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人才發(fā)展應有“生態(tài)門檻”

時間:2013-07-31來源:光明日報 作者:

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  自然界生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點就是它常常趨于一種穩(wěn)定或平衡狀態(tài),在這種狀態(tài)下,系統(tǒng)內(nèi)部所有成分彼此相互協(xié)調(diào)。

  社會上的人才之生產(chǎn)、使用、流動、配置、退出等,也可以用生態(tài)平衡的理論及實踐來加以思考與改進。筆者認為,從生態(tài)視域重新思考人才問題,對于深入貫徹落實科學發(fā)展觀,推進人才工作科學化具有重要意義。

  一般而言,越是高級人才,對環(huán)境的要求越是高,越是苛刻。試想,把一頭大鯨魚引進一條小河溝,它能生存、生活下去嗎?

  1、人才生產(chǎn)不宜類別失衡

  一個社會的正常運轉(zhuǎn),需要各種各類的人才為之服務。這就要求人才生產(chǎn)系統(tǒng)能夠源源不斷地培養(yǎng)出各種各類的人才,而且各種人才的數(shù)量應該有一個大致的與社會需求適應的比例。

  眾所周知,我國的人才生成主要依靠大中專院校,但是長期以來,這些學校在專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)數(shù)量上與社會需求嚴重脫節(jié)。如果把人才培養(yǎng)看作“人才生產(chǎn)”,把人才使用看作“人才消費”,那么就可以說,現(xiàn)在人才的社會“生產(chǎn)”與“消費”嚴重失衡。人才類型主要是靠專業(yè)設(shè)置來調(diào)節(jié)的。你的專業(yè)設(shè)置大量對準“當公務員”,對準“當科學家”,中國社會的就業(yè)結(jié)構(gòu)哪有那么多的位置等著你前來就業(yè)?所以那些高高興興被招進校園“好聽專業(yè)”的學子們一畢業(yè)就成為失業(yè)者。

  在河北邯鄲,技工脫子林擁有自己的創(chuàng)新工作室,成為邯鄲鋼鐵公司的技術(shù)專家;在廣東深圳,有企業(yè)以高于博士生的工資價格急聘高級技工。這實際上都是人才市場的“自我調(diào)節(jié)”行為。美國哈佛大學的一位學者說得好:“如果世界上的學校都成了哈佛,那社會就會崩潰;如果我們培養(yǎng)出來的學生都拿諾貝爾獎,那社會也要崩潰。”任何一個社會,在建立高水平大學吸納優(yōu)秀學生的同時,起碼應該有半數(shù)以上的學生進入職業(yè)學校,從而承擔社會所需求的不同行業(yè)的工作責任,哪能個個都去當公務員、科學家呢?

  改變這種人才生產(chǎn)類別失衡的狀態(tài),需要全社會包括家長與學生在內(nèi)的眾多的人達成共識,需要樹立科學的人才觀,更需要國家運用行政杠桿來加以有力的調(diào)控。在這方面,教育行政部門,媒體輿論部門,各級各類學校都是應該也能夠有所作為的。

  2、人才引進不能生態(tài)錯位

  隨著“人才”的實施,不少地方開始從國內(nèi)外引進各類高端人才,而且取得了明顯的成效。教育是基礎(chǔ),引才是捷徑,“兩條腿走路”總比“一條腿走路”好,這是正確的、必要的。

  但是,在各地人才引進的競爭中,我們看到有的地方總想把外國、外地“重量級”人才引入當?shù)刈鳛樽非竽繕?刹簧俚胤劫M力引了多年,也沒有引來“重量級”人才,總感到自己的努力已經(jīng)到頭了。是不是外面的人才“嫌貧愛富”?

  其實,這是陷入了一種認識論上的誤區(qū)。生態(tài)學告訴我們,任何一種生物都有其生態(tài)位。人才也有其生態(tài)位。一般而言,越是高級人才,對環(huán)境的要求越是高,越是苛刻。講白了,就是一般環(huán)境難以滿足其生活、工作條件。試想,你把一頭大鯨魚引進一條小河溝,它能生存、生活下去嗎?回答顯然是不行的。因為小河溝不具有大鯨魚的生態(tài)位。從這樣的理解出發(fā),任何地方引進高端人才都應從當?shù)氐膶嶋H情況出發(fā),從人才生活、學習、工作所必需的條件出發(fā),看看究竟實際不實際。完全沒必要盲目攀比引進來的是不是“重量級”人才。

  人才生態(tài)位理念告訴我們,人才不是越高級越好,而是越適用越好。人才引進,不要看別人引進什么人才,而要看當?shù)匦枰裁慈瞬拧τ谌瞬乓M工作者來說,首先需要認真研究當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展目標,特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標。研究當?shù)匚磥淼闹攸c行業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略領(lǐng)域。如果將來重點發(fā)展的是高新技術(shù)、生產(chǎn)性服務業(yè),那么你就瞄準這一類的高端人才,完全沒必要同別的地方盲目展開競爭。人才引進,歸根結(jié)底是產(chǎn)業(yè)形態(tài)需求決定人才類別需求。

  如果本地企業(yè)、本地組織確實需要引進某種高端人才,而當?shù)貤l件一時又不具備,怎么辦?辦法就是實行“柔性引進”。在計算機與互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的今天,“以網(wǎng)絡(luò)做平臺,以資金做紐帶”已經(jīng)可以實現(xiàn)“天下人才天下用,天下人才為我用”。一上互聯(lián)網(wǎng),天涯若比鄰。更何況對人才還可以采取“候鳥式”“攻關(guān)式”“咨詢式”等多種多樣的用人方式。這樣一來,就消除了人才生態(tài)位的障礙,實現(xiàn)了遠距離的互利雙贏。

  3、人才競爭不可贏家通吃

  自然世界,魚翔淺底,鷹擊長空,龍躍云津,虎嘯高山。不同類型的人才也各有自己不同的發(fā)展方向、競爭目標,不同的價值追求,并以不同的方式貢獻于社會。

  為了社會的和諧與穩(wěn)定,世界著名社會哲學家邁克爾·沃爾澤提出“復合平等論”,反對“贏家通吃”。他主張,要將不同的社會領(lǐng)域盡可能區(qū)隔開來,既允許每個領(lǐng)域有各自的優(yōu)勝者,又要防止某個領(lǐng)域的優(yōu)勢者跨界擴張到其他領(lǐng)域。在這樣一個社會,錢是有用的,但絕不是萬能的;權(quán)是有用的,也不是萬能的。把話講得明白一些,就是要“各行其道”,“百舸爭流”。這也是大自然給予人類的啟示。

  反觀我們的社會,已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重有礙于社會公平競爭的混亂現(xiàn)象。比如,有的當官的,爭著大撈其錢;有的做學問的,爭著上行政級別;更有甚者,既要爭官、又要爭錢、還要爭著當“院士”,大有“通吃天下”之勢。我們并不否認世界上確有在多個領(lǐng)域都表現(xiàn)卓越的人,但這種人少之又少。就以英國大科學家牛頓為例,他在物理學、數(shù)學、天文學、自然哲學等方面都有杰出成就,可是自從他當了議員后,開會從不發(fā)言,估計是發(fā)不出什么言。有次開會他站了起來,人們以為他要發(fā)言,沒想到他是要求把窗戶關(guān)上。

  在深入貫徹落實科學發(fā)展觀、科學人才觀的今天,造詣深厚的專業(yè)技術(shù)人才去擔任行政職位,我認為是最可惜可嘆的。前些年,有位在“轉(zhuǎn)基因羊”和“轉(zhuǎn)基因牛”方面做出令世界矚目業(yè)績的科學家,突然從公眾視野中消失。后來才知道,原來是當官去了。其實,正如他自己所說“做官最毀科學家”。為什么?一是做官以后,行政工作占用了大量的時間和精力;二是很容易被各種各樣的光環(huán)沖昏頭腦,忙于各種應酬,結(jié)果一事無成。這對于我們這樣一個官員并不缺少,而科學家非常短缺的國度來說,損失實在太大了。

  要改變這種人才價值取向扭曲與競爭目標失衡的狀態(tài),需要大力倡導科學人才觀,進一步叫響“行行出狀元”,“人人可成才”。人才只有貢獻大小之別,沒有高低貴賤之分。當然,更為重要的是,需要從制度建設(shè)層面切實解決“競爭軌道區(qū)隔”“人才待遇調(diào)整”等實際問題。只有制度,才具有巨大的規(guī)制力量。這是需要認真抓緊的。

  人才生態(tài)平衡是一個相對的概念,動態(tài)的過程。從不平衡到平衡,再到新的不平衡,螺旋上升,是為發(fā)展。筆者撰寫此文的目的在于倡導從生態(tài)視域,對人才問題作觀察,以利于尋找解決人才問題的新思路,新的切入點。“嚶其鳴矣,求其友聲。”

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