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貴大校長:大學要有行政人員 不讓教授當讓誰當

時間:2015-03-16來1源:南方都市報 作者:賀蓓

鄭強,1960年生,出生重慶,1982年畢業(yè)于浙江大學化學系,上世紀90年代留學日本京都大學,主攻高分子材料。1995年回浙大任教,2009年出任浙大黨委副書記。2012年6月起開始履職貴州大學校長。第十二屆全國人大代表。

“強哥”又火了。十二屆全國人大三次會議最后一場記者會上,這個來自貴州的聲音,格外震撼。

他說,要讓學生會有權對瀆職、不作為學校干部提罷免建議。他說,如果沒有中國留學生,英國20%的大學辦不下去。直率而抓人。

在浙江大學,作為曾經(jīng)的“憤青教授”,他連續(xù)六年獲得“學生心目中最喜愛教師”。一場演講中,210分鐘里鄭強贏得過198次掌聲。

從浙江的西湖到貴州的花溪,執(zhí)掌貴大后,鄭強成為貴大和西部教育的代言人。“貴大63年從國家得到的錢,抵不過浙江大學3個月的錢。”他疾呼,什么時候中西部的“地方軍”才有機會成為“國家隊”?新近的“鄭強下蛋”理論也開始被他反復“推銷”。

接受南都專訪時,鄭強標配一條紅圍巾,嬉笑怒罵、敢言直率,激動處手舞足蹈,捶胸頓足。他指著自己的頭發(fā)說,到貴大三年,把一頭黑發(fā)搞成了半頭白發(fā)。“有些苦,不容易……”

太敢言會不會被說成“憤青”校長?鄭強一口反對,不要把直率當成憤青。老是“放炮”的強哥也有困擾。“要得到不說話的人同等的認可,我需要花更大的精力。”

“鄭強下蛋”理論:好不容易把雞養(yǎng)肥了,全跑別人家下蛋了

南都:從浙江大學去到貴州大學,震撼比較深的是什么?

鄭強:比都不能比,條件反差太大。我2012年去當校長,1949年解放到2012年63年,貴州大學加起來從國家得到的錢,抵不過浙江大學3個月的錢。(一共多少?)反正是抵不過。但這兩年,中央給到貴大的錢,超過了過去63年。

中國有13個省沒有中央直屬大學,我說有211也沒用,貴州大學辦大學的錢,全是貴州人民的血汗錢。但北京有26所中央直屬高校,本來北京就有錢,還讓全國人民出錢,你說這個公平嗎?

南都:您認為中西部地區(qū)的教育要發(fā)展,首先要的是資金?

鄭強:當然啊,錢都沒有,我怎么發(fā)展。3個月就抵我63年,我怎么跟得上啊?關鍵是,很苦澀。貴州又窮,把中小學辦好了,結果高考好成績的全跑了,留在我這的吧,成績好的找工作都去了長三角,考研也考走了。我有個“鄭強下蛋“理論,好不容易把母雞養(yǎng)肥了,全跑別人家下蛋,又不在我這下蛋。

南都:怎么辦?

鄭強:什么時候也能讓我們地方隊成為國家隊,在適當?shù)臅r候,讓13個沒有中央直屬大學的省能得到中國發(fā)展的巨大紅利,挑選幾所成為中央的直屬大學。

學校新規(guī):學生會有權建議彈劾瀆職干部

南都:在高校綜合改革過程中,大學的管理和治理結構改革是一個重點,您怎么看待大學章程發(fā)揮的作用?看點在哪兒?

鄭強:章程的關鍵,是要在大學治理過程中,充分體現(xiàn)廣大師生辦校的民主、權利。貴州大學新的章程擬定,今后的校長辦公會議要請師生代表參加,學校制定了聽證會議制度,讓師生有權對學校改革發(fā)展的重大問題提出質詢。

貴州大學的學生會、教代會有權對瀆職和不作為的領導干部提出彈劾或者誡勉、罷免的建議。凡是由學生會提的建議,要經(jīng)教代會復議方可生效,這樣就能起到互相補充、互相監(jiān)督的作用。

南都:這在全國高校中算是首創(chuàng)?

鄭強:據(jù)我所看到的大學章程,它是首創(chuàng)。我知道要熱,我反復強調(diào),這是請示過上級黨組織的。至于什么時候開會,一周開幾次,是不是學生一不高興就開會,還要探討。

(您對自己有信心?)關鍵是要有膽量。這個不是為自己,是追求真理,對自己的得失還考慮嗎?我對自己有信心,學術上也算是著名教授,見識還算廣,我對學生的親和,是能得到他們的擁護的,他們怎么會來推翻我呢?

南都:如果實施了,會有什么效果?

鄭強:影響絕對很大。現(xiàn)在的懶惰、不作為沒有人管。學生宿舍水龍頭不通了,以前他們是找后勤處通水,現(xiàn)在一群人跟校長提,這個處長太差了,害了我們幾個月,該不該把他“下”了。圖書館借書,老是書沒有,架不開,可以和校長講,圖書館館長是不是該換了?如果這個學校校風很差,名聲很差,顯然校長有問題啊,難道不能訴求一下嗎?當然,學生會的無限權力放大了,會出事,所以加了一個附議。

南都:在你眼里,高校治理的核心是什么?

鄭強:這個學校是他們的學校,核心是激發(fā)廣大師生愛校榮校的激情,有參與的民主,同時賦予權力。我提到的只是建議,但建議也是民意。

南都:您對貴州大學的定位是什么?

鄭強:定義為區(qū)域性重點大學,不要動不動學北大清華,不是出路。要經(jīng)過結構治理,加強民主治校,師生參政,特色辦學。(貴州大學的特色是什么?)一定要把貴州大學面向貴州經(jīng)濟發(fā)展,這個校長就是個“民辦”校長。有特色的大學就是好大學。

所以我把白酒學院、大數(shù)據(jù)學院建起來了。有酒的地方不止貴州,浙江也有酒。但有些事情就要做別人不能為,不能做的事情。我說不要認為落后的地方,一切都落后。

高校行政化

“大學內(nèi)部的行政化并不嚴重”

南都:您怎么看待現(xiàn)在熱議的高校行政化?

鄭強:大家都在瞎起哄。天天說去行政化,能去嗎?去了行政化,我能怎么辦?(一邊說一邊敲桌子)到底是行政過度,還是不該行政?我們應該反對的是行政過度、行政越界。

南都:哪些是行政的越界?

鄭強:大學教授當校長、教務處長就是行政化嗎?這不是笑話嗎。在一些發(fā)展不夠高的大學,的確存在一些做學問的教授選擇做行政的兼職。但即使當了科研處長、教研處長,也有很多人同時在搞學術啊。

南都:你的意思是,高校不存在行政化嚴重一說?

鄭強:大學內(nèi)部的行政化并不嚴重,是外界對大學的行政化觀念重,他們以對待行政官員的方式看我們的級別。教授講什么級別?中國應該國際化,不要生搬硬套,把高校跟行政機關搞一套,像官員一年出一次國,教授也只能出一次國,這才是行政化。

南都:可能大家的擔憂是,教授做行政工作會不會影響搞學術?

鄭強:是有影響。但大學總要有行政人員,不讓教授來當,讓誰當?讓官員來當嗎?他不懂教育啊。就像醫(yī)院科主任,要不要懂醫(yī)?要,一個意思嘛。

南都:那你怎么看待高校領導干部兼職?

鄭強:我就是兼職啊,搞學術,又當校長,也帶學生。我是坦白,一個人精力有限,當了校長,怎么可能像當教授時對學生投入一樣的精力?實事求是嘛。

權VS錢

“我不要權,我要的就是錢,要生存權”

南都:高校腐敗也在被熱議,都說基建和招生容易出問題,你怎么看?

鄭強:放大了,肯定不是普遍的。一出腐敗分子,都說是體制原因,我說實話,個人原因更大。同一個體制下,為什么有的人就不犯錯呢?關鍵是法律不健全,規(guī)章制度不到位。中國人不尊重法律,踐踏法律比沒有法更危險。

外面的人都以為大學招生可以隨便。不管是浙大、貴大,少一分,我校長敢開后門嗎?全部上網(wǎng)的,全校都盯著你。好像校長手上有名額,哪里有,完全沒有的。

南都:關于擴大高校辦學自主權,你在治校中有沒有遇到阻礙?

鄭強:不要說過頭,有些地方院校還想要中央管呢!我覺得沒有什么權想要的,我要的就是錢。我開玩笑,發(fā)達地區(qū)的高校“吃飽了”,講民主和自由,沒吃飽的要生存權,要發(fā)展權。

個人評價

“我不憤青,不要把真誠當憤青”

南都:之前大家叫您“憤青”教授,會不會成為“憤青”校長?

鄭強:沒有,叫我強校長。我得到了“2014中國好校長”稱號。我不憤青,我是個很講道理的人,我熱愛音樂,演講好,有時候說話有點急。不能把真誠真摯當憤青。(直接的人太少了?)高校校長挺儒雅,我向他們學,但我改不了我自己。(您對自己的評價)?真心真情做事做人,哪怕受了欺騙也不回頭。老實人一定要吃虧,但老實人一定不吃大虧。

南都:會不會因為太敢說說話太直,有困擾?

鄭強:當然有困擾。我要得到那些不說話的人的同等認可,我需要花更大的精力,首先就需要改變別人對我的印象,你說多累啊,累……

南都:有報道說您16個小時呆在辦公室?

鄭強:工作原因,我是一個人去的(貴大),我要洗衣服,一洗就是二十幾件,全部是我自己洗,辦公室就是我的家。三年時間,把幾乎全部黑發(fā)搞成了現(xiàn)在半頭白發(fā)。有些苦,很不容易。沒點信仰,沒有情感,哪里扛得住。我也想說,要大家諒解,我努力未必事事滿意。

南都:什么信仰?

鄭強:做點事,為孩子做點事,為中國老百姓、教育做點事。考入貴州大學的分數(shù)可能不高,但你聽強哥的,現(xiàn)在開始“用勁吃奶”,貴大照樣可以讓你成才。

采寫:南都記者 賀蓓

(原標題:貴州大學校長鄭強:大學總要有行政人員 不讓教授當,讓誰當?)

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