■關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)

　　當(dāng)一些高校畢業(yè)生正在為找工作四處奔走時，黑龍江職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造專業(yè)大二學(xué)生李暢今年就已被一家知名國企“搶訂”。這在黑龍江職業(yè)學(xué)院并不是新鮮事。

　　近年來，黑龍江職業(yè)學(xué)院積極探索破解校企合作難題，用市場需求倒逼人才培養(yǎng)，將教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，培養(yǎng)出大批社會需要的高素質(zhì)技能型人才，連續(xù)3年實現(xiàn)簽約率98％以上。

　　未畢業(yè)已“就業(yè)” 高級藍(lán)領(lǐng)成“香餑餑”

　　周偉星是黑龍江職業(yè)學(xué)院旅游與人文藝術(shù)學(xué)院2013屆畢業(yè)生，由于學(xué)校對他進(jìn)行了專業(yè)化、國際化培養(yǎng)，去年實習(xí)時竟有15家酒店爭相聘請。

　　“我們的畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、動手能力強(qiáng)，廣州、上海的五星級酒店都特別看好。”旅游與人文藝術(shù)學(xué)院院長張玲說，為提高學(xué)生專業(yè)技能和國際化視野，學(xué)校與國內(nèi)外多家知名酒店建立了校企合作關(guān)系，學(xué)生可以到國際高級酒店實習(xí)，最終實現(xiàn)高位就業(yè)。

　　據(jù)了解，作為黑龍江省辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性高職院校，學(xué)校目前有三成以上學(xué)生在畢業(yè)前一兩年就被用人單位提前預(yù)訂。

　　“他們的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動手能力強(qiáng)，特別好用。”天津一家石油企業(yè)負(fù)責(zé)人說，他們曾在黑龍江職業(yè)學(xué)院招了幾個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)特別能干。今年再來招聘時，畢業(yè)生已被別的用人單位搶光了，他們只好預(yù)訂了明年的40個畢業(yè)生。

　　職業(yè)教育進(jìn)園區(qū) 課堂設(shè)在車間里

　　“校企合作”是當(dāng)前我國職業(yè)院校培養(yǎng)高端技能型實用人才的主要途徑，但不少院校在校企合作中常遇到“學(xué)校熱、企業(yè)冷”的問題。黑龍江職業(yè)學(xué)院通過“職業(yè)教育進(jìn)園區(qū)”較好地解決了這個難題。

　　黑龍江職業(yè)學(xué)院黨委書記馮玉龍說，去年學(xué)院與當(dāng)?shù)毓�業(yè)園區(qū)內(nèi)24家中小企業(yè)簽約，通過“辦學(xué)進(jìn)園區(qū)、專業(yè)進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)車間、學(xué)生進(jìn)崗位”等措施，實現(xiàn)了專業(yè)集群對接產(chǎn)業(yè)集群、課程對接崗位、教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，黑龍江職業(yè)學(xué)院的很多課堂就設(shè)在生產(chǎn)車間，教師上班時大多穿著工廠工作服，講桌和黑板就擺放在大型機(jī)械設(shè)備旁。

　　“我們是用企業(yè)現(xiàn)行崗位標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實踐，讓他們在學(xué)校就熟悉崗位技能要求，實現(xiàn)畢業(yè)上崗就能上手。”馮玉龍說。

　　據(jù)了解，黑龍江職業(yè)學(xué)院計劃3年時間，實現(xiàn)扶持新辦和初創(chuàng)小微企業(yè)1000戶，為企業(yè)培訓(xùn)員工3000人次，為企業(yè)培養(yǎng)高端技能型人才3000人的目標(biāo)，形成企業(yè)和學(xué)校雙贏的利益共同體。

　　按市場需求定專業(yè) 聘廠長當(dāng)院長

　　黑龍江職業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長王曉典說，為培養(yǎng)市場和企業(yè)需求的人才，學(xué)院對專業(yè)設(shè)置和課程實行動態(tài)調(diào)整。3年來，學(xué)院淘汰了特種動物養(yǎng)殖等一批市場需求少的專業(yè)和課程，增加了會展經(jīng)濟(jì)、城市能源等新專業(yè)，先后對近三分之一的專業(yè)和課程進(jìn)行了調(diào)整。

　　要培養(yǎng)動手能力強(qiáng)的實用人才，就必須有實踐教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊伍。黑龍江職業(yè)學(xué)院通過構(gòu)建由行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、高校組成的職教集團(tuán)聯(lián)合體，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推薦教師在行業(yè)協(xié)會任職，聘任行業(yè)、企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師等方法，打造了一支“教師兼工程師”的雙師型教學(xué)團(tuán)隊。兩年來，已有24名省內(nèi)的行業(yè)、企業(yè)領(lǐng)軍人物擔(dān)任學(xué)校專業(yè)帶頭人，聘請了234名技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。

　　能源與材料工程學(xué)院院長白鳳臣就是黑龍江職業(yè)學(xué)院引進(jìn)的企業(yè)領(lǐng)軍人才，曾是哈爾濱紅光鍋爐廠廠長的他，特別重視培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，將實踐經(jīng)驗帶進(jìn)課堂，目前，他們學(xué)院的學(xué)生大都被用人單位提前預(yù)訂。

　　全國高職高專校長聯(lián)席會議主席李進(jìn)認(rèn)為，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)要走新型工業(yè)化道路、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，急需培養(yǎng)大批高技能人才。黑龍江職業(yè)學(xué)院探索出的以職業(yè)教育進(jìn)園區(qū)破解校企合作難題，用市場需求倒逼人才培養(yǎng)機(jī)制等經(jīng)驗，為職業(yè)教育實現(xiàn)高就業(yè)提供了有益借鑒。（高淑華 李建平 潘祺）

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