【追思】

　　我是一個平凡的人，沒有引吭高歌和搖旗吶喊，卻也難于沉默不語，生就一副犟脾氣，繼續(xù)著自己的追求……

　　——甘惜分

　　用一個世紀(jì)的風(fēng)雨，甘惜分收獲了一個稱謂——新中國新聞學(xué)奠基人。100年只是一瞬，但新中國新聞學(xué)卻由此發(fā)端，并蓬勃發(fā)展，指引著時代忠實的記錄者。

　　他的故事，也是新聞學(xué)的故事。1916年，甘惜分出生在四川省鄰水縣。他是孤兒，由大哥帶大，由于經(jīng)濟條件有限，初中畢業(yè)后無法繼續(xù)深造，來到鄉(xiāng)村小學(xué)教書。為了多讀書，他加入了當(dāng)?shù)氐拿孛茏x書會，卻由此接觸到進(jìn)步思想，“每次去，都如同經(jīng)受了一次革命洗禮”。1938年，他終于來到延安并如愿加入中國共產(chǎn)黨，開始了“人生中第一個轉(zhuǎn)折”。

　　甘惜分資料圖片

　　1945年，甘惜分擔(dān)任新華社綏蒙分社記者。“當(dāng)記者是我很久遠(yuǎn)的一個愿望，以鄒韜奮為首的進(jìn)步報刊過去曾給過我很大鼓舞，我就想做鄒韜奮式的人物，當(dāng)個新聞記者，現(xiàn)在圓夢了。”甘惜分在自傳中這樣回憶。

　　新中國成立后，甘惜分來到北京，成為北京大學(xué)的教員，任務(wù)是講授新聞理論。1958年，北大新聞專業(yè)合并到中國人民大學(xué)新聞系，從此，甘惜分再也沒有離開人大校園。

　　甘惜分的學(xué)生、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授喻國明告訴記者：“那是段百廢待興的日子，當(dāng)時，莫斯科大學(xué)對口支援人民大學(xué)，他們的專業(yè)也復(fù)制過來。當(dāng)時沒有新聞學(xué)理論教材，只有蘇聯(lián)高級黨校編寫的一本薄薄的小冊子——《蘇維埃新聞的理論和實踐》。這本書與其說是理論，不如說是史料，只總結(jié)了描述性的幾條原則，如‘黨性、思想性、戰(zhàn)斗性’等。理論上基本是空白。甘老師從自己的講義和經(jīng)歷出發(fā)，開創(chuàng)了新中國新聞學(xué)體系，出版了新中國第一本新聞理論著作《新聞理論基礎(chǔ)》。在相當(dāng)長的一段時間，這本書是新聞學(xué)子和宣傳干部的必備教材。之后的新聞理論著作，都是基于甘老的理論框架寫就的。之后，甘老師主持編寫了中國第一部《新聞學(xué)大辭典》，此前學(xué)界沒有新聞學(xué)的工具書。”

　　在60多年的教書生涯里，甘惜分帶出了10位博士生，有新中國第一個新聞學(xué)博士童兵，也有唯一的女性學(xué)生、中國傳媒大學(xué)教授劉燕南。

　　在學(xué)生眼中，他是個要求嚴(yán)格的長者。劉燕南記得，甘老師對她說的最多的話就是：“我唯一的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。”當(dāng)時甘老師近80歲了，每周三學(xué)校例會也是老師定期測試的時間：“又讀了什么書、有哪些思考、有什么進(jìn)益，是必問的，每次我都很緊張。老師總要求我們終身學(xué)習(xí)、獨立思考、不人云亦云。我記得我做博士論文的時候，甘老師把我的論文復(fù)印了很多份，每個師兄都有一份，征求每個人的意見，讓我從中梳理出自己的研究主線。”

　　喻國明記得，自己和甘老師的初見是從“潑冷水”開始的，“你文章的特點可以用一句話概括：你不說我還明白，越說我越糊涂。一個研究傳播的人卻不能把話說得讓人明白，是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對社會的不負(fù)責(zé)任”。

　　在這樣的嚴(yán)格要求下，他的學(xué)生都成為各自領(lǐng)域的骨干。而他的學(xué)生們，每年有兩個“法定”看望老師的日子，每年元旦和4月17日老師生日。老師總會有各種各樣的要求和殷殷希望。“他不太關(guān)注生活細(xì)節(jié)，總是告訴我們要抓大問題，把生活恩怨等小節(jié)放在一邊，‘一個人精力有限，要用有限的精力做更有用的事情’。他曾經(jīng)受過不公平的待遇，但他對這些毫無所求，只專注學(xué)術(shù)。也許這是他長壽的秘訣。”喻國明說。

　　他和學(xué)生們最后的相聚在8天前。“那天他精神很好，一見面就叫出了我們每個人的名字。”劉燕南說。

　　“他仍風(fēng)趣幽默，說我的眼睛胖得剩下一條線，說劉燕南還是那么漂亮。仍對我們嚴(yán)格要求，讓我們每人每年都要出一本有分量的著作。”喻國明說。

　　而甘惜分老師，在幾天后飄然遠(yuǎn)去了，就像他多年前曾不告而別，離開家人投奔延安一樣，這次仍是沒有征兆的。但他的著作影響了一個時代，他的名字將記入新中國的新聞史，讓后來者追思。