實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略以來，特別是實施《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以來，各地積極實施和推進領軍人才工程，出臺多項優(yōu)惠政策和獎勵措施，扶持和鼓勵高層次領軍人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，有力地發(fā)揮了領軍人才在經濟建設和社會發(fā)展中的示范、引領作用。
甘肅省對領軍人才實行結構分制和業(yè)績成果總積分相結合的考核評價辦法，是動態(tài)管理領軍人才的積極探索與嘗試。遵循社會主義市場經濟規(guī)律和人才成長規(guī)律，加快人才發(fā)展體制機制創(chuàng)新，這是我國人才發(fā)展的戰(zhàn)略重點。對領軍人才進行任期考核，是改進人才管理方式的體現，是通過完善人才工作管理體制，從而激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的有力之舉。
對領軍人才的投入、產出創(chuàng)造效益情況進行科學的評估，將人才效益最大化，有利于鼓勵領軍人才投身經濟社會建設第一線，多搞項目、多出成果，形成以貢獻和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬攀褂脵C制。通過考核，可以對人才創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)新能力減弱的原因進行及時的分析和評估，進而提供有針對性的指導和幫助，及時將更具有創(chuàng)新能力和業(yè)績的人才補充到領軍人才的角色上來，從而促進人才隊伍的良性發(fā)展。
對領軍人才的考核在保證客觀的基礎上，需要更加科學合理。應設置系統(tǒng)化的考核體系和多維的考核指標，認真研究量化指標，做到定性考核和定量考核相結合。用科學發(fā)展觀的要求，拓展和豐富考評的內涵，把考評的落腳點放在推進領軍人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和成果轉化上。
對領軍人才的考核，還需注意尊重人才成長規(guī)律，根據不同領域的現實狀況和發(fā)展特點等因素科學分類，在通用項基礎上設置專業(yè)項、自選項指標，賦予指標不同的權重，實現考核對象多樣化基礎上的考核類型差異化。
領軍人才是能夠引領創(chuàng)新或能夠滿足現代產業(yè)體系和構建社會主義和諧社會發(fā)展需要的拔尖人才，具有杰出性、創(chuàng)新性和引領性的特點。因此，對于領軍人才的考核與評價，不僅要注重個人業(yè)績，更要注重領軍人才對所在團隊的“領頭羊”作用。應設置“隊伍建設”、“團隊績效”、“培養(yǎng)人才”、“學科建設”、“科研平臺”等考核指標，發(fā)揮領軍人才的示范、引領和“傳、幫、帶”的作用，形成人才梯隊，起到聘用一個優(yōu)秀領軍人才，帶起一個重點學科、完成一個重大項目、促進一個產業(yè)發(fā)展的作用。
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