25歲的副教授,28歲、30歲的教授、博士生導師……這徹底顛覆了人們對于大學老師“白發(fā)先生”的傳統(tǒng)印象。高校教授隊伍的年輕化正成為一種趨勢。記者昨從武漢地區(qū)多所高校獲悉,目前,武漢高校“80后”教授達到30余人,他們中多數(shù)擁有海歸背景,研究方向集中在新興產(chǎn)業(yè)。
武大28歲教授受熱議
學生稱很期待
記者從武大獲悉,目前,武大最年輕教授鄧鶴翔是“85后”,只有28歲。今年初,剛被引入武漢大學化學與分子科學學院。2011年他在美國加州大學洛杉磯分校取得化學博士學位,先后在該校、加州大學伯克利分校從事博士后研究。
據(jù)了解,鄧鶴翔是武漢人,畢業(yè)于武漢49中。2003年,鄧鶴翔獲高中生化學競賽全國一等獎,保送復旦;2011年,獲加州大學洛杉磯分校博士學位,獲國家優(yōu)秀自費留學生獎學金;2012年,入選“青年人才”,曾三次參與完成美國能源部重大項目。
武大化院老師向記者透露,鄧鶴翔剛剛到日本參加國際會議了,目前還沒有給本科生上課,今后將主要從事本科生及研究生的授課工作。
對這名年輕教授的到來,該校材料與物理化學專業(yè)的同學們都表示很期待。“雖然年長的老師更有經(jīng)驗,但年輕老師跟我們年齡差距小,更容易溝通一些。”該專業(yè)學生小莊笑道,年輕教師的講課方法多種多樣,鄧老師的生活和科研經(jīng)歷也讓他們充滿了好奇。應用化學專業(yè)的蔣同學表示,希望鄧教授今后能多舉辦一些講座,這樣,非鄧教授專業(yè)的學生也能有 機會 聽他講課了。
人才引進政策造藍海
武漢地區(qū)80后教授達30余人
據(jù)武漢大學人事部副部長盧昌寧介紹,目前武漢大學已有40歲以下的正副教授共100余名,其中正教授15名,有三四人都是“80后”。
記者了解到,除了武漢大學,武漢地區(qū)高校80后年輕教授還有不少。像華中科技大學最年輕的教授吳燕慶只有31歲,現(xiàn)任教于電氣學院。吳燕慶2005年本科畢業(yè)于復旦大學微電子學系,2009年博士畢業(yè)于美國普度大學,2010年起在IBM托馬斯沃森研究中心做博士后,曾獲國際半導體器件研究會議最佳學生報告獎和IBM全球博士生英才計劃獎,2012年入選我國第二批“青年人才”。華中科技大學從美國加州大學圣巴巴拉分校引進的80后學者夏帆,目前已在該校化學與化工學院任教授。武漢理工大學最新引進的畢業(yè)于英國謝菲爾德大學的學者王濤,出生于1980年。“其實,‘80后’教授出現(xiàn)在高校教授名單上早已不是鳳毛麟角的事情。”盧昌寧表示,在國家政策方面,近幾年對人才培養(yǎng)、人才引進的支持力度前所未有得大。從社會環(huán)境上來說,教育事業(yè)的發(fā)展讓更多人有了深造的機會,這些都為“80后”教授的出現(xiàn)提供了背景。同時,各大高校都在加強培育重點學科和重點實驗室,以吸引優(yōu)秀人才。引進成功后,這些人才也找到了充分發(fā)揮自己力量的平臺。
據(jù)悉,中南財經(jīng)政法大學35歲以下的正副教授共19名,其中最年輕的出生于1979年。華中師范大學35歲以下的正副教授共149名,最年輕的兩名教授都是“80后”,武漢理工大學35歲以下、副教授職稱以上的老師有155人,其中最年輕的31歲。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前,武漢地區(qū)高校“80后”教授(含副教授)人數(shù)超過30人。
年輕教授多是海歸
研究方向集中在新興產(chǎn)業(yè)
年輕、良好的教育背景,在國內(nèi)外比較前沿的學術(shù)研究領(lǐng)域中初露鋒芒……是這些年輕教授的共同特點。
“其實,在國外,二十多歲的年輕人擁有自己的團隊,并且獨立開展科研工作,并不是什么稀奇事兒。”出生于1980年2月,32歲時就已經(jīng)是教授、博士生導師的夏帆說,他們這一批年輕的教授,多數(shù)在國外求學或者工作時就已經(jīng)在各自研究的學術(shù)領(lǐng)域有比較突出的成果,而且在團隊中扮演著重要角色。
據(jù)了解,目前二三十歲的年輕人登上高校和研究機構(gòu)教學、科研前臺,這在北京、上海已成明顯趨勢。記者發(fā)現(xiàn),在傳統(tǒng)的文科和經(jīng)濟學領(lǐng)域中,80后年輕教授并不多見,他們的研究方向大多集中在新興產(chǎn)業(yè),并且蘊藏著巨大經(jīng)濟潛力。
武大“85后”教授鄧鶴翔的研究方向是綠色能源儲存,也就是要克服清潔能源難儲存的不足。而世界自然基金會近日發(fā)表報告稱,預計到2020年,全球清潔能源產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值將達2.4萬億美元,成為繼汽車工業(yè)和電子工業(yè)外的 世界第三大工業(yè)。華中科大吳燕慶教授的研究方向是微電子器件和納米電子器件,夏帆教授的研究方向是癌癥早期檢測、生物傳感器等。“從引進的年輕教授來看,‘新興產(chǎn)業(yè)’人才最受青睞。”武大化學與分子科學學院黨委副書記朱劍平透露,像“82后”老師袁荃的教授職稱不屬于“破格”。他說,引進人才時,學院會綜合考慮她的研究成果及成果的發(fā)展前景,“看準了就直接給。”給袁荃教授職稱是通過教授委員會討論、投票、公示等流程,最終才確定下來的。
博士后直接進入武大成為教授,袁荃不是第一個。朱劍平稱,直接給予教授職稱,一方面是為了吸引人才,另一方面是給予人才相對較高的平臺和起點,使其更具備競爭力。
教學科研壓力大
圓夢路上無怨無悔
昨晚8時許,記者聯(lián)系“80后”夏帆教授時,他正在華中科大高分子科學與工程研究所的實驗室里忙碌。“如今,帶著15個學生做課題,還要給本科生和研究生上課,確實很忙。”夏帆教授說。
2008年至2012年,夏帆在美國加州大學圣巴巴拉分校跟隨導師AlanJ.Heeger教授(2000年諾貝爾化學獎獲得者)做課題研究。“我比較喜歡科研,也喜歡與人合作。由于年輕,顧慮少一些,比較不害怕失敗。”
回國后,夏帆教授與國外導師常常保持聯(lián)系,也經(jīng)常參加國際頂級會議。
當被問及在高校里當教授的工作壓力如何時,夏帆說:“壓力當然大了!不管是否是節(jié)假日,同事們幾乎都在辦公室或?qū)嶒炇铱炭嚆@研,早上7點多出門,晚上回家都11點多了,F(xiàn)在社會是一個競爭的社會,沒有好的成績就會被淘汰掉。”
“做科研的人,走路睡覺想的和夢的基本上都是科研上的事。”他把做
科研比喻為爬高山,前路雖然十分辛苦,但是為了心中那個“會當凌絕頂,一覽眾山小”的夢想,無怨無悔。
不少80后年輕教授回國任教,都是因為心懷夢想。
很多人也許不知道,由于在微電子器件和納米電子器件研究方面成果豐碩,一兩年前,美國一些大的科研機構(gòu)早已把目光瞄向當時還在美國留學的吳燕慶。然而,2012年,吳燕慶卻回到了華中科大任職。
作為年輕的“80后”教授,吳燕慶希望能通過對新型微電子技術(shù)及納米電子器件進行深入的基礎(chǔ)及應用研究,整合各項光電技術(shù)優(yōu)勢,設(shè)計并制造大批有自主知識產(chǎn)權(quán)的微電子集成器件,促進其在光通信及新能源建設(shè)方面的應用,在此基礎(chǔ)上進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。“這也是我來到武漢的原因,這里就是我圓夢的地方!”吳燕慶說。
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標題格式:應聘職位名稱+姓名+學歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng))
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示:凡本網(wǎng)注明“來源:XXX”的文/圖等稿件,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的,并不意味著本站贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性,文章內(nèi)容僅供參考。