編者按

　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。日前召開(kāi)的中央人才工作協(xié)調(diào)小組第40次會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作的重要指示精神，在全社會(huì)大興識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才之風(fēng)。本期圍繞這一話題，邀請(qǐng)黨員干部進(jìn)行討論。

　　識(shí)才不善易“失才”

　　識(shí)才是前提，愛(ài)才是基礎(chǔ)，敬才是保證，用才是關(guān)鍵。要把識(shí)才這個(gè)前提做到位，就需要領(lǐng)導(dǎo)干部有一雙“慧眼”。

　　一方面要有眼界。“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，說(shuō)的是眼界，“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”，靠的是眼界。領(lǐng)導(dǎo)干部不能只盯著身邊的人、圍著自己轉(zhuǎn)的人，尤其不能搞小圈子。要開(kāi)闊視野，拓寬渠道，走群眾路線，多聽(tīng)群眾意見(jiàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)群眾公認(rèn)、有政績(jī)、有能力的人才，發(fā)現(xiàn)任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)干工作的人才。

　　另一方面要有眼力。敏銳的眼力就是要有敏銳的洞察力，伯樂(lè)之所以能以馬的外形來(lái)鑒別馬的好壞，是因?yàn)樗�熟悉馬的骨骼和秉性。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于辨識(shí)人才，就要多觀察，聽(tīng)其言，觀其行，堅(jiān)持看人品、看水平、看政績(jī)，不看親疏、不看關(guān)系、不看假象；善于發(fā)現(xiàn)言行一致，表里如一的人才，而不把善于溜須拍馬、弄虛作假的人錯(cuò)當(dāng)成“人才”，才不會(huì)讓真正的人才“埋沒(méi)”，讓干事的人才“流失”。

　　愛(ài)才從“心”出發(fā)

　　按照馬斯洛的需求層次理論，人才的情感需求超過(guò)了一般的物質(zhì)需求。必須帶著感情做人才工作，將“愛(ài)才”之心體現(xiàn)在人才工作的方方面面。

　　愛(ài)心首先意味著誠(chéng)心。人才競(jìng)爭(zhēng)不是“價(jià)高者得”，而是“心誠(chéng)則靈”。要花“金錢”，更要“精誠(chéng)”。要有周公吐哺的謙恭，有三顧茅廬的誠(chéng)意，有倒履相迎的熱切，以求賢若渴的心態(tài)感染人才，以禮賢下士的修養(yǎng)凝聚人才，以共謀發(fā)展的前景激勵(lì)人才。

　　愛(ài)心還意味著耐心。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，愛(ài)才就要意識(shí)到人才培養(yǎng)的長(zhǎng)期性，堅(jiān)持打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)，不追求短期效應(yīng)。要特別重視發(fā)掘培養(yǎng)本地有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬琶缱樱�像朋友一樣善待，像寶貝一樣呵護(hù)，像幼苗一樣灌溉，切不能因?yàn)楠q豫、短視、狹隘等，錯(cuò)失或怠慢任何一個(gè)人才；更不能急于求成、求全責(zé)備，甚至殺雞取卵、透支人才。

　　愛(ài)心也意味著細(xì)心。要注重細(xì)節(jié)服務(wù)，設(shè)身處地為人才著想，做到服務(wù)全方位、全過(guò)程、全覆蓋。比如，既要為人才提供科研設(shè)備、資金支持等生產(chǎn)服務(wù)，也要為人才提供子女家屬就學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)等生活便利，讓外來(lái)的人才賓至如歸，讓本地人才更安心。

　　愛(ài)心更意味著責(zé)任心。“愛(ài)之深，責(zé)之切”。這個(gè)責(zé)不僅意味著對(duì)人才必要的管理，更意味著人才工作部門、用人單位及主要領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)人才的一份責(zé)任。愛(ài)才絕不是“葉公好龍”，要完善人才工作責(zé)任制，相關(guān)部門主動(dòng)服務(wù)人才，用人單位自覺(jué)成就人才，主要領(lǐng)導(dǎo)親自聯(lián)系人才，形成關(guān)愛(ài)人才的良好氛圍。

　　建起敬才循環(huán)鏈

　　古人云，“為政之要，在于得人”。在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，要想攬得進(jìn)、留得住更多的人才，就應(yīng)當(dāng)按照習(xí)近平總書(shū)記的講話要求，以敬才的實(shí)際行動(dòng)，建立起敬才的良好循環(huán)鏈條，摒棄現(xiàn)實(shí)中“敬而不用”的現(xiàn)象。

　　要善于用偉大的事業(yè)來(lái)凝聚人才，激勵(lì)人才在干事創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的滿足感、貢獻(xiàn)社會(huì)的成就感，并得到社會(huì)尊重的榮譽(yù)感。

　　要靠良好的機(jī)制培養(yǎng)人才。充分發(fā)揮高校、科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)人才的主體作用，制定有利于人才培養(yǎng)、吸引和使用的配套創(chuàng)新機(jī)制。人才資源是不可“速生”的，必須搶占未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，從現(xiàn)在起有針對(duì)性地抓緊對(duì)后備人才的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)，盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)，搞好知識(shí)的更新和儲(chǔ)備。

　　要進(jìn)一步打破平均主義和“大鍋飯”，建立和完善體現(xiàn)按勞分配、有利于吸引和凝聚人才的政策、制度，盡可能地使優(yōu)秀人才的付出得到與之相應(yīng)的回報(bào)，對(duì)有特殊貢獻(xiàn)的人才要給予重獎(jiǎng)，使他們一門心思放在干事業(yè)上。

　　構(gòu)建“用活”人才的機(jī)制

　　“用活”人才，就要建立全方位的激勵(lì)機(jī)制，讓人才有奔頭。建立健全與人才相關(guān)的分配激勵(lì)保障機(jī)制，積極落實(shí)引進(jìn)人才應(yīng)享有的各方面待遇，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新創(chuàng)造，維護(hù)人才合法權(quán)益，并讓工作表現(xiàn)優(yōu)異的人才“上得去”，發(fā)揮更大作用，實(shí)現(xiàn)褒優(yōu)獎(jiǎng)先、高效利用。

　　“用活”人才，就要提供高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)保障，讓人才無(wú)后顧之憂。不斷轉(zhuǎn)變職能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)人才水平，加強(qiáng)與人才的溝通和交流，消除人才顧慮，切實(shí)解決引進(jìn)人才的生活困難，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)的激情，讓各類人才安心干事創(chuàng)業(yè)，最大程度發(fā)揮人才的聰明才智。

　　“用活”人才，就要營(yíng)造人性化的干事環(huán)境，讓人才干得舒心。把信任、支持、關(guān)心、配合作為基本內(nèi)容，營(yíng)造寬容、和諧、團(tuán)結(jié)的文化氛圍；將理解、尊重、激勵(lì)作為主要內(nèi)容，關(guān)注人才的工作和生活，傳遞溫暖，營(yíng)造尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍，讓人才踏實(shí)地工作，做到人盡其才、才盡其用。