本報(bào)北京7月16日電 （記者董洪亮）“2013中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告”16日在北京發(fā)布。報(bào)告顯示，2012屆高職畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為90.4%，初次就業(yè)率僅次于“985”院校；56%的畢業(yè)生3年內(nèi)有過職位晉升，略高于本科畢業(yè)生職位晉升的比例（52%）。
報(bào)告顯示，2009屆高職畢業(yè)生畢業(yè)3年后月收入為4160元，比畢業(yè)半年后的月收入增加2270元，漲幅為120%。2012年，全國在300人以下規(guī)模企業(yè)就業(yè)的高職畢業(yè)生有近六成，在50人以下規(guī)模企業(yè)就業(yè)的高職畢業(yè)生約三成，成為促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)向中高端發(fā)展、推動(dòng)中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的一支生力軍。
在高職院校經(jīng)費(fèi)來源中，2011年國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到54%，體現(xiàn)了政府主導(dǎo)特征，但是，與普通本科院校相比，各地對(duì)高職院校的投入仍明顯偏低。部分省區(qū)的高職學(xué)生學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)較重。
本年度報(bào)告首次嘗試向?qū)W生及其家庭提供高職培養(yǎng)質(zhì)量“記分卡”，讓畢業(yè)生給高職院校的培養(yǎng)過程“打分”，并通過縱向?qū)Ρ确从弛厔?shì)。
2012屆高職畢業(yè)生中，有2.9%自主創(chuàng)業(yè)，64%的理工農(nóng)醫(yī)類高職畢業(yè)生所從事的工作與專業(yè)相關(guān)，83%的高職畢業(yè)生表示對(duì)母校滿意。2012屆高職畢業(yè)生普遍認(rèn)為在校期間自己的價(jià)值觀得到明顯提升，七成以上學(xué)生參加了社團(tuán)活動(dòng)。通過跟蹤調(diào)查，高職畢業(yè)生畢業(yè)3年后自主創(chuàng)業(yè)的比例為5.3%，比畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的比例增加了2.3倍。
報(bào)告表明，高職院校布局適應(yīng)了國家工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)、城鎮(zhèn)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展的人才需求。2012年，全國1297所高職院校中，設(shè)置在地級(jí)市及以下地區(qū)的超過630所，布局上比較適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)尤其是三線城市和縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。2012年高職院校新增1318個(gè)專業(yè)點(diǎn)，讓學(xué)生面向新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，可望具有更好的發(fā)展空間。
據(jù)悉，高職院校校企合作育人走向深化。2012年，高職院校與企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)課程4.01萬門，合作開發(fā)教材2.45萬部，企業(yè)兼職教師8.69萬人。高職示范院校牽頭推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，全國已組建約700個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，覆蓋了90%的高職院校。
全國29個(gè)省區(qū)和584所高職院校公布了高職人才培養(yǎng)質(zhì)量相關(guān)信息和質(zhì)量年度報(bào)告；1243所院校建立了人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，覆蓋率達(dá)96%。
據(jù)悉，該報(bào)告由全國高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議委托上海市教科院和麥可思研究院組織專家團(tuán)隊(duì)共同完成。
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