今天獨(dú)生子女一代的“逆商”堪憂，遇到一點(diǎn)挫折就怨天尤人，今后該如何面對人生中無處不在的困難和挑戰(zhàn)呢

“既來之，則安之”未嘗不是好方法，優(yōu)良的種子即使在貧瘠的土壤里也要生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果

曹操的“逆商”很高，赤壁之戰(zhàn)，80萬軍隊(duì)被消滅了，但是他并不灰心從頭再來；劉備在宜昌與吳國作戰(zhàn)，被陸遜火燒連營，實(shí)際只損失4萬人，就一病不起，說明他的“逆商”比曹操差多了

從戰(zhàn)火紛飛的童年到學(xué)習(xí)、工作幾十年一路艱辛走來，77歲的傅廷棟院士多少有些憂心今天獨(dú)生子女一代的“逆商”，“遇到一點(diǎn)挫折就怨天尤人，今后該如何面對人生中無處不在的困難和挑戰(zhàn)呢？”

在傅廷棟看來，“逆商”代表著逆境條件下克服困難的能力，“逆商”高，易成大事，“現(xiàn)在有些年輕人智商、情商都不錯(cuò)，但受了一點(diǎn)批評、挫折，就想不通，‘逆商’太低！”

中學(xué)時(shí)獨(dú)自求學(xué)、開墾土地種紅薯、點(diǎn)煤油燈看書的場景，半個(gè)多世紀(jì)后回想，傅廷棟仍覺歷歷在目。

正是少年時(shí)代艱苦的條件，培養(yǎng)了他愈挫愈奮的品質(zhì)。他從小鎮(zhèn)上的中專生，成長為中國工程院院士、第三世界科學(xué)院（TWAS，現(xiàn)稱發(fā)展中國家科學(xué)院）院士。憶及往事，傅廷棟頗為感慨，“經(jīng)歷過艱苦的環(huán)境，才知道機(jī)會(huì)的來之不易”。

從中專開始與農(nóng)業(yè)結(jié)緣

廣東人傅廷棟小學(xué)二年級的暑假，日本侵略軍打到他的家鄉(xiāng)，他和家人逃到山里躲進(jìn)山洞。

五年級時(shí)，他跳級跑去考初中，考試報(bào)名費(fèi)是一斤鴨子的錢，家里人說：“如果考不上就當(dāng)送一斤鴨子給別人吃了吧！”

幸運(yùn)的是，他通過了升學(xué)考試，從此在連灘鎮(zhèn)的郁南縣第五初級中學(xué)開始自己3年的中學(xué)生活。

新中國成立前的學(xué)校，條件很差。學(xué)校里沒有電燈，晚自習(xí)時(shí)，每個(gè)同學(xué)自帶一盞煤油燈來，搖曳的燈光恰似萬家燈火，溫暖著傅廷棟的少年記憶。

學(xué)校有個(gè)小圖書館，但是里面的書不多，好不容易有了一套《水滸傳》，同學(xué)們都搶著看。“前面坐著幾個(gè)人，后面站著一排，同看一本《水滸傳》，一邊看一邊問‘看完了沒’‘看完！’‘翻’。”傅廷棟在桌前攤開雙手，模仿起當(dāng)年看書的壯觀場面。

初中畢業(yè)時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的師范學(xué)校不收學(xué)費(fèi)還能提供生活費(fèi)，他和另一個(gè)同學(xué)決定參加肇慶師范的招考，兩個(gè)十三四歲的小孩走了整整一天，才到達(dá)考點(diǎn)羅定縣，又累又餓，卻被告知考試改期了。

把羅定中學(xué)教室里的課桌拼起來睡了一晚，兩人帶著沮喪回到了家鄉(xiāng)。無奈之下，傅廷棟和那位同學(xué)只有報(bào)考了本鎮(zhèn)同樣不收學(xué)費(fèi)的農(nóng)業(yè)中專喜泉農(nóng)校。隨后，他以第二名的成績被錄取。

不久，農(nóng)校從鎮(zhèn)上搬遷到肇慶市，同學(xué)們一起把課桌、板凳連同磨豆腐的石磨盤一起搬上8只木船，100多位師生和工人，劃了兩天，到達(dá)新校址肇慶鼎湖。

1952年剛到肇慶時(shí)，學(xué)�；锸秤邢�，正在長身體的小孩兒常常吃不飽飯，傅廷棟和幾個(gè)同學(xué)一起在校園后面的山上開了一塊地，“自力更生，自己種紅薯吃”。

到了二年級，傅廷棟終于告別了清貧的日子——農(nóng)校為學(xué)生們發(fā)助學(xué)金了。

“一等每月12塊（元），二等9塊，三等6塊，每個(gè)人都有份，我拿了9塊。”傅廷棟每個(gè)月上繳6塊錢伙食費(fèi)后，還能有3塊零用錢，“當(dāng)時(shí)做件衣服都不到3塊呢！”

農(nóng)校的新址坐落在肇慶市的鼎湖山風(fēng)景區(qū)內(nèi)。學(xué)校旁邊清澈見底的溪水成為傅廷棟和伙伴們的天地，“那時(shí)候水很干凈，我們一天游泳3趟。早飯前游一次，午飯后游一次，晚飯后再游一次。”1967年，傅廷棟能橫渡長江，正是中專時(shí)游泳打下的基礎(chǔ)。

興趣是可以培養(yǎng)和相互促進(jìn)的

從喜泉農(nóng)校畢業(yè)后，傅廷棟被分配到了廣東省中山縣農(nóng)業(yè)局橫欄區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站工作。正是這兩年的工作經(jīng)歷，加深了他對農(nóng)學(xué)的興趣，讓他在實(shí)踐中快速成長。

1955年，珠江三角洲發(fā)生大面積螟蟲災(zāi)害，農(nóng)民們飽受其害。當(dāng)時(shí)傅廷棟和同事們天天下田調(diào)查，通過查資料、搞試驗(yàn)，總結(jié)出了一套防治技術(shù)。

在工作中感受到蟲害之苦，農(nóng)民之艱辛，傅廷棟對農(nóng)業(yè)的興趣才算是在土地里扎了根，“農(nóng)民需要我們，農(nóng)業(yè)需要我們，也讓我們找到了自身的價(jià)值，但感到自己所學(xué)的知識(shí)太少，很想進(jìn)一步提高自己”。

1956年，中央動(dòng)員在職干部報(bào)考高等學(xué)校，加快技術(shù)人才培養(yǎng)，為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，傅廷棟主動(dòng)打報(bào)告申請考大學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)多月的復(fù)習(xí)，考上了華中農(nóng)學(xué)院（現(xiàn)名華中農(nóng)業(yè)大學(xué)）。

事實(shí)上，熟悉傅廷棟的人都知道，少年時(shí)代的他一直懷揣著一個(gè)文學(xué)夢。

小時(shí)候，他最喜歡的課就是語文課，作文寫得好，中學(xué)時(shí)還獲過不少獎(jiǎng)，夢想著長大后可以修讀文學(xué)專業(yè)。

他愛看書，尤其是中國傳統(tǒng)名著，常常讀得如癡如醉。小小年紀(jì)的傅廷棟捧著厚厚的《三國演義》翻個(gè)不停，被路過的人取笑：“小孩兒，你還沒有這本書重咧！”

鐘情文學(xué)的傅廷棟，在與農(nóng)業(yè)結(jié)緣后，在學(xué)習(xí)、工作中培養(yǎng)了自己對農(nóng)業(yè)的濃厚興趣，用半個(gè)多世紀(jì)雕琢著心中最美的花，成為國際上著名的油菜遺傳育種專家，享有“雜交油菜學(xué)科帶頭人”的美稱。

面對現(xiàn)在很多學(xué)生專業(yè)和興趣的沖突，傅廷棟常�，F(xiàn)身說法，“年輕人應(yīng)該全面學(xué)習(xí)，不管你以后搞什么專業(yè)，都是有幫助的。興趣可以培養(yǎng)，它們之間不會(huì)互相影響，甚至?xí)�相互促進(jìn)。”

傅廷棟用“西游體”來進(jìn)行農(nóng)業(yè)科普創(chuàng)作，出版的科普讀物《西游后記——漫游農(nóng)業(yè)》，8.5萬字的內(nèi)容，把科普、神話、雜文結(jié)合在一起，傅廷棟力圖將專業(yè)上的知識(shí)用文學(xué)的形式傳播開來。

傅廷棟說，將兩個(gè)興趣相結(jié)合，有了豐富的專業(yè)知識(shí)作支撐，他寫的時(shí)候輕松有趣，“希望青少年能夠從中學(xué)到知識(shí)、引起興趣、激發(fā)靈感、培養(yǎng)科學(xué)精神。”

他鼓勵(lì)年輕人調(diào)整興趣，培養(yǎng)興趣，“既來之，則安之”未嘗不是好方法，“優(yōu)良的種子即使在貧瘠的土壤里也要生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。”

智商情商之外還要有“逆商”

1972年3月20日，對于34歲的傅廷棟來說，是再普通不過的一天，但對于世界油菜育種研究來說，卻是具有里程碑意義的一天。

傅廷棟和往常一樣，吃完飯就扎進(jìn)校辦農(nóng)場金黃色的油菜地里，“東找找，西找找，看有沒有雄性不育油菜”。

結(jié)果，傅廷棟發(fā)現(xiàn)了19株“波里馬雄性不育型”油菜，從此被國內(nèi)外廣泛應(yīng)用于油菜育種實(shí)踐。作為國際上發(fā)現(xiàn)的“第一個(gè)有實(shí)用價(jià)值的油菜波里馬雄性不育類型Pol cms”，“為國際雜交油菜實(shí)用化鋪平了道路”。

一個(gè)數(shù)字可以為此寫下注腳：世界上雜交油菜應(yīng)用于生產(chǎn)的第一個(gè)十年（1985~1994年），國內(nèi)外育成的油菜“三系”雜種中，有大約80%的雜交種是用他首次發(fā)現(xiàn)的波里馬胞質(zhì)不育型（Pol cms）育成的。

在傅廷棟看來，收獲的背后，既有偶然，也是必然，是學(xué)習(xí)和思考了10年之后，又尋找了3年的結(jié)果。為了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，青年傅廷棟經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗(yàn)，一一排除過的油菜達(dá)幾十萬株。

“年輕人要做好一切準(zhǔn)備，等待機(jī)遇。在等待機(jī)遇的過程中，正視自己遭遇的挫折。”在大學(xué)新生的迎新第一課上，他追溯過往，真誠地告誡青年一代，一個(gè)人在成長的道路上不僅要有良好的智商、情商，還要有“逆商”，這樣在面對困難時(shí)才能泰然處之。

多年與年lc 人的接觸和對他們的觀察，傅廷棟發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)在的孩子特別聰明，什么東西一點(diǎn)就通，“智商很高，但情商不一定高，而‘逆商’更有待提高”。

在傅廷棟看來，背后的原因之一，就在于獨(dú)生子女一代，從小家長看得嬌，人際交往較少，生活條件好，加上功課“逼得緊”，沒有經(jīng)歷過艱苦。

大學(xué)校園里的學(xué)生自殺事件讓人扼腕嘆息，傅廷棟給青少年的“藥方”是多讀一點(diǎn)傳統(tǒng)文化作品，“中國的傳統(tǒng)文化有很多精華，可以從中了解中國的歷史文化，開闊視野，體悟人生，要對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)！”

一本三國，他就解讀出這樣的內(nèi)涵：“曹操的‘逆商’很高，赤壁之戰(zhàn)，80萬軍隊(duì)被消滅了，但是他并不灰心從頭再來；劉備在宜昌與吳國作戰(zhàn)，被陸遜火燒連營，實(shí)際只損失4萬人，敗退白帝城，受不了這一挫折，就一病不起。這說明他的‘逆商’比曹操差多了！”

在一次講座中，傅廷棟這樣寄語年輕一代：“提高‘逆商’易成大事。”（原標(biāo)題：傅廷棟院士：現(xiàn)在年輕人“逆商”太缺）

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