3月6日上午，全國政協(xié)委員、河南大學(xué)校長婁源功在做客人民網(wǎng)時(shí)談到，人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校的生命線，營造人才培養(yǎng)的氛圍對(duì)于人才培養(yǎng)至關(guān)重要。
婁源功認(rèn)為制約人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于三個(gè)方面：第一，要有高質(zhì)量的生源；第二，要有高質(zhì)量的、高水平的教師隊(duì)伍；第三，人才培養(yǎng)的氛圍。其中，營造人才培養(yǎng)的氛圍，即大學(xué)的文化、積淀、學(xué)風(fēng)，對(duì)人才培養(yǎng)至為關(guān)鍵。大學(xué)就是個(gè)泡菜壇子，把各種各樣有效的、有用的佐料添加進(jìn)去，經(jīng)過幾年的熏陶，人才培養(yǎng)出來就是那種味道。
婁源功認(rèn)為，高質(zhì)量生源的吸引主要靠口碑傳遞和招生宣傳。社會(huì)的美譽(yù)度使學(xué)生在中學(xué)時(shí)期就能產(chǎn)生向往，愿意到這個(gè)學(xué)校來；在招生宣傳上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將各個(gè)學(xué)院、各個(gè)學(xué)科和各個(gè)專業(yè)的亮點(diǎn)從教書育人、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、文化傳承與創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)四個(gè)方面展現(xiàn)出來。一流的教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，應(yīng)該像教學(xué)的質(zhì)量一樣，成為年年不斷、長期不斷地一件事情。高校提出一個(gè)基地、一個(gè)高地，一個(gè)基地，就是要成為一個(gè)高層次人才培養(yǎng)輸出的基地，一個(gè)高地，就是高層次人才聚集的高地。把一些優(yōu)秀的，愿意從事教學(xué)科研的這些海內(nèi)外、國內(nèi)外優(yōu)秀人才聚集到這個(gè)平臺(tái)上，一方面聚人才，一方面是培養(yǎng)輸送人才。
談到營造大學(xué)的人才培養(yǎng)氛圍，婁源功說：“河南大學(xué)是個(gè)百年老校，在一百年的辦學(xué)過程中，確實(shí)有很多的積淀，尤其是形成了自己獨(dú)有的河大文化、獨(dú)有的河大精神，這些無形的財(cái)富對(duì)于河大人才的培養(yǎng)和成長起到了非常重要的作用。具體到河大積淀的文化精神不是虛的，甚至是看得著、摸得見的，它是融化在每個(gè)河大人心中和精神里面的東西。這種深厚的文化底蘊(yùn)、生動(dòng)的故事，制造了一個(gè)很好的校園的氛圍。”
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