亚洲无码午夜福利视频|日韩国产高清一区二区|欧美老熟妇XB水多毛多|狠狠色成人一区二区三区|在线观看国产精品露脸网站|在线观看一区二区三区视频|激情性无码视频在线观看动漫|99国产精品久久久久久久成人

您的位置:中國博士人才網(wǎng) > 新聞資訊 > 人才論點(diǎn) > 大學(xué)要回歸育人之本

關(guān)注微信

大學(xué)要回歸育人之本

時(shí)間:2015-03-16來1源:光明日?qǐng)?bào) 作者:鄧暉 晉浩天 徐暢

閔維方委員 北京大學(xué)原黨委書記

龔克代表 南開大學(xué)校長

蔡達(dá)峰委員 復(fù)旦大學(xué)副校長

政府工作報(bào)告提出“建設(shè)世界一流大學(xué)”。到底什么樣的大學(xué)才是真正的世界一流?中國大學(xué)距世界一流還有多遠(yuǎn)?未來還要抓好哪些關(guān)鍵點(diǎn)?今年兩會(huì),這些問題成為代表委員熱議的焦點(diǎn)。

一流大學(xué)要有一流學(xué)生、一流師資

記者:什么樣的大學(xué)是真正的世界一流?中國大學(xué)的差距有多遠(yuǎn)?

蔡達(dá)峰:從根本上說,評(píng)價(jià)一個(gè)國家是不是有一流大學(xué),核心標(biāo)準(zhǔn)在于這個(gè)國家是不是世界上重要的人才強(qiáng)國。這個(gè)“強(qiáng)”既是形容詞,也可以理解為動(dòng)詞,就是人才讓國家更強(qiáng)大。世界一流大學(xué)不能光看排行,還要看它為國家提供了什么,如果還沒達(dá)到這個(gè)要求,即便我們出了一兩個(gè)諾貝爾獎(jiǎng),或是有了排行榜上的一流大學(xué),對(duì)國家來說意義也不大。因?yàn)樗鼈冞不能充分體現(xiàn)大學(xué)的功能。具體到一所高校而言,很難找到統(tǒng)一的評(píng)價(jià)模式,但有些基本的東西是公認(rèn)的,比如要有一流學(xué)生、一流師資,然后再說一流設(shè)施。一流師資方面要看能不能吸引世界上最優(yōu)秀的教師,一流學(xué)生不能以分?jǐn)?shù)評(píng)判,而要從學(xué)生的好學(xué)精神、求學(xué)能力等判斷。從這些角度來說,眼下中國高校的差距還是很大的。

閔維方:我心目中的一流大學(xué)既是傳承人類文明的典范,也是探索未知世界、進(jìn)行科學(xué)研究的前沿;既是真正能夠培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的基地,也是能夠匯聚各學(xué)科世界領(lǐng)軍人物的高地;既是服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要機(jī)構(gòu)、推動(dòng)國家實(shí)現(xiàn)從投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要力量,也是促進(jìn)世界各國人民相互理解、交流和友誼的橋梁。不得不承認(rèn),盡管“985”工程已經(jīng)啟動(dòng)了十多年,但我們的高校仍與世界一流大學(xué)存在很大差距。

談“世界”“一流”太多,談“大學(xué)”還不夠

記者:制約我國大學(xué)向世界一流大學(xué)邁進(jìn)的障礙是什么?短板又在哪?

龔克:現(xiàn)在我們談“世界一流大學(xué)”的時(shí)候,談“世界”“一流”談得多,談“大學(xué)”的根本任務(wù)、基本職能不夠。比如,我們現(xiàn)在拿論文指標(biāo)來衡量時(shí),往往把專門的科研機(jī)構(gòu)跟大學(xué)一起比,這樣的指標(biāo)根本沒有針對(duì)性。要衡量一個(gè)機(jī)構(gòu),必須緊扣最根本的內(nèi)容,比如衡量一支軍隊(duì),戰(zhàn)斗力是根本。

現(xiàn)在中國大學(xué)最大不足是務(wù)本不夠。這個(gè)“本”,就是立德樹人的根本。我們的大學(xué)功能多樣化,有教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、文化傳承、國際交流等。但要牢記,所有這些的基本中心,就是要“以學(xué)生的健康成長為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。但中國大學(xué)把人才培養(yǎng)工作看窄了,看成是教學(xué)工作,并把其他工作跟它并行起來,忽略了學(xué)生作為一個(gè)人的全面發(fā)展。我們學(xué)生的主體作用,無論是在學(xué)習(xí)活動(dòng),還是在參與學(xué)校管理方面,與世界優(yōu)秀大學(xué)相比,都有非常突出的差距。但這樣的差距,往往被一些表面的文章數(shù)、引用數(shù)、擁有博士學(xué)位教師比例等所代替。

閔維方:我國高等教育的現(xiàn)狀是大而不強(qiáng)、質(zhì)量不高,導(dǎo)致一大批優(yōu)秀青年人才都流向了國外。沒有大量拔尖的高水平人才,我們很難在尖端科技方面領(lǐng)先于世界,實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,進(jìn)而滿足服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)型的需要。

再來談?wù)勡浿笜?biāo)。一流大學(xué)需要一流的辦學(xué)理念、大學(xué)精神和校園文化。目前,我們對(duì)一流大學(xué)應(yīng)有的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣與精神、應(yīng)有的優(yōu)秀大學(xué)文化關(guān)注不夠。大學(xué)應(yīng)該有一種精神,有寬松活躍的學(xué)術(shù)氛圍,使人們能在這里對(duì)真理進(jìn)行執(zhí)著的追求,使大學(xué)能通過不斷的人才培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新去引領(lǐng)民族精神和社會(huì)進(jìn)步。

建設(shè)世界一流,須咬住“育人”不放

記者:建設(shè)世界一流大學(xué),中國大學(xué)還要走好“哪幾步棋”?

龔克:要建設(shè)世界一流大學(xué),必須咬住“育人”不放,不能為那些膚淺、表面的東西所蒙蔽。如果真正把這個(gè)“本”做好了,把學(xué)生的創(chuàng)造性激發(fā)起來,一些指標(biāo)也不應(yīng)該差。我們往往把高等教育的各種功能并列著講,把人才培養(yǎng)看成是好幾種功能的幾分之幾,我覺得這樣的定位,影響了我們的大學(xué)真正作為一所大學(xué)向著一流邁進(jìn)。我特別欣賞清華大學(xué)曾經(jīng)提出過一個(gè)“優(yōu)勢轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略”,就是把學(xué)校的各種優(yōu)勢,學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、科研優(yōu)勢、社會(huì)服務(wù)優(yōu)勢都轉(zhuǎn)化為育人的優(yōu)勢。高校改革的方向也要朝這去,要把學(xué)生當(dāng)主體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師育人的積極性,建立起面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的育人體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),而不是在表面上做文章。

蔡達(dá)峰:建設(shè)世界一流大學(xué),師資至關(guān)重要。所有的世界名校里,教師和學(xué)生構(gòu)建通達(dá)有效的溝通,是最基本的要求。但我們現(xiàn)行的教師評(píng)價(jià)系統(tǒng),過分重視對(duì)教師科研成果的評(píng)價(jià),忽略了其在人才培養(yǎng)上的投入,導(dǎo)致教師將完成最低任務(wù)作為課堂教育的指標(biāo),大部分精力投入在學(xué)術(shù)研究上,極大地影響了教育質(zhì)量。爭創(chuàng)一流的目標(biāo)無可厚非,但關(guān)鍵還是要轉(zhuǎn)變利益導(dǎo)向機(jī)制,引導(dǎo)教師做好本職工作,提升大學(xué)的教育功能。

閔維方:世界一流大學(xué)的核心是學(xué)科建設(shè)。我們必須處理好基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科、冷門學(xué)科與熱門學(xué)科、長線專業(yè)與短線專業(yè)、自然科學(xué)學(xué)科與人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科的關(guān)系。在人才培養(yǎng)過程中,要處理好德育為先與全面發(fā)展的關(guān)系,個(gè)性化教育與社會(huì)化教育的關(guān)系,通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系。要根據(jù)當(dāng)今世界科學(xué)發(fā)展既高度分化又高度綜合的對(duì)立統(tǒng)一趨勢,在專業(yè)教育中處理好“寬口徑”與“專門化”的關(guān)系;在學(xué)科設(shè)置中處理好“綜合性”與“突出學(xué)科特色”的關(guān)系。

(本報(bào)記者 鄧暉 晉浩天 徐暢)(原標(biāo)題:大學(xué)要回歸育人之本——代表委員談建設(shè)世界一流大學(xué))

中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布

聲明提示:凡本網(wǎng)注明“來源:XXX”的文/圖等稿件,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的,并不意味著本站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性,文章內(nèi)容僅供參考。