據(jù)中國傳媒大學消息，8月3日，學校召開了研究生教育會議，全面拉開了研究生教育改革大幕。改革動作極大，涉及博士及碩士招生考試、培養(yǎng)與學位、導師評聘、質(zhì)量監(jiān)控、學科專業(yè)設(shè)置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

博士培養(yǎng)：全面“申請-考核制”，學制延長為4年

博士研究生招生方面，中國傳媒大學將全面實施并完善“申請-考核制”博士研究生招生方式，堅持能力素質(zhì)與知識考核并重。

培養(yǎng)方式方面，將建立基本文獻閱讀制度，明確要求博士生基本文獻閱讀量不少于150種，其中著作不少于50種；建立博士候選人資格考試和學碩生基本文獻考試制度，明確博士候選人資格考試時間1天半，其中筆試時間為1天；

文獻考試將重點考查研究生對本領(lǐng)域內(nèi)基本文獻、基礎(chǔ)理論、前沿理論、相關(guān)學科知識的掌握和理解，共有3次考試機會，3次均不及格者，終止培養(yǎng)或?qū)嵤┓至鳌?/p>

同時，中國傳媒大學還將推進博士生和專碩生基本學制改革。自2021級起，將博士生基本學制由3年改為4年，最長有效修業(yè)年限由8年改為6年；

碩士生培養(yǎng)：初試達國家線即可進入復試，取消論文要求

學校在碩士研究生招生方面也將逐步向綜合評價方式靠攏。除全面改革自主命題科目外，復試中，還將增加材料評議環(huán)節(jié)，破除“唯分數(shù)”論。初試達到國家線的考生即可進入復試選拔流程，復試選拔流程包括材料評議和復試考核兩個環(huán)節(jié)。

材料評議環(huán)節(jié)通過考生提交的材料，對考生各方面進行綜合評價并給出評分。由材料評分與初試成績共同確定考生是否能進入復試考核環(huán)節(jié)。

針對培養(yǎng)過程，學校對碩士生文獻閱讀也作出了規(guī)定。規(guī)定學碩生基本文獻閱讀量不少于80種，其中著作不少于30種；專碩生基本文獻閱讀量不少于60種，其中著作不少于20種。并將參加相關(guān)考核。

學碩生基本文獻考試時間為1天，其中筆試時間為半天。學碩生基本文獻考試同樣為3次機會，3次均不及格者，終止培養(yǎng)或?qū)嵤┓至鳌?/p>

與此同時，更重要的是，學校還取消了碩士生發(fā)表學術(shù)論文與學位資格掛鉤的陳規(guī)，要求學碩生參加論文寫作訓練計劃；要求專碩生在學期間參與實踐基地活動、校企合作課題、專業(yè)創(chuàng)作項目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等，提升專業(yè)實踐能力。

此外，專碩生基本學制統(tǒng)一為2年，最長有效修業(yè)年限統(tǒng)一為4年。

導師管理：打破導師終身制

在導師管理方面，中傳將通過實行評聘分離，動態(tài)管理，打破導師終身制。還將建立“1+1+1”模式專碩導師組工作制度，即：專碩導師組配備1名專碩導師、1名學碩導師和1名業(yè)界兼職導師。

學校校長廖祥忠在主持會議時指出，學校在暑假期間召開研究生教育會議，既是及時對全國研究生教育會議精神的傳達、學習、領(lǐng)會，又是全面部署和落實，意義重大。

廖校長指出，本次改革以培養(yǎng)單位為核心，以導師為主體，以“破五唯”為著眼點，以全面提高研究生教育質(zhì)量為目標，緊緊扭住影響研究生教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破難點、去痛點、疏堵點、補漏點、除弱點、掃盲點，通過各環(huán)節(jié)改革舉措，優(yōu)化生源選拔機制，加強培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理，壓實導師責任，強化教育質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化學科專業(yè)設(shè)置。通過改革破解研究生考生人文功底淺、寫作能力差積弊和研究生學術(shù)水平不高、實踐能力不足、綜合素質(zhì)不強痛點以及學用脫節(jié)斷點等，構(gòu)建具有中國特色、體現(xiàn)世界標準、符合全媒體人才培養(yǎng)規(guī)律的研究生教育體系，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬�，全面落實立德樹人根本任�?wù)。 

廖校長最后強調(diào)，惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。全國研究生教育會議吹響了新時代研究生教育工作奮進的號角，必將迎來一個千帆競發(fā)、百舸爭流的局面。我們要以“永遠在路上”的奮進姿態(tài)，付出更多更大努力，讓各項改革舉措落實落地見效，寫好中傳研究生教育質(zhì)量提高新篇章。

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