物聯(lián)中國大講堂第二期““物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市”建設(shè)浪潮下的人才”開播，節(jié)目中，同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院智慧城市與電子治理研究所所長周向紅女士就我國智慧城市發(fā)展和物聯(lián)網(wǎng)的人才發(fā)展現(xiàn)狀為主題講述了同濟大學(xué)經(jīng)管學(xué)院在智慧城市中人才建設(shè)中的計劃。
現(xiàn)在對于物聯(lián)網(wǎng)的綜合性應(yīng)用人才需求量是非常大的，而且我們也了解到現(xiàn)在的高端科技人才的緊缺，可能就是物聯(lián)網(wǎng)下一步行業(yè)發(fā)展所要遭遇到的重大挑戰(zhàn)。在人才短缺情況下，無論是科技創(chuàng)新還是技術(shù)實踐，可能都會處于一種低迷期，如何能夠有效、快速地培養(yǎng)出這方面人才，顯得迫在眉睫，我想可能除了政府部門的大力支持，有一些政策扶持之外，咱們師資力量，以及專業(yè)課程針對性的制訂也是特別重要，周所長我們也了解到，其實同濟大學(xué)也是在這次獲批新增的物聯(lián)網(wǎng)本科專業(yè)，咱們的學(xué)校也是在其中，而且咱們的學(xué)校也已經(jīng)增派了關(guān)于智慧城市人才培訓(xùn)的這個項目，面對新增的這個培訓(xùn)項目，周所長能不能為我們介紹一下新技術(shù)復(fù)合型人才的培養(yǎng)問題呢?
感謝有這樣一個機會能夠分享一下我們在工作當(dāng)中的一些設(shè)想，一些想法。首先我今天到這個演播廳過來的時候，路過航天橋，看到航天橋下面有一個字寫出來智能電動車的充電，我當(dāng)時想這個時代發(fā)展是快，從馬車，到電動車，這時代發(fā)展這么快，它的確也迫切需要無論哪一個，包括個人也好，行業(yè)也好，培訓(xùn)機構(gòu)也好，可能都要做出回應(yīng)，也就是剛才姚院士所提到的，他覺得物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)一個設(shè)置的必要性。必要性肯定非常重要的，需要對現(xiàn)實提出的問題進行回應(yīng)。
第二個，從這個過程當(dāng)中也對教育界也提出非常嚴峻的話題，我們很早很早就知道，我們在教育界當(dāng)中有一個金口玉律就是說要因材施教，現(xiàn)在要因需施教，因材施教和因需施教之間的矛盾怎樣來解決，這實際也是我們大家一直要考慮的一個話題。在這個過程當(dāng)中高校應(yīng)該怎么做，設(shè)置這樣一個專業(yè)是不是就把這個問題解決掉了，我想可能要從三個方面高校要注意的，第一個就是說我要設(shè)置這個專業(yè)，那么怎么樣來設(shè)置，比如第一個，課程的大綱，專業(yè)的設(shè)置，這是非常重要的，國家需要不需要有一個統(tǒng)一的標準出來，或者說在這個標準過程當(dāng)中每個學(xué)校會有一個一家而應(yīng)的板塊，就是說我有一些標準是跟教育部一樣的，再有些特色，這是第一塊。
第二塊，很重要，就是誰來教，師資很重要，包括我在內(nèi)，我們可能都需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，師資怎么樣來完成。除了老師學(xué)習(xí)以外，是不是要形成雙師資，除了學(xué)校的老師以外，企業(yè)方面的導(dǎo)師，雙師資是不是要進行組合。
第三塊，學(xué)生怎么學(xué)，他的教學(xué)方式，像伊勒令(音)等等案例教學(xué)，實踐教學(xué)等等這些方面怎么樣做，也就是我們剛才講第一個是非常必要，第二怎么樣來做，第三塊就是我們同濟大學(xué)在這塊做的時候可能也會有些嘗試，總體來說我們現(xiàn)在感覺實踐是遠遠超過理論的發(fā)展。
也就是說實踐在推動我們理論在往前推動發(fā)展，在這個過程當(dāng)中，那么怎么做呢?我們現(xiàn)在一般情況下首先在老師當(dāng)中，我們先形成一個團隊，比如既有做商業(yè)模式的，像我們經(jīng)管學(xué)院，像我們這一塊研究可能是偏商業(yè)模式、管理模式創(chuàng)新的，那么還有計算機軟件學(xué)院，也會有城市規(guī)劃、土木等等，形成一個多學(xué)科交叉補充這樣一個團隊來做。
在教學(xué)過程當(dāng)中，在設(shè)計當(dāng)中，就有理論板塊，也有案例板塊，也有實踐板塊，然后在這個過程當(dāng)中同時也根據(jù)學(xué)生每次反饋過來的一些熱點問題，再進行一些菜單式的教學(xué)，這樣效果可能會好一點。
總而言之，我個人在想時代發(fā)展是非常快，我看主持人非常年輕，像我們剛畢業(yè)的時候我們當(dāng)時計算機還有個專門的房間，我不知道劉洋知道不知道，我們專門有一個房間叫機房，有一個專門的房間管理計算機，現(xiàn)在計算機隨手就可以拎一拎了，所以迭代也好，革命也好，等等這些詞語都迫使我們需要變化和創(chuàng)新。我們也是需要繼續(xù)觀察，我可以分享的心得就是這樣一個狀況。
現(xiàn)在對于物聯(lián)網(wǎng)的綜合性應(yīng)用人才需求量是非常大的，而且我們也了解到現(xiàn)在的高端科技人才的緊缺，可能就是物聯(lián)網(wǎng)下一步行業(yè)發(fā)展所要遭遇到的重大挑戰(zhàn)。在人才短缺情況下，無論是科技創(chuàng)新還是技術(shù)實踐，可能都會處于一種低迷期，如何能夠有效、快速地培養(yǎng)出這方面人才，顯得迫在眉睫，我想可能除了政府部門的大力支持，有一些政策扶持之外，咱們師資力量，以及專業(yè)課程針對性的制訂也是特別重要，周所長我們也了解到，其實同濟大學(xué)也是在這次獲批新增的物聯(lián)網(wǎng)本科專業(yè)，咱們的學(xué)校也是在其中，而且咱們的學(xué)校也已經(jīng)增派了關(guān)于智慧城市人才培訓(xùn)的這個項目，面對新增的這個培訓(xùn)項目，周所長能不能為我們介紹一下新技術(shù)復(fù)合型人才的培養(yǎng)問題呢?
感謝有這樣一個機會能夠分享一下我們在工作當(dāng)中的一些設(shè)想，一些想法。首先我今天到這個演播廳過來的時候，路過航天橋，看到航天橋下面有一個字寫出來智能電動車的充電，我當(dāng)時想這個時代發(fā)展是快，從馬車，到電動車，這時代發(fā)展這么快，它的確也迫切需要無論哪一個，包括個人也好，行業(yè)也好，培訓(xùn)機構(gòu)也好，可能都要做出回應(yīng)，也就是剛才姚院士所提到的，他覺得物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)一個設(shè)置的必要性。必要性肯定非常重要的，需要對現(xiàn)實提出的問題進行回應(yīng)。
第二個，從這個過程當(dāng)中也對教育界也提出非常嚴峻的話題，我們很早很早就知道，我們在教育界當(dāng)中有一個金口玉律就是說要因材施教，現(xiàn)在要因需施教，因材施教和因需施教之間的矛盾怎樣來解決，這實際也是我們大家一直要考慮的一個話題。在這個過程當(dāng)中高校應(yīng)該怎么做，設(shè)置這樣一個專業(yè)是不是就把這個問題解決掉了，我想可能要從三個方面高校要注意的，第一個就是說我要設(shè)置這個專業(yè)，那么怎么樣來設(shè)置，比如第一個，課程的大綱，專業(yè)的設(shè)置，這是非常重要的，國家需要不需要有一個統(tǒng)一的標準出來，或者說在這個標準過程當(dāng)中每個學(xué)校會有一個一家而應(yīng)的板塊，就是說我有一些標準是跟教育部一樣的，再有些特色，這是第一塊。
第二塊，很重要，就是誰來教，師資很重要，包括我在內(nèi)，我們可能都需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，師資怎么樣來完成。除了老師學(xué)習(xí)以外，是不是要形成雙師資，除了學(xué)校的老師以外，企業(yè)方面的導(dǎo)師，雙師資是不是要進行組合。
第三塊，學(xué)生怎么學(xué)，他的教學(xué)方式，像伊勒令(音)等等案例教學(xué)，實踐教學(xué)等等這些方面怎么樣做，也就是我們剛才講第一個是非常必要，第二怎么樣來做，第三塊就是我們同濟大學(xué)在這塊做的時候可能也會有些嘗試，總體來說我們現(xiàn)在感覺實踐是遠遠超過理論的發(fā)展。
也就是說實踐在推動我們理論在往前推動發(fā)展，在這個過程當(dāng)中，那么怎么做呢?我們現(xiàn)在一般情況下首先在老師當(dāng)中，我們先形成一個團隊，比如既有做商業(yè)模式的，像我們經(jīng)管學(xué)院，像我們這一塊研究可能是偏商業(yè)模式、管理模式創(chuàng)新的，那么還有計算機軟件學(xué)院，也會有城市規(guī)劃、土木等等，形成一個多學(xué)科交叉補充這樣一個團隊來做。
在教學(xué)過程當(dāng)中，在設(shè)計當(dāng)中，就有理論板塊，也有案例板塊，也有實踐板塊，然后在這個過程當(dāng)中同時也根據(jù)學(xué)生每次反饋過來的一些熱點問題，再進行一些菜單式的教學(xué)，這樣效果可能會好一點。
總而言之，我個人在想時代發(fā)展是非常快，我看主持人非常年輕，像我們剛畢業(yè)的時候我們當(dāng)時計算機還有個專門的房間，我不知道劉洋知道不知道，我們專門有一個房間叫機房，有一個專門的房間管理計算機，現(xiàn)在計算機隨手就可以拎一拎了，所以迭代也好，革命也好，等等這些詞語都迫使我們需要變化和創(chuàng)新。我們也是需要繼續(xù)觀察，我可以分享的心得就是這樣一個狀況。
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