新華網(wǎng)北京7月16日電(記者 任沁沁 白旭 吳凱翔)北京大學(xué)出版社推出的《抗戰(zhàn)烽火中的中國(guó)大學(xué)》將于17日面世。該書呈現(xiàn)了中國(guó)大學(xué)集體內(nèi)遷歷史,這段歷史被認(rèn)為是世界教育史上的奇跡。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,以西南聯(lián)大為代表。
“在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年之際,重新回味生死存亡之際中國(guó)學(xué)人展現(xiàn)的高貴精神氣質(zhì),尤為必要。”北京大學(xué)出版社編輯總監(jiān)周彬表示。
《抗戰(zhàn)烽火中的中國(guó)大學(xué)》的作者是北大中文系教授、著名學(xué)者陳平原。近年來,陳平原致力于研究現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)史。“這一百多年中國(guó)大學(xué)波瀾壯闊、跌宕起伏的歷史上,最讓我感動(dòng)的是抗戰(zhàn)八年炮火連天、滿目瘡痍中,中國(guó)大學(xué)依舊弦歌不輟。”陳平原日前在接受新華社記者專訪時(shí)說。
八年抗戰(zhàn),中國(guó)大半國(guó)土淪陷。為了保存“讀書種子”,也為日后建國(guó)大業(yè)儲(chǔ)備人才,原本主要分布在沿海及華北的中國(guó)大學(xué),紛紛內(nèi)遷。年輕人三五成群,穿越封鎖線;有的教授甚至忍痛拋妻別子,隨大學(xué)西遷。
1937年“七七事變”后,平津陷落,北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)陸續(xù)南遷,于次年在昆明聯(lián)合組建西南聯(lián)合大學(xué)。隨著日寇入侵深入華北、華東,越來越多大學(xué)相繼內(nèi)遷。至1941年初,戰(zhàn)前108所大專院校,有77所遷徙。
在戰(zhàn)火紛飛、物資極端短缺的嚴(yán)酷環(huán)境中,中國(guó)的高等教育非但維持著正常教學(xué)秩序,甚至還得到了擴(kuò)張。據(jù)陳平原研究,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí),大專院校由108所增加到141所,學(xué)生從4萬多增加到8萬多人。
“外在環(huán)境如此險(xiǎn)惡,但中國(guó)大學(xué)沒被炸垮,依舊昂然屹立,略為修整后,便大踏步前進(jìn),這實(shí)在令人敬佩。”陳平原評(píng)價(jià)說。
從事中國(guó)現(xiàn)代史研究的美國(guó)學(xué)者易社強(qiáng)曾在他的著作中說,以西南聯(lián)大為例,中國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)者在這所大學(xué)竭力維護(hù)中華文化的生機(jī)。
如何寫“戰(zhàn)爭(zhēng)中的大學(xué)”,陳平原醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間。1997年1月,他第一次談?wù)摿诉@個(gè)問題。“當(dāng)初的切入口是國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué),主要著眼點(diǎn)在既是學(xué)術(shù)對(duì)象、也是文化氛圍、更是精神傳統(tǒng)的‘南渡’。”
時(shí)至今日,陳平原仍堅(jiān)持這一發(fā)現(xiàn)。只不過隨著研究的深入,意識(shí)到只講西南聯(lián)大是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如此輝煌的“華章”,不僅屬于西南聯(lián)大,更屬于所有內(nèi)遷的中國(guó)大學(xué)。“選擇‘抗戰(zhàn)烽火中的中國(guó)大學(xué)’,是希望兼及史學(xué)研究與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。”他說。
寫作時(shí)間最早可追溯到2007年。陳平原借助檔案、報(bào)道、日記、書信、散文、雜感、詩(shī)詞、著作等不同史料的仔細(xì)辨析,跨越虛構(gòu)與寫實(shí)的鴻溝,讓日漸遙遠(yuǎn)的“大學(xué)精神”重新煥發(fā)光彩。
陳平原希望透過歷史資料的發(fā)掘、生活細(xì)節(jié)的勾勒、教育規(guī)律的總結(jié)、讀書人心境與情懷的凸顯、國(guó)際視野以及當(dāng)下的問題意識(shí)的引入,把中國(guó)的大學(xué)故事講給世界聽。
“‘煽情’不是本書的目標(biāo)。我的目標(biāo)是盡可能準(zhǔn)確地描述與呈現(xiàn)那一歷史狀態(tài),理解并闡釋那一代人的精神世界,至于判斷,讓讀者自己下。”他說。
陳平原評(píng)價(jià)中國(guó)大學(xué)在抗戰(zhàn)時(shí)期的集體內(nèi)遷,是世界教育史上的奇跡。世界范圍內(nèi),和中國(guó)一樣有大學(xué)內(nèi)遷現(xiàn)象的只有前蘇聯(lián),但莫斯科大學(xué)在外流浪時(shí)間僅是一年半,而北大、清華等在外流浪時(shí)間是9年。
回望這段歷史,對(duì)今天的教育發(fā)展以及社會(huì)改革,仍有重要的啟示作用。“即便只是著眼于教育,起碼讓你我警醒:大學(xué)的存在價(jià)值,不僅僅是傳授具體知識(shí)、生產(chǎn)科研成果,更包括堅(jiān)守某種信念,以及塑造民族靈魂。”陳平原說。
(來源:新華網(wǎng))
為防止簡(jiǎn)歷投遞丟失請(qǐng)抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標(biāo)題格式:應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國(guó)博士人才網(wǎng))
中國(guó)-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示:凡本網(wǎng)注明“來源:XXX”的文/圖等稿件,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的,并不意味著本站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性,文章內(nèi)容僅供參考。