“在人類文明嘗試掙脫地球引力，飛向廣袤宇宙深空的偉大年代里，減輕結(jié)構(gòu)重量，提高結(jié)構(gòu)性能，成為飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計永恒的主題和不朽的信仰。”——這也是西北工業(yè)大學(xué)張衛(wèi)紅教授團(tuán)隊朝斯夕斯、念茲在茲的追求。

對于科研工作者來說，最高的夢想無疑是在面向國家重大戰(zhàn)略需求的科研難題上取得突破，獲得重大成果。作為熱愛科研工作的學(xué)者，張衛(wèi)紅領(lǐng)銜的《機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的整體式構(gòu)型設(shè)計理論與方法研究》，在回國創(chuàng)業(yè)十幾年后修成正果，有力支撐了新一代運載火箭、新型戰(zhàn)機等國家重點型號的研究工作，最終獲得國家自然科學(xué)二等獎，讓夢想照進(jìn)了現(xiàn)實，使生命的長河因夢想而愈發(fā)美麗。

2016年1月8日，項目首完成人張衛(wèi)紅出席2015年度國家科學(xué)技術(shù)獎頒獎典禮，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。“這次獲獎，只是國家對我們這個年輕團(tuán)隊十多年工作的檢驗和認(rèn)可。”獲獎歸來的張衛(wèi)紅，興奮之余平靜地說，“在科研中，我們收獲了榮譽，更收獲了快樂。”是的，用自己的科研成果為國服務(wù)、打造“重器”，還有什么比這更令科研工作者快慰的呢？！

“因熱愛而科研、因理念而卓越”的張衛(wèi)紅團(tuán)隊，究竟是一個什么樣的團(tuán)隊？這個快速成長的年輕團(tuán)隊又給大家?guī)�來怎樣的啟示呢�?/p>

從零開始：打造一個高度國際化的開放團(tuán)隊

走進(jìn)張衛(wèi)紅團(tuán)隊，筆者發(fā)現(xiàn)，這是一個充滿朝氣與活力、激情快樂享受科研的團(tuán)隊。“從零開始”“一手打造”“年輕精悍”“跨學(xué)院”“師生零距離”，是其團(tuán)隊的特色，而“高度國際化”“高度開放”則是其團(tuán)隊快速成長的深層動因。

1999年，張衛(wèi)紅放棄國外知名高校的永久職位，聽從導(dǎo)師、中國航空宇航制造工程學(xué)科奠基人楊彭基教授的召喚，攜全家從海外歸國加盟母校西北工業(yè)大學(xué)。時年35歲的張衛(wèi)紅，風(fēng)華正茂，在西工大機電學(xué)院開展結(jié)構(gòu)輕量化設(shè)計與切削加工中的力學(xué)問題計算理論與方法研究，并從零開始，在這里培養(yǎng)學(xué)生，組建自己的團(tuán)隊，開拓新的事業(yè)。

在張衛(wèi)紅領(lǐng)銜的《機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的整體式構(gòu)型設(shè)計理論與方法研究》項目中，五位完成人，“80后”就占了三位。其中，機電學(xué)院教授朱繼宏1981年出生，機電學(xué)院副教授高彤1980年出生，機電學(xué)院副教授許英杰1984年出生。“60后”的王棟教授則來自西工大的航空學(xué)院。——非常有意思的是，他們都是張衛(wèi)紅一手培養(yǎng)的學(xué)生。五位成員都有國外學(xué)習(xí)或工作的經(jīng)歷，是對科研的熱愛和共同的理念把他們凝聚到一起。

張衛(wèi)紅團(tuán)隊一直處在高度開放的狀態(tài)。張衛(wèi)紅將自己的優(yōu)秀研究生大多推薦到國外深造或做博士后研究。“我總是鼓勵學(xué)生走出去，換個理念再回來。”他說，“開放便于吸納不同的科學(xué)理念和科學(xué)精神，保持研究的先進(jìn)性。”當(dāng)然，也不是誰想回來都能回來的。“希望回來的人很快就能獨立戰(zhàn)斗，班長要當(dāng)連長用。”

培養(yǎng)青年教師與培養(yǎng)學(xué)生雙管齊下。作為一個團(tuán)隊的帶頭人，張衛(wèi)紅希望團(tuán)隊能給每一位青年教師一個更好的發(fā)展空間和發(fā)展平臺。他創(chuàng)造機會，讓青年教師出國深造、做訪問學(xué)者、參加大型國際會議、發(fā)表高水平論文等，就是想辦法把他們推到國際前沿去，就是助推他們獲得一個“初始速度”。

青年教師的辦公室都是和研究生們在一起的——“師生零距離”是張衛(wèi)紅團(tuán)隊的“模式”。“這樣方便討論交流，也可以相互促進(jìn)。”張衛(wèi)紅說，“我也喜歡和學(xué)生在一起。”正是因為“師生零距離”，“讓我和學(xué)生始終保持一種良好的互動狀態(tài)、一種作戰(zhàn)狀態(tài)。學(xué)生在前面探索，我在后面思考，和他們一起往前走。”

原動力加驅(qū)動力：合力做頂天立地的事兒

什么是原動力？什么是驅(qū)動力？在張衛(wèi)紅看來，“興趣”就是原動力，“問題”就是驅(qū)動力，整個科研的過程就是“兩種力”激情碰撞的過程。——原動力加驅(qū)動力，正是形成張衛(wèi)紅團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力的直接動因。

張衛(wèi)紅團(tuán)隊獲得國家科技獎，正是“興趣”激發(fā)創(chuàng)新、“問題”驅(qū)動創(chuàng)新的合力結(jié)果；也因為熱愛所以執(zhí)著，因為執(zhí)著所以收獲。

科研是張衛(wèi)紅最熱衷的事兒。對他來說，享受科研探索過程中的“峰回路轉(zhuǎn)”、“柳暗花明”和攻克科研難關(guān)后的喜悅其樂無窮。他總是以激情激活學(xué)生，“一旦激活就有能量就有動能了”。他總是帶著“問題”去指導(dǎo)學(xué)生，“我最喜歡的學(xué)生是腦袋里裝滿了問題，對科研和生活一樣充滿了激情。一個提不出問題的學(xué)生，我比他還著急”。

如果說“激情碰撞、快樂科研”是張衛(wèi)紅團(tuán)隊的工作常態(tài)，那么“追求極至、追求卓越”便是其團(tuán)隊的核心理念了。正是基于這樣的理念，他們提出要做出“西工大特色、世界一流”的科研來。

“搞基礎(chǔ)研究的和搞應(yīng)用研究的，要互相欣賞，因為這兩者是相輔相成的，都非常重要。”張衛(wèi)紅對團(tuán)隊的要求是基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究“兩手”都要硬。“讓基礎(chǔ)研究做得更接地氣一些，盡可能與國家重大戰(zhàn)略需求對接，與空天技術(shù)需求對接，這與西工大的特色匹配，也是我們的定位。”張衛(wèi)紅常常帶著學(xué)生和青年教師走出實驗室，“從航空航天工程里面發(fā)現(xiàn)別人做不了的事情，我們?nèi)ソ鉀Q它”；在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)先前研究的局限，便及時轉(zhuǎn)變思路，再用先進(jìn)理念指導(dǎo)科研。

高性能整體式構(gòu)型設(shè)計是實現(xiàn)高端機械裝備和航空航天復(fù)雜結(jié)構(gòu)系統(tǒng)輕量化高效承載有待突破的核心瓶頸問題，也是機械工程學(xué)科和傳統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計理論發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)性難題，其理論與方法研究具有重要的科學(xué)意義與工程應(yīng)用價值。獲獎項目自2000年起在國家杰出青年科學(xué)基金、面上項目、長江學(xué)者獎勵計劃和“973”課題等支持下，開展了系統(tǒng)深入的研究，取得四大突破性進(jìn)展：創(chuàng)立了復(fù)雜結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的高性能整體式構(gòu)型設(shè)計理論模型；揭示了高性能整體式構(gòu)型設(shè)計的多因素匹配機理；闡明了設(shè)計相關(guān)性載荷工況與構(gòu)型設(shè)計的動態(tài)耦合機制；建立了破解性能突變機制、抑制病態(tài)構(gòu)型和關(guān)聯(lián)構(gòu)型尺寸效應(yīng)的設(shè)計方法。——獲獎項目實現(xiàn)了一流技術(shù)與一流產(chǎn)品的完美對接。

“作為一個西工大人，需要承擔(dān)的是‘樹干’的角色。天上飄的往下沉一點兒，地里刨的往上長一點兒。也就是說，做學(xué)術(shù)的往應(yīng)用上想一想，做應(yīng)用的往學(xué)術(shù)上想一想。”朱繼宏認(rèn)為，“如果多問幾個為什么，很多機理性的東西就出來了；如果多問幾個怎么做，交叉性的東西就出來了，科學(xué)問題也蘊含在工程項目里。”——這也是獲獎項目帶給我們的重要啟示。

“航空航天工程里有很多學(xué)術(shù)問題值得我們?nèi)ヌ骄�，西工大的特色里完全可以做出一流的工作來�?rdquo;朱繼宏說，“如果西工大人在國際一流期刊上發(fā)表了高水平的文章，又同時在國家高水平的型號里面得到了應(yīng)用，這就是做了頂天立地的事兒。”

價值昭示：“每個團(tuán)隊強大了，西工大就強大了”

經(jīng)過十多年的開拓創(chuàng)新、不懈研究，張衛(wèi)紅團(tuán)隊的獲獎項目解決了四個關(guān)鍵科學(xué)問題：高性能整體式構(gòu)型設(shè)計建模；整體式構(gòu)型設(shè)計的多因素匹配機理；設(shè)計相關(guān)性載荷工況的耦合作用機制；高性能構(gòu)型設(shè)計的實現(xiàn)機制。

獲獎項目開拓出“組件結(jié)構(gòu)整體式拓?fù)鋬?yōu)化”的學(xué)科發(fā)展新方向。獲國家發(fā)明專利20項、軟件著作權(quán)3項，形成了系列結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計核心技術(shù)，成功解決了航空航天重點型號研制中結(jié)構(gòu)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計的難題，為推動我國新型空天飛行器設(shè)計與研發(fā)提供了重要的技術(shù)支撐，有力推動了我國航空宇航科學(xué)與技術(shù)、機械工程等學(xué)科的發(fā)展，顯著提升了學(xué)科的國際地位。

獲獎項目發(fā)表SCI論文120篇。20篇主要論文得到美、英、德等33個國家350余位學(xué)者的高度評價，他引544次、SCI他引247次，其中大篇幅和成段引用40余次。

項目首完成人張衛(wèi)紅入選長江學(xué)者、杰青、國家百千萬人才工程，受聘為國家外專部門“外專人才”與“高端引進(jìn)人才計劃”工程材料分組召集人，國家自然科學(xué)基金委員會工材、數(shù)理學(xué)部會評專家。擔(dān)任國際期刊IJSMDO主編、結(jié)構(gòu)優(yōu)化領(lǐng)域極具影響力期刊SMO等4個國際期刊的編委。負(fù)責(zé)三個中外聯(lián)合研究機構(gòu)，引進(jìn)法國學(xué)術(shù)棕櫚獎獲得者、我國“外專人才”專家Zied Moumni教授。

“快樂科研，創(chuàng)造卓越”是其團(tuán)隊精神。追求卓越但不急功近利，張衛(wèi)紅倡導(dǎo)“做一個追求卓越的執(zhí)著者”。他總是告誡青年教師，“千萬不要成為項目的奴隸”，要重視“源頭創(chuàng)新”，提升學(xué)科實力，推動學(xué)科發(fā)展。“做研究需要靜下心來，需要積累”，張衛(wèi)紅認(rèn)為，“厚積”后的“薄發(fā)”，“發(fā)”出來就決然不一樣。

15年磨一劍。——的確，張衛(wèi)紅團(tuán)隊的獲獎，是厚積薄發(fā)，是水到渠成，是瓜熟蒂落。

“優(yōu)秀的科研團(tuán)隊是一所學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。”張衛(wèi)紅說，“每個團(tuán)隊強大了，西工大就自然強大了，中國的高校也就強大了。”（原標(biāo)題：張衛(wèi)紅團(tuán)隊： 因熱愛而科研 因理念而卓越）