實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略以來,特別是實施《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以來,各地積極實施和推進領軍人才工程,出臺多項優(yōu)惠政策和獎勵措施,扶持和鼓勵高層次領軍人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,有力地發(fā)揮了領軍人才在經濟建設和社會發(fā)展中的示范、引領作用。
甘肅省對領軍人才實行結構分制和業(yè)績成果總積分相結合的考核評價辦法,是動態(tài)管理領軍人才的積極探索與嘗試。遵循社會主義市場經濟規(guī)律和人才成長規(guī)律,加快人才發(fā)展體制機制創(chuàng)新,這是我國人才發(fā)展的戰(zhàn)略重點。對領軍人才進行任期考核,是改進人才管理方式的體現,是通過完善人才工作管理體制,從而激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的有力之舉。
對領軍人才的投入、產出創(chuàng)造效益情況進行科學的評估,將人才效益最大化,有利于鼓勵領軍人才投身經濟社會建設第一線,多搞項目、多出成果,形成以貢獻和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬攀褂脵C制。通過考核,可以對人才創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)新能力減弱的原因進行及時的分析和評估,進而提供有針對性的指導和幫助,及時將更具有創(chuàng)新能力和業(yè)績的人才補充到領軍人才的角色上來,從而促進人才隊伍的良性發(fā)展。
對領軍人才的考核在保證客觀的基礎上,需要更加科學合理。應設置系統(tǒng)化的考核體系和多維的考核指標,認真研究量化指標,做到定性考核和定量考核相結合。用科學發(fā)展觀的要求,拓展和豐富考評的內涵,把考評的落腳點放在推進領軍人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和成果轉化上。
對領軍人才的考核,還需注意尊重人才成長規(guī)律,根據不同領域的現實狀況和發(fā)展特點等因素科學分類,在通用項基礎上設置專業(yè)項、自選項指標,賦予指標不同的權重,實現考核對象多樣化基礎上的考核類型差異化。
領軍人才是能夠引領創(chuàng)新或能夠滿足現代產業(yè)體系和構建社會主義和諧社會發(fā)展需要的拔尖人才,具有杰出性、創(chuàng)新性和引領性的特點。因此,對于領軍人才的考核與評價,不僅要注重個人業(yè)績,更要注重領軍人才對所在團隊的“領頭羊”作用。應設置“隊伍建設”、“團隊績效”、“培養(yǎng)人才”、“學科建設”、“科研平臺”等考核指標,發(fā)揮領軍人才的示范、引領和“傳、幫、帶”的作用,形成人才梯隊,起到聘用一個優(yōu)秀領軍人才,帶起一個重點學科、完成一個重大項目、促進一個產業(yè)發(fā)展的作用。
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