■實習生 胡萍 本報記者 王佳雯

近日，一篇“奇葩”的博士生論文引起了南京師范大學文學院副教授、科學網(wǎng)博主陳吉德的關注。

這篇論文雖沒有飽受詬病的抄襲問題，但是大到章節(jié)內容，小到語句標點，種種“小兒科”的低級錯誤，讓陳吉德忍無可忍，在科學網(wǎng)發(fā)博文《一個標題引發(fā)的麻煩》一吐為快，而對于博士生質量問題的爭論又再次被提及。

“拼湊”論文也能過關？

“一般來說，我們在審核時不會一字一字地摳。但這篇論文是例外，教育部對論文評審一般有150字左右的評語要求，而這篇論文評語我寫了1200多字。”作為論文抽檢評審員之一的陳吉德對《中國科學報》記者說，其實剛開始還不準備發(fā)博文批評這篇論文，但轉念一想，如果保持沉默，就是對那些認真做學術的學生的不公平。

實際上，論文抄襲早不是什么新話題，但因論文寫作“硬傷”遭批，并不多見。

中科院地理科學與資源研究所基地研究員董鎖成告訴記者，這種“奇葩”論文自己雖未見過，但這種論文極不嚴肅，基本的語言素養(yǎng)都未達標，更缺少科學的研究方法。

而另一位博士生導師、中科院高能物理研究所研究員張雙南也向記者透露，這種論文“聞所未聞”。

事實上，更令陳吉德?lián)�心的是，這樣的“荒唐”論文為何能順利通過答辯。“發(fā)生這種現(xiàn)象，導師更有不可推卸的責任，或者入學教育時對學生的‘緊箍咒’沒有扣緊，或者論文寫作過程中把關不嚴，而答辯點的失職也不可否認。”陳吉德說。

論文亂象牽出“問題鏈”

近些年，隨著各大院校擴招，博士生的數(shù)量也有增加趨勢。這樣的擴招在滿足科研和地方高層次人才需求的同時，也衍生出一系列問題，其中包括近來飽受詬病的論文質量下降現(xiàn)象。

陳吉德告訴記者，我國科研論文數(shù)量多，但在國際上的地位和價值卻遠遠低于歐美等。在他看來，造成這種現(xiàn)象的原因很簡單，“博士生擴招帶來博士生數(shù)量增加，而現(xiàn)有制度要求博士生必須要發(fā)論文，迫于發(fā)稿壓力，水平不夠的博士生就會東拼西湊，直接導致論文質量急劇下降”。

采訪中，專家還指出了如今博士生培養(yǎng)中的一系列問題，諸如博士生與導師個人定位的日漸模糊，博士生對于畢業(yè)后的職業(yè)需求、職業(yè)理想和家庭關系等問題的焦慮，導師任聘缺乏統(tǒng)一標準等。這些問題讓論文亂象交織如麻，很難理清各方在其中應當承擔什么責任。

由此牽扯出的博士生質量問題也不容樂觀。“我們有時也感覺到現(xiàn)在的博士生在基礎知識上相較以前的學生，存在不足。”張雙南表示。不過，他仍然對博士生培養(yǎng)很有信心，并表示這些學生經(jīng)過幾年的知識積累和培養(yǎng)，最終還是能取得較好的科研成果。

考核體系僵化是根源？

現(xiàn)今，為提高博士生培養(yǎng)質量，促進博士生學術成果的產(chǎn)出，許多高等院校都對博士研究生在讀期間所需發(fā)表的學術論文作了明文規(guī)定。

記者查閱了北京大學、復旦大學、武漢大學、人民大學等院校的博士生論文規(guī)定，發(fā)現(xiàn)均有在核心期刊發(fā)文的要求。然而，記者在查閱《中華人民共和國學位條例》時卻發(fā)現(xiàn)并無此項規(guī)定。

陳吉德認為，博士生發(fā)表論文的規(guī)定自然有合理的一面，可在一定程度上督促其研究工作，但在現(xiàn)實情況中，要發(fā)文章的人很多，但刊物卻有限，這就導致有些刊物不顧論文質量變相斂財，而博士生文章也粗制濫造，企圖蒙混過關。

采訪中，博士生導師普遍反映，科研機構、高等院校的考核指標存在很大的問題。“考核的指標就是看有沒有發(fā)表SCI文章。”董鎖成說，確實應該有個考核的標準，但是這樣的標準絕不能“一刀切”。

陳吉德也認為，“僵化的考核體系實際上是一個畸形的成長環(huán)境”，將直接影響其中的博士生發(fā)展。

那么，既然許多學者都對這種考核體系多有詬病，為何它還會長期存在呢？“缺乏對學科差異的認知是主要癥結。”董鎖成說，高級人才培養(yǎng)各有規(guī)律，各學科差異明顯，如果要發(fā)表有價值的論文，不能一蹴而就。“一刀切”的結果就是論文質量下降。

“目前高校在爭先恐后地上碩士點、博士點，這是學校考核的一個標準，而學校就將競爭壓力轉移到博士生身上。”陳吉德說，在這樣的環(huán)境下，博士生論文數(shù)量越來越多，但有價值的論文卻屈指可數(shù)。

眾多專家及學界人士都認為，要扭轉這樣的局面，根本還在于完善考核體系，“科研如果脫離了國民經(jīng)濟發(fā)展，價值可能就大打折扣”。董鎖成強烈呼吁把科研目標向國家發(fā)展等領域轉型。