隨著中國綜合國力不斷提升，文化向心力、文化輻射力日益增強(qiáng)，越來越多的外國學(xué)生選擇到中國留學(xué)。最新數(shù)據(jù)顯示，中國已經(jīng)超過法國，成為繼美國、英國之后的世界第三大留學(xué)生輸入國。

其實，新中國從成立之初便接受來華留學(xué)生。到目前，來華留學(xué)生數(shù)量已從最早的幾十人，發(fā)展到2014年的37.7萬人；生源國從最初的3個東歐社會主義國家，發(fā)展到203個國家和地區(qū)；從只有清華、北大等少數(shù)高校接受外國留學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在的775所高校、科研院所和其他教學(xué)機(jī)構(gòu)……

中國，正像一個磁極，吸引著越來越多的有識之士，“留學(xué)，到中國去！”成為許許多多各國學(xué)生的主動選擇。

中國能量，撬動留學(xué)版圖

“我選擇來中國，因為我已經(jīng)在我的國家學(xué)了一點(diǎn)兒漢語，也對中國特別有興趣。我選擇國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)，因為對我來說中國的經(jīng)濟(jì)非常強(qiáng)。”站在記者眼前的這位澳大利亞男生酷愛中國文化，給自己起了個中文名叫賀默修，目前正在北交大攻讀博士學(xué)位。他說：“現(xiàn)在我有一個中國女朋友，想在中國建立一個家庭，或者回國在一個澳中貿(mào)易公司工作。”

改革開放30多年來，中國已成為世界經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎，中國的快速發(fā)展撬動了傳統(tǒng)的世界政治和經(jīng)濟(jì)版圖。隨著中國國力增強(qiáng)，越來越多的來華留學(xué)生選擇攻讀學(xué)位課程。

“在亞洲，72%的非日韓來華留學(xué)生選擇攻讀學(xué)位課程。”來華留學(xué)網(wǎng)負(fù)責(zé)人介紹，這是因為除了日韓，中國相較其他亞洲國家，在教育資源、水平等方面具有較大優(yōu)勢，留學(xué)成本也比歐美低得多。

非洲是中國的老朋友，高達(dá)84%的非洲來華留學(xué)生將攻讀學(xué)位定為自己的求學(xué)目標(biāo)。這一點(diǎn)不難理解。“中國對非投資增長勢頭迅猛，2003—2013年間增長50倍，中非經(jīng)濟(jì)往來日益密切。

中國魅力，吸引全球才俊

今年26歲的樸俊炯來自韓國大田市，已在北京師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)留學(xué)3年。“那時還在上高中，看到新聞里總是報道中國發(fā)展很快，經(jīng)濟(jì)日益強(qiáng)盛，旅游業(yè)非常發(fā)達(dá)。”這個韓國小伙子還記得當(dāng)初作出決定時的情景，“更吸引我的，是中國地大物博，有著幾千年悠久的歷史文化。”

“早些年，只有想當(dāng)漢學(xué)家的人才來了解中國文化，其他人根本不了解、不關(guān)心。”憶往昔，南京大學(xué)海外教育學(xué)院院長程愛民唏噓不已，“現(xiàn)在不一樣了，中國日益強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，文化影響力越來越強(qiáng)。”

為什么選擇中國？新加坡留學(xué)生林麗清的答案很簡單：“是因為中國文化的魅力。”她正在北京師范大學(xué)文學(xué)院古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)攻讀博士。初中時，一周兩節(jié)的中文課上，她被“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“己所不欲，勿施于人”等中文名言警句深深吸引，“讀來瑯瑯上口，短短一句話包含著很多內(nèi)涵，中國文化太有意思了！”

中國儒家文化對東南亞國家影響頗深。近年來，該地區(qū)來華留學(xué)有異軍突起之勢。以泰國為例，10年間來華留學(xué)人數(shù)增長近6倍。

中國前景，集聚人才寶庫

不久前，南京大學(xué)黨委書記張異賓去英國訪問，遇到一位特殊的“學(xué)生”。這位“學(xué)生”是英國的外交官，曾經(jīng)在南京大學(xué)培訓(xùn)外交人員的班上學(xué)習(xí)。他熱情地告訴張異賓，希望英國城市和中國城市有著更多的交流。

歷數(shù)來華留學(xué)生的名單，會發(fā)現(xiàn)很多熠熠生輝的名字：哈薩克斯坦總理馬西莫夫、埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖、泰國公主詩琳通、約旦公主拉婭……據(jù)不完全統(tǒng)計，從中國畢業(yè)回國的留學(xué)生中，有40多人次在本國擔(dān)任了副部長以上職務(wù)，有近百人先后任駐華大使、參贊等，還有一些人成為著名學(xué)者教授和大企業(yè)家，更多的則是本國建設(shè)的寶貴人才。

林麗清的希望是從中國博士畢業(yè)后，回到國內(nèi)當(dāng)一名大學(xué)老師。“我要把中華文化傳播出去，把最打動我的中國智慧傳播出去”。林麗清現(xiàn)在就躍躍欲試，她笑言：“新加坡朋友家有個4歲的孩子，我見到她，就要教她一撇一捺的中國字，還教朋友夫婦背中國歷史表。”

隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，隨著中國逐步融入世界，一批又一批的來華留學(xué)生像一顆顆種子，學(xué)成畢業(yè)回國后，不僅推動了本國建設(shè)，也將中華文化帶回去、然后散播開來；不僅增進(jìn)了中國與各國的相互理解，也提升了中國的國際形象和世界影響。（原標(biāo)題：綜合國力+文化魅力催生強(qiáng)大磁力 留學(xué)，到中國去�。�

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