王洪斌,現(xiàn)任東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)學(xué)院,教授,博士研究生導(dǎo)師,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員,教育部動物醫(yī)學(xué)類教指委成員。2005年、2010年連續(xù)被聘為黑龍江省龍江學(xué)者特聘教授。2006年被評為黑龍江省教學(xué)名師,2007年被評為國家級教學(xué)名師。
王洪斌從研究生畢業(yè)留校任教至今27年來,一直工作在教學(xué)科研第一線,從事本科生、碩士生和博士生的教學(xué)以及科研工作。他無論是作為一名普通教師、還是學(xué)院院長、乃至龍江學(xué)者特聘教授等不同工作崗位上,都是那么踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。正是由于多年的努力工作,勤奮敬業(yè),開拓創(chuàng)新,勇于進取,他在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面都取得了卓著的成績,連續(xù)獲得國家級教學(xué)名師,全國模范教師、國務(wù)院特殊津貼、黑龍江省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、省教學(xué)名師、省中青年專家、省杰出青年等多種榮譽。作為學(xué)科帶頭人,他帶領(lǐng)獸醫(yī)學(xué)一級學(xué)科評為省優(yōu)秀重點學(xué)科,臨床獸醫(yī)學(xué)二級學(xué)科連續(xù)評為省優(yōu)秀重點學(xué)科,并于2007年在全國諸強的激烈競爭中,實現(xiàn)了突破性進展,使臨床獸醫(yī)學(xué)科跨入了國家重點培育學(xué)科的行列,奠定了該學(xué)科在全國的優(yōu)勢地位。
一、愛崗敬業(yè),恪守教師職責
王洪斌師承我國獸醫(yī)外科學(xué)創(chuàng)始人汪世昌教授,研究生畢業(yè)時,盡管他一心向往到國家科研院所那種更易圓夢的地方,但為了不讓年邁的導(dǎo)師失望,為了先生“留下來將獸醫(yī)外科發(fā)揚光大”的囑托留母校做了教師。二十多年來,他秉承了導(dǎo)師那種嚴謹求實、敬業(yè)精業(yè)的工作作風,更將導(dǎo)師的事業(yè)發(fā)揚光大,使科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流以及學(xué)科建設(shè)獲得全面發(fā)展,并以一系列矚目的成果奠定了他在國內(nèi)獸醫(yī)外科教學(xué)及科研領(lǐng)域中的地位,先后被聘為國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、教育部動物醫(yī)學(xué)類教育指導(dǎo)委員會成員,全國獸醫(yī)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會成員,中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會獸醫(yī)外科學(xué)分會副理事長、小動物醫(yī)學(xué)分會副理事長、信息技術(shù)分會副理事長等。
作為一名高校教師,他先后為本科生、碩士生和博士生開設(shè)三個層次共8門課程。盡管工作十分繁忙,但他時刻沒有忘記一名人民教師的責任,總是把忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)奉獻,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的現(xiàn)代化合格人才放在首位。無論是本科生還是研究生的課程,他都同樣認真對待,精心準備,給學(xué)生上好每一堂課。正是他的這種敬業(yè)精神和高度的責任感,收到了良好的教學(xué)效果,受到老師和學(xué)生們的高度評價。他深知教師在人才培養(yǎng)中的重要作用,教師的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響,他在上好課的同時,還時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。他以自己治學(xué)嚴謹、講課認真、工作勤奮、待人誠懇、無私奉獻的精神感染和影響著學(xué)生和老師。他既是學(xué)生學(xué)習上的良師,也是生活上的益友,深受學(xué)生的愛戴和好評。正是由于勤奮和努力,他主講的《獸醫(yī)外科學(xué)》先后被評為省級精品課程,國家級精品課程,他個人先后被評為省級教學(xué)名師、國家級教學(xué)名師、全國模范教師等多項榮譽。
二、熱愛教育事業(yè),教學(xué)成果顯著
在20多年的任教過程中,王洪斌深深認識到,無論作為一名普通教師,還是作為一個名師,單純講好課還不算是一個好的教師,因為隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,知識的更替日新月異,教師的講課決不能簡單的重復(fù),除了不斷更新知識外,還包含著教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)改革、教學(xué)方法、教材建設(shè)等多方面的問題需要教師去思考,無數(shù)新的工作需要教師去完成,許多新的知識需要教師不斷充實提高。為此王洪斌同志在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,積極開展教學(xué)研究工作。共進行5項教學(xué)與教改的研究,主持黑龍江省教研項目“動物醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制實驗教學(xué)和實踐教學(xué)模式的改革與實踐”,“動物醫(yī)學(xué)專業(yè)面向官方獸醫(yī)與執(zhí)業(yè)獸醫(yī)教育改革的研究”;參加國家教育部教研項目“動物醫(yī)學(xué)類本科培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究和實踐”;參加教育部新世紀高等教育教學(xué)改革工程項目“動物醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制培養(yǎng)方案的改革與探索”;主持東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教研項目“醫(yī)教結(jié)合——獸醫(yī)專業(yè)臨床教學(xué)模式的研究”;主持東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教研項目“獸醫(yī)實踐教學(xué)與高校教學(xué)評估體系的適應(yīng)性研究”等。在完成的教研項目中,先后獲得國家教學(xué)成果二等獎和黑龍江省教學(xué)成果一等獎、二等獎等多項獎勵。這些教學(xué)成果的實施,對于獸醫(yī)五年制教育以及人才培養(yǎng)模式、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮了非常重要的作用。目前東北農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生不僅僅在黑龍江省,而且在全國享有理論基礎(chǔ)扎實、實踐動手能力強等很好的聲譽,全國多個省市的用人單位爭相要東農(nóng)獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生。
他深知教材是高等教育和教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提,根據(jù)教學(xué)和臨床的需要,積極編寫教材和專著。“十五”期間主編、副主編、主審了21世紀課程教材《家畜外科學(xué)》、《獸醫(yī)外科手術(shù)學(xué)》、《小動物疾病學(xué)》等;“十一五”主編、副主編、主審了“普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和全國高等農(nóng)業(yè)院校“十一五”規(guī)劃教材《獸醫(yī)外科學(xué)》、《獸醫(yī)外科和外科手術(shù)學(xué)》等。其中主編的21世紀課程教材《家畜外科學(xué)》獲全國高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材獎。
在多年的教學(xué)工作中,王洪斌教授形成了自己的一套工作勤奮、治學(xué)嚴謹、待人誠懇的工作作風,他的忘我工作精神一直感染和影響著身邊的每一個人,作為一名教師,他是學(xué)生的良師益友,也是同事的楷模。在他的帶領(lǐng)下,所在的教學(xué)團隊先后被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊和國家優(yōu)秀教學(xué)團隊。
三、科研促進教學(xué),教學(xué)推動科研
科研水平是體現(xiàn)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的一個重要指標。要指導(dǎo)好本科生、尤其是碩士生和博士生,沒有強大的科研實力是遠遠不夠的。王洪斌同志長期以來在從事繁忙教學(xué)工作的同時,密切關(guān)注獸醫(yī)學(xué)研究的前沿動態(tài),緊緊跟隨著獸醫(yī)學(xué)的研究步伐,由他所帶領(lǐng)的學(xué)科在科研方面一直處于國內(nèi)同類學(xué)科的前列,在小動物醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)信息學(xué)、動物腹腔鏡技術(shù)、動物麻醉等諸多科技前沿取得了成果。近年來王洪斌教授先后主持國家863計劃項目、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金、國家863示范項目、國家農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化基金、國家教育部骨干教師基金、黑龍江省杰出青年基金、黑龍江省重點攻關(guān)計劃等多項科研項目。完成的科研項目共獲得各類獎項6項,其中包括國家教育部科技進步二等獎2項,省科學(xué)技術(shù)(自然類)一等獎1項,省科學(xué)技術(shù)(自然類)二等獎2項,省科學(xué)技術(shù)(進步類)二等獎1項。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上共發(fā)表科技論文210多篇,其中多篇被SCI、EI、ISTP、CAB、AGRIS等國際權(quán)威檢索工具收錄。撰寫了我國首部動物麻醉方面的專著《現(xiàn)代獸醫(yī)麻醉學(xué)》,以及《獸醫(yī)臨床病案分析》、《奶牛、雞疾病智能診斷與治療》、《犬病診斷和防治》等科研和教學(xué)專著6部。
正是由于教學(xué)和科研的突出成績,王洪斌教授在獸醫(yī)領(lǐng)域有著很好的聲譽。他先后被聘任為國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科組成員;全國獸醫(yī)專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會委員;教育部高等學(xué)校動物醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員;教育部高等學(xué)校教學(xué)水平評估專家;中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會獸醫(yī)外科研究會副理事長;中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會小動物分會副理事長;中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會奶牛疾病專業(yè)委員會副主任委員;中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會信息技術(shù)分會副理事長;中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會東北獸醫(yī)外科分會理事長;黑龍江省畜牧獸醫(yī)學(xué)會副理事長等。王洪斌同志除了完成教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等工作外,還先后被聘為《中國獸醫(yī)雜志》、《中國獸醫(yī)學(xué)報》、《黑龍江畜牧獸醫(yī)》、《畜牧獸醫(yī)科技信息》、《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》等10種學(xué)術(shù)刊物的常務(wù)編委或編委。
通過開展高檔次的科學(xué)研究,把科學(xué)前沿動態(tài)引進課堂,開闊了學(xué)生視野,尤其使研究生有機會參與國家863項目, 國家科技支撐項目等的研究工作,強烈地吸引了學(xué)生們的科研興趣,極大地提高了學(xué)生的科研能力和水平,同時也促進了教學(xué)水平的提高。
四、學(xué)科建設(shè)取得突破,人才培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)
學(xué)科是一所學(xué)校地位和發(fā)展的支柱,多年來王洪斌在學(xué)科建設(shè)、研究生培養(yǎng)等方面做了大量卓有成效的工作。無論他擔任院長期間,還是作為獸醫(yī)學(xué)一級重點學(xué)科帶頭人,他非常注重學(xué)科建設(shè)和"211工程"建設(shè),帶領(lǐng)學(xué)科全體成員做了大量的基礎(chǔ)建設(shè)、人才建設(shè)和條件建設(shè)方面的工作。經(jīng)過艱苦的努力,十五期間東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)學(xué)科先后被教育部和國務(wù)院學(xué)位委員會批準為一級學(xué)科博士授權(quán)單位,被國家人事部批準為獸醫(yī)學(xué)科博士后流動站。在重點學(xué)科評審中,獸醫(yī)學(xué)一級學(xué)科被評為省優(yōu)秀重點學(xué)科,所涵蓋的3個二級學(xué)科全部被評為省重點學(xué)科。而且基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)科以較大的優(yōu)勢被評為國家重點學(xué)科,臨床獸醫(yī)學(xué)被評為國家重點培育學(xué)科,充分顯示了該學(xué)科在全國的地位和實力。在2004年教育部對全國80個一級學(xué)科評估中,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)科緊隨中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和南京農(nóng)業(yè)大學(xué)之后,位列三甲。進入“十二五”以后,學(xué)科建設(shè)競爭更為激烈,王洪斌很早就看到了這一點,要想在競爭中處于有利地位,沒有捷徑可走,只有帶領(lǐng)大家努力拼搏,無論教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)都必須有所建樹,有所突破。
隨著研究生教育規(guī)模的擴大,研究生培養(yǎng)已經(jīng)成為高校人才培養(yǎng)重要組成部分。作為擔任23年研究生導(dǎo)師的王洪斌來說,不但要帶學(xué)生,還要指導(dǎo)其他年輕教師如何培養(yǎng)研究生。王洪斌教授身體力行,不僅注重研究生科研能力、學(xué)術(shù)水平的培養(yǎng)和提高,同時注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的精神,不但教學(xué)生如何做事,而且教學(xué)生如何做人。王洪斌自1991年開始招收研究生以來,共培養(yǎng)研究生109名。其中碩士研究生78名,博士研究生31名,博士后11名。他所培養(yǎng)出來的研究生不僅具有很強的科研能力,而且具有良好的綜合素質(zhì),受到用人單位的好評,大多數(shù)博士畢業(yè)生都活躍在全國高等農(nóng)業(yè)院校,有幾位已經(jīng)被評為博士生導(dǎo)師,為東北農(nóng)業(yè)大學(xué)和黑龍江爭得了榮譽。他所指導(dǎo)的研究生獲得了省優(yōu)秀碩士論文,本人被評為優(yōu)秀研究生論文指導(dǎo)教師。并于2006年與2010年連續(xù)被評為黑龍江省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師,所帶領(lǐng)的臨床獸醫(yī)學(xué)隊伍被評為優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團隊。
面對榮譽他很清醒,因為他深深知道,一個人的力量是渺小的,個人的發(fā)展離不開所在的群體、團隊和氛圍。作為一名人民教師,決不能滿足過去的成績,今后的路子更長,需要做的工作更多,如何使東北農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)科達到全國同類學(xué)科最強,才是他鍥而不舍的目標。
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