科技日?qǐng)?bào)訊 （通訊員朱寶忠 記者李麗云）“現(xiàn)在每個(gè)人的生活至少有幾個(gè)機(jī)器人為你服務(wù)，比如智能洗衣機(jī)、智能掃地機(jī)等等，甚至手機(jī)也作為你的私人助理在為你服務(wù)，機(jī)器人時(shí)代真的到來(lái)了！未來(lái)，大量的機(jī)器人將融入并影響人類的生活，將需要大量的機(jī)器人方面的人才，建議各高校開(kāi)設(shè)機(jī)器人學(xué)院，培養(yǎng)機(jī)器人方面的通才和專才，服務(wù)于機(jī)器人的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、制造、維修、軟件升級(jí)等。”3月27日，中國(guó)工程院院士李德毅在上海復(fù)旦大學(xué)召開(kāi)的中國(guó)機(jī)器人教育聯(lián)盟第一屆理事會(huì)第三次會(huì)議上，作了題為《機(jī)器人與大數(shù)據(jù)》的專題報(bào)告。與會(huì)200名專家學(xué)者圍繞機(jī)器人教育話題展開(kāi)討論。
李德毅院士說(shuō)：“目前我國(guó)機(jī)器人教育問(wèn)題嚴(yán)峻，師資奇缺、教材奇缺、教具奇缺，機(jī)器人教育和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)脫節(jié)。智能機(jī)器人是集多種學(xué)科、多種技術(shù)于一身的人造精靈，機(jī)械、電子、自動(dòng)化、新材料、軟件等任何學(xué)科都不能囊括機(jī)器人的知識(shí)，應(yīng)開(kāi)設(shè)綜合性的機(jī)器人學(xué)院，下面的系、專業(yè)可以有多種設(shè)置，比如分為工業(yè)機(jī)器人、農(nóng)業(yè)機(jī)器人、醫(yī)療與健康機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、國(guó)防機(jī)器人等，還可以分為機(jī)器人基礎(chǔ)系、機(jī)器人功能系、機(jī)器人教育系等。真正的創(chuàng)新不在單一學(xué)科，要將形形色色的機(jī)器人作為一個(gè)個(gè)活生生的載體或者平臺(tái)，通過(guò)載體匯聚不同的專業(yè)學(xué)科，尋求最佳的創(chuàng)新目標(biāo)。”
“機(jī)器人教育基礎(chǔ)薄弱是我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)與國(guó)際先進(jìn)水平存在差距的癥結(jié)所在。”對(duì)目前我國(guó)機(jī)器人教育存在的問(wèn)題，中國(guó)機(jī)器人教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)、上海太敬集團(tuán)董事長(zhǎng)李敬來(lái)博士與李德毅院士持相同看法。為此，由上海太敬集團(tuán)投資的哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在國(guó)內(nèi)高校率先開(kāi)展機(jī)器人教育的探索與實(shí)踐，趟出了產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)機(jī)器人人才的特色路子。上海太敬集團(tuán)還專門研發(fā)了從學(xué)前教育—小學(xué)—初中—高中的全系列“智能機(jī)器人學(xué)習(xí)包”，填補(bǔ)了我國(guó)機(jī)器人教育中系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室教材和配套教具建設(shè)的空白，目前已有8個(gè)省的160余所學(xué)校在使用，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
中國(guó)機(jī)器人教育聯(lián)盟是在教育部教育裝備研究與發(fā)展中心指導(dǎo)下，由積極投身于機(jī)器人教育事業(yè)的大學(xué)、中小學(xué)、企事業(yè)單位、科研院所及其他機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)自愿組成的非營(yíng)利性社會(huì)團(tuán)體，2014年成立以來(lái)已有182家成員單位。
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