參考消息網(wǎng)6月9日?qǐng)?bào)道港媒稱(chēng)，隨著一年一度的高考開(kāi)跑，教育問(wèn)題再度成為關(guān)注焦點(diǎn)。根據(jù)官方公布的數(shù)字，今年報(bào)名人數(shù)942萬(wàn)，比去年增加3萬(wàn)人。不少人一定以為競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。事實(shí)卻是，各地高校招生計(jì)劃已多年未完成，不少大學(xué)更因生源不足面臨生存危機(jī)。
香港《南華早報(bào)》網(wǎng)站6月8日文章，“招生難”已成為中國(guó)高等教育發(fā)展的攔路虎。這種狀況的出現(xiàn)，是辦學(xué)思想走偏鋒的必然結(jié)果。
報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)是一個(gè)有十多億人口的大國(guó)，每年招收幾百萬(wàn)大學(xué)生本來(lái)不算多。問(wèn)題是，中國(guó)一度把“擴(kuò)招”作為降低失業(yè)率的手段，認(rèn)為既能培養(yǎng)更多大學(xué)生，又能減輕就業(yè)壓力。在這種思想指導(dǎo)下，人們不會(huì)花心思讓學(xué)生接受更優(yōu)質(zhì)的教育，只要他們能在大學(xué)里待著，不用到職場(chǎng)上爭(zhēng)飯碗就行了。
為因應(yīng)“擴(kuò)招”需要，必須增加學(xué)位，學(xué)位從哪來(lái)？于是就來(lái)個(gè)升格大行動(dòng)，幾乎所有學(xué)校都升一級(jí)，中專(zhuān)升大專(zhuān)，大專(zhuān)升學(xué)院，學(xué)院升綜合性大學(xué)。
報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)又提出并推動(dòng)“建設(shè)國(guó)際一流大學(xué)”的宏圖大計(jì)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置要“大而全”，原來(lái)沒(méi)有的都要補(bǔ)上。最快捷的辦法是把其他高校并進(jìn)來(lái)，哪管是不是“拉郎配”。
至于原有的專(zhuān)業(yè)學(xué)院，一般都升格為綜合性大學(xué)。各校紛紛設(shè)置新專(zhuān)業(yè)。這么一來(lái)便怪象叢生：農(nóng)業(yè)大學(xué)最受考生追捧的竟是模特專(zhuān)業(yè)，理工大學(xué)竟下設(shè)體育學(xué)院。然而，社會(huì)需求是不斷變化的，有些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)招收的學(xué)生，4年后畢業(yè)時(shí)卻很難找到工作。
報(bào)道稱(chēng)，向“綜合化”進(jìn)軍的不光是本科大學(xué)，剛由中專(zhuān)升格的技術(shù)學(xué)院也不甘落后，不管師資、設(shè)備夠不夠也廣設(shè)專(zhuān)業(yè)，而且擴(kuò)大招生。某省一家原來(lái)只有幾百名學(xué)生的農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校升格為技術(shù)學(xué)院后，竟擴(kuò)充到一萬(wàn)多人，所設(shè)專(zhuān)業(yè)包括金融、電腦等。教育質(zhì)量能否保證，實(shí)在存疑。
在這一波升格潮中受影響最大的是師范院校。許多師專(zhuān)和市級(jí)教育學(xué)院并入市級(jí)大學(xué)；師范大學(xué)和省級(jí)教育學(xué)院則向綜合性大學(xué)進(jìn)軍，只留下部分師范科系。
報(bào)道稱(chēng)，這一切令高等教育蒙受傷害，教學(xué)質(zhì)量無(wú)可避免地下降，這也是部分學(xué)校招生不足的重要原因之一。但愿當(dāng)局能正視“招生難”暴露的高等教育隱疾，對(duì)癥下藥。
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