這是齊魯晚報·齊魯壹點記者2015年采訪張燦玾時拍攝的照片。齊魯晚報·齊魯壹點記者 許建立／攝

9月1日下午6點多，山東省中醫(yī)藥大學(xué)終身教授、新中國成立以來被評為首屆“國醫(yī)大師”的張燦玾，因病醫(yī)治無效去世，享年90歲。3日，張老的遺體告別儀式在濟南蓮花山殯儀館舉行。張燦玾從醫(yī)近70載，醫(yī)治病患無數(shù)，一生愛書如命的他，時至晚年仍然筆耕不輟。

出身醫(yī)學(xué)世家，從醫(yī)近70載

張燦玾，1928年出生于山東榮成市下回頭村的一個醫(yī)學(xué)世家，其祖父、父親一生為醫(yī)。張燦玾自少年起就跟隨父輩們學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，在中醫(yī)實踐中奠定了自身良好的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。

19歲這年，這個學(xué)業(yè)精湛的年輕人，開始獨立行醫(yī)。剛行醫(yī)不久，一個患肺炎的患者就找到了他。患者一直發(fā)熱咳嗽、惡心嘔吐，西醫(yī)曾用大量抗生素藥物治療，但效果不好。張燦玾通過觀察，認(rèn)定其為濕熱困于中上二焦，處以和胃清熱，宣肺化痰之法，一二劑服后，惡心嘔吐咳嗽均減輕，繼續(xù)服用調(diào)理肺、胃的十余服藥劑后，她就痊愈了。

自打行醫(yī)以來，張燦玾常常白天看病晚上看書，孜孜不倦地研究中醫(yī)經(jīng)典著作和歷代醫(yī)籍，學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，讀書一直到深夜。從醫(yī)近七十年，張燦玾救治過的患者不計其數(shù)，無論是設(shè)計內(nèi)科、婦科還是兒科的疑難病例，都能在他手上化險為夷。2009年，張燦玾成為新中國成立以來的首批30位國醫(yī)大師之一。

在張燦玾看來，中醫(yī)是在古代文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上誕生，是一門綜合性的學(xué)問。想學(xué)好中醫(yī)，不僅要培養(yǎng)自己在醫(yī)學(xué)方面的興趣，能夠看得下去古代醫(yī)學(xué)典籍，更重要的，是培養(yǎng)自己多方面的興趣。而他本人，正是這方面的典范。

“老師不怎么鍛煉，一早就起來寫東西，八九十歲高齡依然精力充沛。張老師不僅行醫(yī)有道，他還喜歡拉京胡、小提琴，書法也寫得很好，一生過得非常精彩。”

張燦玾國醫(yī)大師工作室學(xué)術(shù)傳承人李玉清，早年間曾跟隨張燦玾讀博士，她說老師琴石書畫、詩詞戲曲無不涉獵，是大家眼中公認(rèn)的才子。剛?cè)肷綎|中醫(yī)藥大學(xué)任教時，便被大家冠以“小才子”之名。

筆耕不輟，三年出四百萬字著作

身為一名中醫(yī)，張燦玾要求自己不僅僅會看病，還要對各種醫(yī)學(xué)典籍做到了然于胸，對各種中藥材的品性都有著透徹了解。在他看來，這樣再行望聞問切，開方抓藥，才更有的放矢。

在濟南市歷下區(qū)的一棟住宅樓里，有一略顯破舊的普通居室。在這個七八十平米的斗大房間中，整整三四面墻的書架上，都擺滿了各種古籍。除了醫(yī)學(xué)典籍外，還有史書及地方志等與醫(yī)學(xué)看上去并不相關(guān)的書籍。這所簡樸的住處，便是張燦玾的“琴石書屋”。

“老師愛書如命，年輕的時候家庭貧困，除了留下必要的生活費以外，全部都用來買書了。”李玉清說，老師身體好的時候，常常叫上學(xué)生一起逛書店，每次去都不會空手而歸。在老師的影響下，她也形成了逛書店買書的習(xí)慣。

而平時不管多么繁忙，張燦玾都沒放棄對傳統(tǒng)典籍的研讀，以至于到現(xiàn)在，對于《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典中的段落，他都是張口就來。“《黃帝內(nèi)經(jīng)》老師研究了一輩子。”李玉清說。

張燦玾一直都致力于中醫(yī)文獻(xiàn)研究并著書立說，借此傳承自己的醫(yī)術(shù)和經(jīng)驗。從2012年10月重新修訂《黃帝內(nèi)經(jīng)文獻(xiàn)研究》開始，張燦玾堅持每年以100萬字的速度，整理自己學(xué)醫(yī)的經(jīng)驗，三年的時間就整理出版了400萬字的著作。

89歲高齡仍收徒，桃李滿天下

1958年，張燦玾調(diào)入山東中醫(yī)學(xué)院（后更名為山東中醫(yī)藥大學(xué)）工作。自此，開始了他人生中的執(zhí)教生涯。他嘔心瀝血，培養(yǎng)出一批又一批中醫(yī)藥人才，可謂桃李滿天下。

在多年的教學(xué)工作中，張燦玾總是言傳身教，追求學(xué)術(shù)的極致。山東省中醫(yī)院治未病中心主任譚奇紋是張燦玾2001年招的博士生，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓她記憶最深。“有一次，老師為了讓我準(zhǔn)確理解《靈樞》中的一句話，查找了漢代以前的所有關(guān)于針灸的論述供我參考。這讓我在之后的工作中養(yǎng)成了一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，使我終生受益。”譚奇紋說，工作后每每向老師請教學(xué)術(shù)問題，都能得到老師詳細(xì)的解答。

在李玉清看來，老師對學(xué)生學(xué)術(shù)深度和廣度的要求也十分嚴(yán)厲。即使在工作后，她也時常受到老師的鞭策。“每次去老師家里拜訪時，總會跟我討論最新的學(xué)術(shù)觀點，指出學(xué)術(shù)研究上的不足。”

時至耄耋高齡，張燦玾依然在孜孜不斷地傳承中醫(yī)文化。去年七月份，時年89歲的張燦玾教授還新收了5名徒弟。在當(dāng)時的收徒儀式上張燦玾說，收徒是一件嚴(yán)肅的事，一日為師，終生為父，他看重“以德為先，得其人乃傳。”盡管他對師承教育非常重視，但對收徒卻異常嚴(yán)格。行醫(yī)近70年，教書大半輩子，加上新收的5位徒弟，所收徒弟竟不到10人。

不論學(xué)生的身份、學(xué)歷，只要是腳踏實地用中醫(yī)為老百姓解除病痛，想要提高醫(yī)術(shù)的，張燦玾還會主動收他們?yōu)橥健?009年為響應(yīng)中央“中醫(yī)向農(nóng)村發(fā)展”的號召，張燦玾還招收了福建的許文燦、李寶泉兩名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)為徒，并加以悉心指導(dǎo)。

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