近年來，青島開發(fā)區(qū)教育體育局高起點規(guī)劃教育發(fā)展，開啟了引進領軍人才，加速推進教育現(xiàn)代化的探索和實踐。

　　一、優(yōu)惠政策，創(chuàng)新使用，搭建人才施展才華的大舞臺

　　開發(fā)區(qū)教育體育局在人才引進過程中，把發(fā)現(xiàn)和引進名校長作為重中之重，把握好現(xiàn)代化標準衡量人才、優(yōu)惠政策吸引人才和創(chuàng)新精神使用人才三個關鍵環(huán)節(jié)，使高層次人才的示范引領作用得以充分發(fā)揮。

　　現(xiàn)代化標準衡量人才。根據(jù)人才隊伍現(xiàn)狀，開發(fā)區(qū)教體局把引進人才的標準定位在教育現(xiàn)代化過程中能起到示范引領作用、教科研能力強、教學業(yè)績突出知名校長的目標上。為確保引進人才能快速適應開發(fā)區(qū)的教育節(jié)奏，發(fā)揮地理區(qū)域優(yōu)勢，研究決定面向全省引進具有現(xiàn)代化教育理念的知名校長，通過發(fā)布招聘信息、網(wǎng)絡尋才等多種方法，初步確定了引進人才的備選名單。為保證引進人才名副其實，教體局組成考察小組，到候選人所在學校實地考察，并與省市教育部門充分溝通，傾聽有關領導和專家意見，確保了引進人才質(zhì)量。

　　優(yōu)惠政策吸引人才。必要的保障條件是吸引人才、留住人才的重要基礎。開發(fā)區(qū)教體局根據(jù)青島市人才引進的相關政策和青島開發(fā)區(qū)智島計劃的有關規(guī)定，積極協(xié)調(diào)有關部門，切實落實配偶子女安置、住房保障、拔尖人才特殊津貼等優(yōu)惠政策，并堅持特事快辦，解決了引進人才的后顧之憂。

　　創(chuàng)新精神使用人才。讓高層次人才有施展才華、成就事業(yè)的良好舞臺，是吸引人、留住人的根本保證。為此，開發(fā)區(qū)教體局秉持信任、放手、服務的理念，充分放權，大膽使用，讓高層次人才按照自己的思路和理念辦學治校，實行教育家辦學。同時，堅持跟進服務，深入一線了解學校（幼兒園）在發(fā)展過程中遇到的困難和問題，幫助解決遇到的困難，共同研究面臨的問題。加強對學校（幼兒園）重大創(chuàng)新項目的政策和資金支持，鼓勵學校（幼兒園）大膽創(chuàng)新，使高層次人才的示范引領作用得到了最大限度的發(fā)揮。

　　二、提升品位，擴大影響，名師引進取得了明顯成效

　　豐富了青島開發(fā)區(qū)現(xiàn)代化教育的實踐。開發(fā)區(qū)實驗初中堅持“培育陽光生命，奠基智慧人生”的辦學思想，秉承“教育即服務，質(zhì)量即生命，特色即品牌”的辦學理念，以追求完美教育為辦學主張，實施扁平化管理、名師工程、高效課堂等一系列教育教學和管理改革，學校特色和內(nèi)涵迅速彰顯，形成了能夠充分反映現(xiàn)代化教育要求、體現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)規(guī)律的辦學思路和方法，在青島開發(fā)區(qū)教育現(xiàn)代化進程中起到了領軍、引路的作用，成為其他學校學習的榜樣。

　　提升了青島開發(fā)區(qū)現(xiàn)代化教育的品位。開發(fā)區(qū)實驗初中形成了鮮明的辦學特色。首先，管理思路和方法有了新拓展。學校實行扁平化管理模式，將副校長與中層干部職能相融合，通過現(xiàn)代信息技術和教師智囊團建設的輔助，實現(xiàn)管理效益最大化，開創(chuàng)了學校高效管理的新途徑。其次，名師隊伍快速擴大。形成了國家、省、市、區(qū)、校五級優(yōu)秀教師梯隊。先后有63人（次）在全國教育論壇年會、全國高效課堂模式博覽會上展示并獲獎，9位青年教師在全國說課標說教材活動中獲獎。

　　另一方面是素質(zhì)教育扎實推進。學校以“問題導學”課堂教學模式培養(yǎng)學生的自主合作探究精神及創(chuàng)新實踐能力，以分層制選課走班讓不同層次的學生享受適合的教育，實現(xiàn)了素質(zhì)教育目標。同時創(chuàng)新學校課程體系，開發(fā)了7大類43門校本課程，并高標準推進音體美課堂“雙環(huán)節(jié)模塊化”教學，實現(xiàn)了一生一特長。堅持多元評價，促進學生多元發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的各類人才不斷涌現(xiàn)。

　　擴大了青島開發(fā)區(qū)現(xiàn)代化教育的影響。實驗初中現(xiàn)代化教育的成功實踐，受到同行和相關媒體的高度關注，形成了持續(xù)發(fā)酵的吸引力。一年多來，學校以其卓越有效的創(chuàng)新實踐為基礎，成功舉辦了“全國三大教學流派同課異構”、全國第二屆和諧杯高效教學模式博覽會等大型全國教研活動，以及10余次省市級語文、英語、數(shù)學、化學等學科教學觀摩活動，搭建起開發(fā)區(qū)與全國名校、名師交流學習的高位平臺。

　　三、專家引領，開放教學，步入高位發(fā)展的快車道

　　2012年以來，開發(fā)區(qū)職業(yè)中專呈現(xiàn)出了日新月異的新氣象。學校制定了“瞄準西海岸經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，準確把握國家職業(yè)教育律動脈搏，以建設高標準國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校為總抓手，以中德、中日韓職教合作為支點，建設職業(yè)教育現(xiàn)代化體系特點明顯，體制改革、辦學開放、對外輻射色彩濃厚的一流中職學校”的發(fā)展規(guī)劃。學校改革傳統(tǒng)教育模式，與企業(yè)合作共建實訓基地，共同開發(fā)校本課程，強化學生技能訓練，實現(xiàn)了學生培養(yǎng)和企業(yè)需求的無縫對接。積極打造職業(yè)教育國際特色，學校與歐洲職業(yè)教育與社會教育集團（EBG）合作，成立了歐洲職業(yè)教育和社會教育大中華區(qū)培訓中心，開設中日、中韓國際“3+2”大專班，提升了職業(yè)教育吸引力，職業(yè)教育煥發(fā)出蓬勃生機。