鄭強，1960年生，出生重慶，1982年畢業(yè)于浙江大學化學系，上世紀90年代留學日本京都大學，主攻高分子材料。1995年回浙大任教，2009年出任浙大黨委副書記。2012年6月起開始履職貴州大學校長。第十二屆全國人大代表。

“強哥”又火了。十二屆全國人大三次會議最后一場記者會上，這個來自貴州的聲音，格外震撼。

他說，要讓學生會有權對瀆職、不作為學校干部提罷免建議。他說，如果沒有中國留學生，英國20%的大學辦不下去。直率而抓人。

在浙江大學，作為曾經(jīng)的“憤青教授”，他連續(xù)六年獲得“學生心目中最喜愛教師”。一場演講中，210分鐘里鄭強贏得過198次掌聲。

從浙江的西湖到貴州的花溪，執(zhí)掌貴大后，鄭強成為貴大和西部教育的代言人。“貴大63年從國家得到的錢，抵不過浙江大學3個月的錢。”他疾呼，什么時候中西部的“地方軍”才有機會成為“國家隊”？新近的“鄭強下蛋”理論也開始被他反復“推銷”。

接受南都專訪時，鄭強標配一條紅圍巾，嬉笑怒罵、敢言直率，激動處手舞足蹈，捶胸頓足。他指著自己的頭發(fā)說，到貴大三年，把一頭黑發(fā)搞成了半頭白發(fā)。“有些苦，不容易……”

太敢言會不會被說成“憤青”校長？鄭強一口反對，不要把直率當成憤青。老是“放炮”的強哥也有困擾。“要得到不說話的人同等的認可，我需要花更大的精力。”

“鄭強下蛋”理論：好不容易把雞養(yǎng)肥了，全跑別人家下蛋了

南都：從浙江大學去到貴州大學，震撼比較深的是什么？

鄭強：比都不能比，條件反差太大。我2012年去當校長，1949年解放到2012年63年，貴州大學加起來從國家得到的錢，抵不過浙江大學3個月的錢。(一共多少？)反正是抵不過。但這兩年，中央給到貴大的錢，超過了過去63年。

中國有13個省沒有中央直屬大學，我說有211也沒用，貴州大學辦大學的錢，全是貴州人民的血汗錢。但北京有26所中央直屬高校，本來北京就有錢，還讓全國人民出錢，你說這個公平嗎？

南都：您認為中西部地區(qū)的教育要發(fā)展，首先要的是資金？

鄭強：當然啊，錢都沒有，我怎么發(fā)展。3個月就抵我63年，我怎么跟得上啊？關鍵是，很苦澀。貴州又窮，把中小學辦好了，結果高考好成績的全跑了，留在我這的吧，成績好的找工作都去了長三角，考研也考走了。我有個“鄭強下蛋“理論，好不容易把母雞養(yǎng)肥了，全跑別人家下蛋，又不在我這下蛋。

南都：怎么辦？

鄭強：什么時候也能讓我們地方隊成為國家隊，在適當?shù)臅r候，讓13個沒有中央直屬大學的省能得到中國發(fā)展的巨大紅利，挑選幾所成為中央的直屬大學。

學校新規(guī)：學生會有權建議彈劾瀆職干部

南都：在高校綜合改革過程中，大學的管理和治理結構改革是一個重點，您怎么看待大學章程發(fā)揮的作用？看點在哪兒？

鄭強：章程的關鍵，是要在大學治理過程中，充分體現(xiàn)廣大師生辦校的民主、權利。貴州大學新的章程擬定，今后的校長辦公會議要請師生代表參加，學校制定了聽證會議制度，讓師生有權對學校改革發(fā)展的重大問題提出質詢。

貴州大學的學生會、教代會有權對瀆職和不作為的領導干部提出彈劾或者誡勉、罷免的建議。凡是由學生會提的建議，要經(jīng)教代會復議方可生效，這樣就能起到互相補充、互相監(jiān)督的作用。

南都：這在全國高校中算是首創(chuàng)？

鄭強：據(jù)我所看到的大學章程，它是首創(chuàng)。我知道要熱，我反復強調(diào)，這是請示過上級黨組織的。至于什么時候開會，一周開幾次，是不是學生一不高興就開會，還要探討。

(您對自己有信心？)關鍵是要有膽量。這個不是為自己，是追求真理，對自己的得失還考慮嗎？我對自己有信心，學術上也算是著名教授，見識還算廣，我對學生的親和，是能得到他們的擁護的，他們怎么會來推翻我呢？

南都：如果實施了，會有什么效果？

鄭強：影響絕對很大。現(xiàn)在的懶惰、不作為沒有人管。學生宿舍水龍頭不通了，以前他們是找后勤處通水，現(xiàn)在一群人跟校長提，這個處長太差了，害了我們幾個月，該不該把他“下”了。圖書館借書，老是書沒有，架不開，可以和校長講，圖書館館長是不是該換了？如果這個學校校風很差，名聲很差，顯然校長有問題啊，難道不能訴求一下嗎？當然，學生會的無限權力放大了，會出事，所以加了一個附議。

南都：在你眼里，高校治理的核心是什么？

鄭強：這個學校是他們的學校，核心是激發(fā)廣大師生愛校榮校的激情，有參與的民主，同時賦予權力。我提到的只是建議，但建議也是民意。

南都：您對貴州大學的定位是什么？

鄭強：定義為區(qū)域性重點大學，不要動不動學北大清華，不是出路。要經(jīng)過結構治理，加強民主治校，師生參政，特色辦學。(貴州大學的特色是什么？)一定要把貴州大學面向貴州經(jīng)濟發(fā)展，這個校長就是個“民辦”校長。有特色的大學就是好大學。

所以我把白酒學院、大數(shù)據(jù)學院建起來了。有酒的地方不止貴州，浙江也有酒。但有些事情就要做別人不能為，不能做的事情。我說不要認為落后的地方，一切都落后。

高校行政化

“大學內(nèi)部的行政化并不嚴重”

南都：您怎么看待現(xiàn)在熱議的高校行政化？

鄭強：大家都在瞎起哄。天天說去行政化，能去嗎？去了行政化，我能怎么辦��？(一邊說一邊敲桌子)到底是行政過度，還是不該行政？我們應該反對的是行政過度、行政越界。

南都：哪些是行政的越界？

鄭強：大學教授當校長、教務處長就是行政化嗎？這不是笑話嗎。在一些發(fā)展不夠高的大學，的確存在一些做學問的教授選擇做行政的兼職。但即使當了科研處長、教研處長，也有很多人同時在搞學術啊。

南都：你的意思是，高校不存在行政化嚴重一說？

鄭強：大學內(nèi)部的行政化并不嚴重，是外界對大學的行政化觀念重，他們以對待行政官員的方式看我們的級別。教授講什么級別？中國應該國際化，不要生搬硬套，把高校跟行政機關搞一套，像官員一年出一次國，教授也只能出一次國，這才是行政化。

南都：可能大家的擔憂是，教授做行政工作會不會影響搞學術？

鄭強：是有影響。但大學總要有行政人員，不讓教授來當，讓誰當？讓官員來當嗎？他不懂教育啊。就像醫(yī)院科主任，要不要懂醫(yī)？要，一個意思嘛。

南都：那你怎么看待高校領導干部兼職？

鄭強：我就是兼職啊，搞學術，又當校長，也帶學生。我是坦白，一個人精力有限，當了校長，怎么可能像當教授時對學生投入一樣的精力？實事求是嘛。

權VS錢

“我不要權，我要的就是錢，要生存權”

南都：高校腐敗也在被熱議，都說基建和招生容易出問題，你怎么看？

鄭強：放大了，肯定不是普遍的。一出腐敗分子，都說是體制原因，我說實話，個人原因更大。同一個體制下，為什么有的人就不犯錯呢？關鍵是法律不健全，規(guī)章制度不到位。中國人不尊重法律，踐踏法律比沒有法更危險。

外面的人都以為大學招生可以隨便。不管是浙大、貴大，少一分，我校長敢開后門嗎？全部上網(wǎng)的，全校都盯著你。好像校長手上有名額，哪里有，完全沒有的。

南都：關于擴大高校辦學自主權，你在治校中有沒有遇到阻礙？

鄭強：不要說過頭，有些地方院校還想要中央管呢！我覺得沒有什么權想要的，我要的就是錢。我開玩笑，發(fā)達地區(qū)的高校“吃飽了”，講民主和自由，沒吃飽的要生存權，要發(fā)展權。

個人評價

“我不憤青，不要把真誠當憤青”

南都：之前大家叫您“憤青”教授，會不會成為“憤青”校長？

鄭強：沒有，叫我強校長。我得到了“2014中國好校長”稱號。我不憤青，我是個很講道理的人，我熱愛音樂，演講好，有時候說話有點急。不能把真誠真摯當憤青。(直接的人太少了？)高校校長挺儒雅，我向他們學，但我改不了我自己。(您對自己的評價)？真心真情做事做人，哪怕受了欺騙也不回頭。老實人一定要吃虧，但老實人一定不吃大虧。

南都：會不會因為太敢說說話太直，有困擾？

鄭強：當然有困擾。我要得到那些不說話的人的同等認可，我需要花更大的精力，首先就需要改變別人對我的印象，你說多累啊，累……

南都：有報道說您16個小時呆在辦公室？

鄭強：工作原因，我是一個人去的(貴大)，我要洗衣服，一洗就是二十幾件，全部是我自己洗，辦公室就是我的家。三年時間，把幾乎全部黑發(fā)搞成了現(xiàn)在半頭白發(fā)。有些苦，很不容易。沒點信仰，沒有情感，哪里扛得住。我也想說，要大家諒解，我努力未必事事滿意。

南都：什么信仰？

鄭強：做點事，為孩子做點事，為中國老百姓、教育做點事。考入貴州大學的分數(shù)可能不高，但你聽強哥的，現(xiàn)在開始“用勁吃奶”，貴大照樣可以讓你成才。

采寫：南都記者 賀蓓

（原標題：貴州大學校長鄭強：大學總要有行政人員 不讓教授當，讓誰當?）