博士申請(qǐng)意味著走的“申請(qǐng)-考核制”的途徑，和統(tǒng)考、直博、碩博連讀等是常見(jiàn)的讀博渠道。目前，國(guó)內(nèi)不少985、211高校采用申請(qǐng)-考核制，便于篩選自己中意的優(yōu)質(zhì)生源。

　　之前，我曾提過(guò)不管走什么渠道，想讀博都要和博導(dǎo)提前聯(lián)系。一定要爭(zhēng)他當(dāng)年的招生指標(biāo)，否則就是白忙活，浪費(fèi)一年時(shí)間啊。為何這么說(shuō)呢？給大家舉個(gè)小例子：

　　這周小西參加了一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，期間交流時(shí)就有一個(gè)的其他單位導(dǎo)師在推薦自己學(xué)生。一個(gè)雙非院校的女導(dǎo)師（博導(dǎo)、學(xué)院院長(zhǎng)、很厲害），中間休息時(shí)詢問(wèn)幾個(gè)清華、北師大等高校x的教授，期望推薦自己的學(xué)生去讀博，得到的答復(fù)都是委婉拒絕。

　　我在其他文章中有說(shuō)過(guò)不少高校的博導(dǎo)年均僅1個(gè)博士生招生指標(biāo)（甚至不足1個(gè)），有重大課題、學(xué)術(shù)帽子會(huì)額外加1個(gè)指標(biāo)�？墒�，他們自己課題組內(nèi)的碩士每年想讀博的都不止2個(gè)，指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。

　　也許，這個(gè)女導(dǎo)師的學(xué)生永遠(yuǎn)不知道她的導(dǎo)師在會(huì)場(chǎng)為她努力爭(zhēng)取過(guò)，期望推薦她到更高的平臺(tái)讀博。但是，真的很難！

　　因此，在博士申請(qǐng)之前見(jiàn)導(dǎo)師一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，給導(dǎo)師一個(gè)“定心丸”，讓他有非你不招的感覺(jué)。當(dāng)然，整個(gè)見(jiàn)面過(guò)程是非正式的，見(jiàn)面地點(diǎn)看導(dǎo)師性格，有選在辦公室、食堂、學(xué)校周邊餐廳或校園內(nèi)邊走邊聊。

　　我讀博是跟我的碩導(dǎo)，讀研時(shí)他晉升教授、遴選為博導(dǎo)。我是他的第一個(gè)博士生。當(dāng)時(shí)，導(dǎo)師找到我說(shuō)讀個(gè)博吧，今年又拿了個(gè)300萬(wàn)的課題，不缺費(fèi)用就缺人�？傊�，當(dāng)時(shí)也沒(méi)聊啥特別的，就選擇繼續(xù)跟導(dǎo)師讀博啦。

　　不同博導(dǎo)關(guān)注的點(diǎn)可能不同，也沒(méi)有個(gè)統(tǒng)一的提問(wèn)模式。但是和博導(dǎo)聊天的話題有幾點(diǎn)可能是通性的，比如：

　　1.個(gè)人碩士階段的研究經(jīng)歷、科研成果。

　　博導(dǎo)會(huì)比較關(guān)心在之前的課題組內(nèi)是如何開展課題研究的。大部分會(huì)問(wèn)的比較細(xì)致，如做什么課題中遇到什么問(wèn)題，什么問(wèn)題是如何解決的等等。

　　個(gè)人建議當(dāng)博導(dǎo)問(wèn)到對(duì)之前課題組、碩導(dǎo)的看法時(shí)，盡量還是懷著一顆感恩的心多給予一些贊美。哪怕平臺(tái)低、導(dǎo)師能力有限，個(gè)人品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。

　　科研成果，主要是你發(fā)表的一些論文，正在做的碩士學(xué)位論文等。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這部分你會(huì)很熟悉，記得對(duì)自己的成果進(jìn)行凝練、包裝。之前，我們遇到會(huì)聊的博士生，像“講一個(gè)故事”一樣介紹自己的科研經(jīng)歷和取得的成果。

　　2.讀博規(guī)劃。

　　我記得給不少想讀博的同學(xué)的建議中，就有溝通導(dǎo)師的郵件中附帶3-5000字的讀博規(guī)劃。換句話說(shuō)，就是一篇高水平的某個(gè)研究小領(lǐng)域的綜述或開題報(bào)道的引言部分。

　　這個(gè)研究小領(lǐng)域的確定，得熟悉你聯(lián)系導(dǎo)師在做的課題，已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。通常，學(xué)院官網(wǎng)中的導(dǎo)師介紹部分會(huì)有這類資料，自己也可以去基金委查下導(dǎo)師已獲批、在研的基金課題，或者已發(fā)表論文的致謝部分中提及的項(xiàng)目名稱。

　　和博導(dǎo)面談，說(shuō)明之前已有過(guò)郵件溝通，而且導(dǎo)師對(duì)你挺有興趣。希望能當(dāng)面聽聽你自己的想法和未來(lái)想做什么。

　　3.畢業(yè)要求。

　　博士延期率不低。我不是很認(rèn)同“導(dǎo)師故意留博士生打工”的觀點(diǎn)。課題組有幾個(gè)延期博士生，導(dǎo)師也很頭疼，同樣希望他們?cè)琰c(diǎn)畢業(yè)。

　　目前，很多導(dǎo)師在招收博士生之前，第一次見(jiàn)面就會(huì)說(shuō)清楚學(xué)校、學(xué)科、導(dǎo)師三級(jí)的畢業(yè)要求。比如說(shuō)，在嚴(yán)格管理的大課題組（幾十人或上百人的），非帶頭人的博導(dǎo)是無(wú)法單獨(dú)降低自己博士生的畢業(yè)要求的，得按團(tuán)隊(duì)的要求走。

　　因此，導(dǎo)師們會(huì)提前告知，建議學(xué)生慎重選擇。畢竟一旦選擇讀博，相當(dāng)于彼此間達(dá)成了協(xié)議。面對(duì)一些科研潛力不足（碩士階段小論文質(zhì)量不高、不夠勤奮）的學(xué)生，會(huì)勸他們碩士畢業(yè)后工作而非讀博。

　　4.性格特征、興趣愛(ài)好等。

　　導(dǎo)師也會(huì)聊些家常瑣事，希望在這些問(wèn)題中了解你的性格�；蛘�，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有女朋友，在哪里讀書、工作之類的。也會(huì)聊聊興趣愛(ài)好，比如打球、跑步、游泳等。

　　遇到這類問(wèn)題，實(shí)話實(shí)說(shuō)就好，不需要刻意迎合。當(dāng)然，和導(dǎo)師是老鄉(xiāng)，性格類似，興趣愛(ài)好類似，也會(huì)有所加分。之前，我熟悉的一個(gè)導(dǎo)師，招的博士生基本都是長(zhǎng)跑愛(ài)好者，因?yàn)樗�覺(jué)得這樣的學(xué)生毅力強(qiáng)大、能成事。

　　--結(jié)語(yǔ)--

　　在和博導(dǎo)面談的整個(gè)過(guò)程中，導(dǎo)師通過(guò)溝通、聊天，主要是想判斷你的科研潛力如何。關(guān)鍵是判斷出你能否能很好的完成課題組的畢業(yè)要求，順利畢業(yè)。你只要給導(dǎo)師傳達(dá)出這樣的信息就可以。

　　聊天中不要“嗯”、“啊”、“哦”之類的簡(jiǎn)單回答，盡量表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)和想法。另外，和導(dǎo)師聊天后，也可以去課題組和其他學(xué)生做個(gè)交流。膽子大的，參加一次組會(huì)，做個(gè)碩士階段的匯報(bào)是最完美的。

　　當(dāng)然，每個(gè)導(dǎo)師的性格不同，聊天的內(nèi)容和對(duì)問(wèn)題的看法也有差異。往往博導(dǎo)和博士生的選擇也是一種緣分，對(duì)自己有信心，相信會(huì)得到導(dǎo)師的認(rèn)可呢。

　　還記得你的博導(dǎo)和你第一次見(jiàn)面聊的是啥嗎？