甘肅省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任王三運(yùn)近日對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作重要論述作出批示，要求全省各級(jí)各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記關(guān)于做好人才工作的重要論述作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，深入實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，大力推進(jìn)人才工作創(chuàng)新。
王三運(yùn)在批示中指出，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)人才工作作出了一系列重要論述，極大地豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義人才理論內(nèi)涵，揭示了人才對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重大意義，體現(xiàn)了黨中央對(duì)各級(jí)各類人才的關(guān)心重視，彰顯了我們黨廣納天下英才的博大胸懷，具有很強(qiáng)的思想性、實(shí)踐性和針對(duì)性，為我們進(jìn)一步做好人才工作指明了努力方向、提供了重要遵循。
王三運(yùn)強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)欠發(fā)達(dá)省份，實(shí)現(xiàn)習(xí)總書(shū)記提出的加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、山川秀美、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的幸福美好新甘肅的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人才，關(guān)鍵靠人才。全省各級(jí)各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記關(guān)于做好人才工作的重要論述作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，深入實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，大力推進(jìn)人才工作創(chuàng)新。要篤學(xué)善思，努力掌握習(xí)總書(shū)記重要論述中蘊(yùn)含的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，突出問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞人才工作重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題深入開(kāi)展調(diào)查研究，提出有針對(duì)性的政策措施：要知行合一，堅(jiān)持人才支撐取向，依托支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)、重大項(xiàng)目和重要學(xué)科，加大人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用力度，努力造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍；要營(yíng)造氛圍，大力宣傳習(xí)總書(shū)記重要論述精神，宣傳中央和省委關(guān)于人才工作的方針政策，在全社會(huì)大興識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才之風(fēng)，推動(dòng)形成各類人才大量涌現(xiàn)、創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分發(fā)揮的生動(dòng)局面。
王三運(yùn)在批示中指出，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)人才工作作出了一系列重要論述，極大地豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義人才理論內(nèi)涵，揭示了人才對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重大意義，體現(xiàn)了黨中央對(duì)各級(jí)各類人才的關(guān)心重視，彰顯了我們黨廣納天下英才的博大胸懷，具有很強(qiáng)的思想性、實(shí)踐性和針對(duì)性，為我們進(jìn)一步做好人才工作指明了努力方向、提供了重要遵循。
王三運(yùn)強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)欠發(fā)達(dá)省份，實(shí)現(xiàn)習(xí)總書(shū)記提出的加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、山川秀美、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的幸福美好新甘肅的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人才，關(guān)鍵靠人才。全省各級(jí)各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記關(guān)于做好人才工作的重要論述作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，深入實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，大力推進(jìn)人才工作創(chuàng)新。要篤學(xué)善思，努力掌握習(xí)總書(shū)記重要論述中蘊(yùn)含的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，突出問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞人才工作重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題深入開(kāi)展調(diào)查研究，提出有針對(duì)性的政策措施：要知行合一，堅(jiān)持人才支撐取向，依托支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)、重大項(xiàng)目和重要學(xué)科，加大人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用力度，努力造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍；要營(yíng)造氛圍，大力宣傳習(xí)總書(shū)記重要論述精神，宣傳中央和省委關(guān)于人才工作的方針政策，在全社會(huì)大興識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才之風(fēng)，推動(dòng)形成各類人才大量涌現(xiàn)、創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分發(fā)揮的生動(dòng)局面。
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