盡管蓋茨本人輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的故事非常勵(lì)志，但他本周在博客中談到完成學(xué)業(yè)的重要性，“雖然我從大學(xué)輟學(xué)，而且幸運(yùn)地在軟件行業(yè)追求事業(yè)，但拿到學(xué)位是一條更加穩(wěn)妥的通往成功的道路”。
蓋茨1975年從美國(guó)哈佛大學(xué)輟學(xué)，創(chuàng)立微軟，現(xiàn)在是全世界首富、美國(guó)有史以來(lái)最富有的人之一。但他在博客中告誡年輕人最好不要輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，還是要拿到大學(xué)學(xué)位。
蓋茨在博文中寫(xiě)道，拿到學(xué)位，不僅可以幫助畢業(yè)生找到成就感更高、薪水更高的工作，同樣對(duì)整體美國(guó)經(jīng)濟(jì)有益無(wú)害。蓋茨對(duì)教育懷疑論者的“大學(xué)無(wú)用論”做出回應(yīng)，闡述大學(xué)文憑的重要性，他指出：大學(xué)畢業(yè)生收入更高，給勞動(dòng)力市場(chǎng)帶來(lái)了技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。蓋茨在博文中寫(xiě)道，“盡管我大學(xué)輟學(xué)了，運(yùn)氣好，在軟件、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域闖出了一條路。但是拿到學(xué)位相對(duì)還是更有保障一些，更容易走向成功。大學(xué)畢業(yè)生更容易找到好的工作，掙得更多。另外，有證據(jù)表明，會(huì)更健康。并且受過(guò)培訓(xùn)，有技能的人才，這對(duì)我們國(guó)家的整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)也是有好處的。”
蓋茨略帶調(diào)侃地寫(xiě)道，“今年春季，全美有200多萬(wàn)學(xué)生做了我從未做到過(guò)的事情：他們成功取得了大學(xué)文憑。這是值得慶祝的成就。”似乎有一點(diǎn)羨慕之情。
他援引美國(guó)喬治敦大學(xué)教育與勞動(dòng)力研究中心的數(shù)據(jù)解釋?zhuān)绹?guó)到2025年將出現(xiàn)1100萬(wàn)技術(shù)崗位缺口，而全美三分之二的工作崗位需要大學(xué)文憑。
蓋茨說(shuō)，首要問(wèn)題并非讓人們上大學(xué)，而是讓人們畢業(yè)。他寫(xiě)道，五分之一的勞動(dòng)力人口，即3600萬(wàn)美國(guó)人，曾經(jīng)開(kāi)啟大學(xué)生涯，卻以輟學(xué)收?qǐng)觥?/p>
蓋茨認(rèn)為，學(xué)生輟學(xué)的原因多種多樣，有人負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，有人準(zhǔn)備不足。一些輟學(xué)學(xué)生債務(wù)纏身，對(duì)體制感到窒息，或僅僅因?yàn)樽砸暽醺摺?/p>
蓋茨重申，蓋茨基金會(huì)將致力于改善校園體驗(yàn)，以及減輕學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，以鼓勵(lì)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
美國(guó)勞工部經(jīng)濟(jì)政策研究所數(shù)據(jù)顯示，拿到大學(xué)本科或更高文憑的員工工資去年下降1.3%，而大學(xué)輟學(xué)或高中畢業(yè)生的工資去年保持穩(wěn)定。
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