“單打獨斗”式的科研既難以適應(yīng)時代要求，也不利于科研人員自身成長，應(yīng)當多一些合作共享的意識，形成開門搞科研的文化
最近，我國首次出臺《科學數(shù)據(jù)管理辦法》，意在大力推進科學數(shù)據(jù)資源的開放共享。此舉一出，得到科技界廣泛好評。
之所以要在國家層面來推進“開放共享”，是因為長期以來一些科研院所、高校和相關(guān)部門等掌握的科學數(shù)據(jù)大多實行封閉管理、不對外開放，導(dǎo)致很多有價值的數(shù)據(jù)資源難以讓科技界同行共享。這在很大程度上浪費了科研資源，不利于科技創(chuàng)新的較快推進。
科學數(shù)據(jù)資源的“孤島”現(xiàn)象，從一個側(cè)面反映了我國科技界多少存在著“寧愿單打獨斗、不愿開門合作”的現(xiàn)象，科研領(lǐng)域的合作意識還不夠強，合作氛圍還不夠濃，團隊文化亟待完善。
為什么一些科研人員更青睞“單打獨斗”？首先，在傳統(tǒng)的科研文化中，科研人員往往被要求追求科研的獨立性，要有自己的研究方向和鮮明的個人標簽。筆者就曾聽說過這樣一件事情：一個植物學科研團隊的項目原本進展得很順利，卻因為幾位骨干人才中途退出而延后了很多年。這幾位骨干人才“自立門戶”的一個重要原因，是為了能“走自己的路”，以免讓大家覺得自己“只是在執(zhí)行團隊領(lǐng)銜科學家的想法”。
不夠合理的評價機制，也是造成一些科研人員不愿合作的一個原因。當前在對科研人員的考核上，往往以發(fā)表論文和爭取課題項目為導(dǎo)向，比較看重“第一作者”和“項目牽頭人”，署名在后面的往往不太被重視，這在很大程度上導(dǎo)致一些科研人員愿當“第一”、不愿當“第二”。而在團隊合作特別是多個研究團隊的合作中，“第一”只有一個。這樣一來，一些科研人員在面對合作邀約時往往會有“最后只是掛個名，耽誤時間還不少，對我沒啥好處”的想法，不愿意參與合作。
今天，隨著現(xiàn)代科學的深度、廣度和復(fù)雜程度不斷增加，出現(xiàn)了學科間不斷交叉融合的發(fā)展趨勢。這一趨勢對團隊合作攻關(guān)提出了更多的需求，“單打獨斗”式的科研既難以適應(yīng)時代要求，也不利于科研人員自身成長。比如，基因?qū)W不再只是研究單個基因，而是發(fā)展到了組學等宏觀層面，要求全面系統(tǒng)地看問題，靠單個人的研究力量幾乎難以進行；再如，材料學研究已經(jīng)涉及化學、物理、生物等多個學科，要求各領(lǐng)域的專家相互合作、優(yōu)勢互補、攜手攻關(guān)。
量子通信、載人航天等重大成果和突破，都充分證明了團隊合作對于科技創(chuàng)新的重要意義。要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，科研人員就應(yīng)打破心中的“科研圍墻”，多一些合作共享的意識，形成開門搞科研的文化；相關(guān)部門也應(yīng)建立健全鼓勵科研人員合作攻關(guān)的長效機制。
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