國(guó)務(wù)院頒布的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》提出加快建成一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科。

　　發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。在北京航空航天大學(xué)黨委書(shū)記張軍院士看來(lái)，一流大學(xué)建設(shè)首先需要一流的意識(shí)，而增強(qiáng)一流的意識(shí)，須以新的發(fā)展理念作為指導(dǎo)。

　　記者：在您來(lái)看，當(dāng)前我國(guó)高水平大學(xué)面臨怎樣的挑戰(zhàn)？為何亟待樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念？

　　張軍：新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)逐步調(diào)整和變革，為建立中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)制度打下了初步基礎(chǔ)。尤其在高等教育理念創(chuàng)新方面，中國(guó)大學(xué)在改革中求發(fā)展、在發(fā)展中求突破，根據(jù)自身的傳統(tǒng)、特色與優(yōu)勢(shì)，探尋促進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的新思路、新理念，形成了許多有益的共識(shí)。但應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前，世界高等教育發(fā)展呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)性、多樣化特征，同時(shí)也面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高等教育有其自身的發(fā)展規(guī)律，大學(xué)發(fā)展理念是建立在高等教育發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)之上的教育理想、辦學(xué)目標(biāo)追求與戰(zhàn)略行動(dòng)指針。在高等教育全面深化改革的轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，如何尊重和適應(yīng)高等教育發(fā)展規(guī)律，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展理念，是我們應(yīng)該深入思考的問(wèn)題。

　　記者：在您看來(lái)，一流大學(xué)建設(shè)應(yīng)該以怎樣的發(fā)展理念作為指導(dǎo)呢？

　　張軍：“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念創(chuàng)造性地回答了新形勢(shì)下我們要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重大問(wèn)題，為加快推進(jìn)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)提供了思想引領(lǐng)、理念支撐和行動(dòng)指南。

　　加快推進(jìn)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)，必須始終堅(jiān)持以新的發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。要緊緊圍繞提高國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的目標(biāo)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，自覺(jué)融入國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本性戰(zhàn)略問(wèn)題。同時(shí)，要著眼于著力破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，不斷提高高等教育供給側(cè)的質(zhì)量效率、辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。最重要的是，要不斷增強(qiáng)高等教育改革發(fā)展的整體性、協(xié)調(diào)性、平衡性、包容性、可持續(xù)性，堅(jiān)持以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)改革新動(dòng)力，以協(xié)調(diào)發(fā)展開(kāi)拓改革新領(lǐng)域，以綠色發(fā)展開(kāi)辟改革新境界，以開(kāi)放發(fā)展拓展改革新格局，以共享發(fā)展強(qiáng)化改革新導(dǎo)向，對(duì)高等教育發(fā)展內(nèi)涵進(jìn)行全面提升、外延予以全方位拓展。

　　記者：能否結(jié)合大學(xué)各方面的工作具體闡釋一下？

　　張軍：先說(shuō)創(chuàng)新。創(chuàng)新打造競(jìng)爭(zhēng)力，決定發(fā)展的高度。大學(xué)必須全面樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)和心態(tài)，突破發(fā)展的思維定式，從頂層設(shè)計(jì)和治理體系的層面，扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人才引進(jìn)、管理服務(wù)等機(jī)制的全面創(chuàng)新，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新能力的全面提升；再談協(xié)調(diào)。一流大學(xué)建設(shè)必須要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承等核心任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)多校區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)科交叉融合發(fā)展、校內(nèi)外資源協(xié)同發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)整體持續(xù)發(fā)展，形成有機(jī)協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)、整體快速躍升的新局面；接著說(shuō)綠色理念。大學(xué)要營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的綠色人文環(huán)境，培育風(fēng)清氣正、尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新的綠色發(fā)展環(huán)境，形成注重質(zhì)量、特色、內(nèi)涵的綠色發(fā)展模式；再談開(kāi)放。全球合作、開(kāi)放辦學(xué)、協(xié)同發(fā)展是當(dāng)前高水平大學(xué)必須要面對(duì)的時(shí)代潮流，應(yīng)當(dāng)解放思想、胸襟開(kāi)闊，樹(shù)立世界眼光和共贏意識(shí)，構(gòu)建開(kāi)放的辦學(xué)觀、開(kāi)放的人才觀、開(kāi)放的科研觀和開(kāi)放的教學(xué)觀，形成學(xué)校開(kāi)放發(fā)展的新境界大格局；最后說(shuō)說(shuō)共享理念。共享打造和諧力，決定發(fā)展的溫度。高校應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)全面共享，思想共享，同頻共振。

　　建設(shè)中國(guó)特色的世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是國(guó)家賦予高等學(xué)校的嶄新歷史使命。當(dāng)前，北航以科學(xué)編制和實(shí)施“十三五”規(guī)劃為契機(jī)，認(rèn)真謀劃學(xué)校未來(lái)的目標(biāo)定位和改革舉措，進(jìn)一步明確方向建學(xué)科、圍繞學(xué)科聚人才、依靠人才強(qiáng)教學(xué)、抓好教學(xué)育英才、培育英才助科研。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以“破繭成蝶”的勇氣和魄力，不懈追求治校理教新目標(biāo)，構(gòu)建空天信融合特色的世界一流大學(xué)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，做到了堅(jiān)定不移地走創(chuàng)新為主導(dǎo)的研究型大學(xué)發(fā)展之路，堅(jiān)定不移地走特色發(fā)展的必由之路，堅(jiān)定不移地走與國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的建設(shè)之路，堅(jiān)定不移地走國(guó)際化辦學(xué)的強(qiáng)校之路。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面落實(shí)人才培養(yǎng)“長(zhǎng)城行動(dòng)計(jì)劃”，推進(jìn)科教結(jié)合、協(xié)同育人，著力實(shí)施“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“卓越工程師”“試點(diǎn)學(xué)院”等國(guó)家改革計(jì)劃，弘揚(yáng)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)航空、愛(ài)航天、愛(ài)北航”的大愛(ài)精神，逐步形成了“科學(xué)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、國(guó)際視野”協(xié)調(diào)發(fā)展的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)體系。

　　相信通過(guò)新的發(fā)展理念的統(tǒng)領(lǐng)建設(shè)，北京航空航天大學(xué)將進(jìn)一步加快邁向根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)的步伐。