據(jù)新華網(wǎng)北京9月3日電 記者3日從教育部獲悉，中小學教師資格考試改革和定期注冊制度進一步擴大試點范圍，新增山西、安徽、山東、貴州4個省。改革包括國家統(tǒng)一制訂教師資格考試標準和考試大綱；師范畢業(yè)生不再直接認定教師資格；破除教師資格終身制，實行5年一周期的定期注冊等內容。
教育部教師工作司司長許濤說，改革試點后，由國家統(tǒng)一制訂教師資格考試標準和考試大綱，使教師資格考試對標準的把握更加嚴格，有助于提升教師資格考試的社會聲譽和教師隊伍的來源質量。
將劃出違反師德紅線 實行一票否決
教育部3日提出，要把師德建設納入教育督導評估體系，并建立行之有效的師德投訴、舉報平臺，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。還要劃出師德紅線，制定國家層面對教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法。
近年來一些教師嚴重違反師德的現(xiàn)象，引起社會廣泛關注，損害了教師隊伍的整體形象。針對此，教育部在廣泛調研基礎上制定出臺《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，意見提出要建立包括教育、宣傳、考核、激勵、監(jiān)督、懲處、保障等七大機制在內的師德建設長效機制，提出了一系列具體要求，如：將師德教育納入教師教育課程體系，師范生培養(yǎng)、新任教師崗前培訓、在職教師培訓都必須開設師德教育課程；將師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)獎勵的必要條件，作為晉職晉級、人才培養(yǎng)的優(yōu)先條件，師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵和特級教師評選等環(huán)節(jié)實行一票否決；突出師德激勵，將師德表彰獎勵納入教師和教育工作者獎勵范圍。
據(jù)了解，教育部力爭在2015年全面實施中小學教師資格考試和定期注冊制度，實現(xiàn)教育規(guī)劃綱要和《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》提出的目標和要求。
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