人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者。一個(gè)地區(qū)的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的人才，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的地方都離不開(kāi)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。“抓人才就是抓經(jīng)濟(jì)”，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要，社會(huì)的發(fā)展也離不開(kāi)創(chuàng)新人才，所以地區(qū)發(fā)展要抓住人才這把“金鑰匙”，打開(kāi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大門，驅(qū)動(dòng)地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展。 抓住人才這把“金鑰匙”，要為人才發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
人才的發(fā)展離不開(kāi)良好的工作和生活環(huán)境，在人才匯集的地方，應(yīng)創(chuàng)造公平自由的人性化的工作環(huán)境，用良好的環(huán)境來(lái)吸引人才，讓“金鑰匙”從普通“鑰匙”中脫穎而出。綿陽(yáng)市就是在“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才為先”的發(fā)展理念下，以打造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境為根本，強(qiáng)化四個(gè)“轉(zhuǎn)向”，破除束縛人才活力涌動(dòng)的壁壘障礙，建優(yōu)各類人才發(fā)揮才智的“舞臺(tái)”，從而匯聚了各方優(yōu)質(zhì)智力資源，拉動(dòng)整個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而且在對(duì)于創(chuàng)新人才要將鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)政策落實(shí)到實(shí)處，留住人才。同時(shí)為創(chuàng)新人才提供良好的晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)人才的斗志，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。 抓住人才這把“金鑰匙”，要做好人才的培養(yǎng)工作。中國(guó)一直提倡“以人為本”，不管是在什么環(huán)境下都要堅(jiān)持“以人為本”，對(duì)于抓住人才和人才的發(fā)展也是一樣的，要為人才創(chuàng)造良好的培養(yǎng)機(jī)制，不斷提高人才素質(zhì)和能力,特別是學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。有了“金鑰匙”還要定期進(jìn)行保養(yǎng)，不然和普通“鑰匙”就沒(méi)有區(qū)別了。所以要根據(jù)各類人才成長(zhǎng)的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要,制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃,切實(shí)解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問(wèn)題，建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,通過(guò)培訓(xùn),切實(shí)提高人才的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。充分做好人才的培養(yǎng)工作，讓人才能夠更好地在崗位上發(fā)揮出自己的能力。
人才的發(fā)展離不開(kāi)良好的工作和生活環(huán)境，在人才匯集的地方，應(yīng)創(chuàng)造公平自由的人性化的工作環(huán)境，用良好的環(huán)境來(lái)吸引人才，讓“金鑰匙”從普通“鑰匙”中脫穎而出。綿陽(yáng)市就是在“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才為先”的發(fā)展理念下，以打造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境為根本，強(qiáng)化四個(gè)“轉(zhuǎn)向”，破除束縛人才活力涌動(dòng)的壁壘障礙，建優(yōu)各類人才發(fā)揮才智的“舞臺(tái)”，從而匯聚了各方優(yōu)質(zhì)智力資源，拉動(dòng)整個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而且在對(duì)于創(chuàng)新人才要將鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)政策落實(shí)到實(shí)處，留住人才。同時(shí)為創(chuàng)新人才提供良好的晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)人才的斗志，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。 抓住人才這把“金鑰匙”，要做好人才的培養(yǎng)工作。中國(guó)一直提倡“以人為本”，不管是在什么環(huán)境下都要堅(jiān)持“以人為本”，對(duì)于抓住人才和人才的發(fā)展也是一樣的，要為人才創(chuàng)造良好的培養(yǎng)機(jī)制，不斷提高人才素質(zhì)和能力,特別是學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。有了“金鑰匙”還要定期進(jìn)行保養(yǎng)，不然和普通“鑰匙”就沒(méi)有區(qū)別了。所以要根據(jù)各類人才成長(zhǎng)的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要,制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃,切實(shí)解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問(wèn)題，建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,通過(guò)培訓(xùn),切實(shí)提高人才的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。充分做好人才的培養(yǎng)工作，讓人才能夠更好地在崗位上發(fā)揮出自己的能力。
抓住人才這把“金鑰匙”，要建立完善的人才管理機(jī)制。對(duì)人才工作，綿陽(yáng)采取項(xiàng)目化管理，全年實(shí)行臺(tái)賬式管理，“按期督導(dǎo)、半年通報(bào)、年終考核”；實(shí)行人才工作目標(biāo)責(zé)任制，今年實(shí)現(xiàn)了人才工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核指標(biāo)體系中的權(quán)重“倍增”，形成了良好的人才管理機(jī)制。所以抓住了人才這把“金鑰匙”還要管理好“鑰匙”。要建立完善的人才管理機(jī)制，根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊?建立以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和人才獎(jiǎng)懲機(jī)制，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。從而真正抓住人才這把“金鑰匙”，打造人才匯聚驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的新天地。
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