崗位名稱：遺傳發(fā)育細(xì)胞生物學(xué)副教授、助理教授和博士后
學(xué)歷要求：博士畢業(yè)
專業(yè)要求：遺傳學(xué)發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物物理學(xué)、微生物學(xué)
次要專業(yè)要求：海洋生物學(xué)
外語要求：大學(xué)英語六級;具有良好的英語聽說讀寫能力
【課題組研究簡介】
課題組以海洋模式動物海鞘等為材料，通過細(xì)胞遺傳發(fā)育生物學(xué)技術(shù)手段，結(jié)合數(shù)學(xué)物理模型，研究胚胎早期發(fā)育以及后期附著變態(tài)的細(xì)胞學(xué)過程和分子調(diào)控機(jī)制。實驗室具體情況請查閱http://www3.ouc.edu.cn/cionalab/。
現(xiàn)根據(jù)課題組發(fā)展需要招聘副/助理教授、師資/科研博士后。
1.副/助理教授1-2名：
【招聘條件】
1)獲生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域博士學(xué)位，具有博士后經(jīng)歷;作風(fēng)踏實，具備較強(qiáng)責(zé)任心、良好溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神;
2)在國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過高質(zhì)量論文(最低要求見中國海洋大學(xué)青年英才工程崗位要求)，具有濃厚的科研興趣，能提出科學(xué)問題，具有較強(qiáng)的獨立科研工作能力;
3)具有良好的中、英文寫作及交流能力。
【崗位職責(zé)及發(fā)展機(jī)會】
1)協(xié)助管理實驗室和指導(dǎo)學(xué)生;
2)承擔(dān)實驗室課題研究任務(wù);
3)課題組將提供充分的國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、研修機(jī)會，支持申請各類基金及人才項目，鼓勵并幫助未來獨立發(fā)展。
【薪資待遇】
福利待遇從優(yōu)。所聘人員的人事、工資、保險、福利等參照國家標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵申報中國海洋大學(xué)英才人才工程。按照中國海洋大學(xué)“青年英才工程”崗位三層次、二層次或一層次相應(yīng)職位提供年薪制(分別為25、30、35萬)、安家費及購房補(bǔ)貼(分別為15、30、60萬)及研究啟動經(jīng)費(分別為30、60、80萬)等優(yōu)厚待遇。參見http://web.ouc.edu.cn/rsc/04/50/c1485a66640/page.htm.
享受課題組的科研獎勵。
【申請方法】
有興趣加入本課題組者請將本人簡歷、研究工作經(jīng)歷、發(fā)表文章、科研工作概述及其它能證明科研能力的相關(guān)電子文件，和兩位推薦人的姓名和聯(lián)系方式，提交至：bodong@ouc.edu.cn，并請在申請材料上注明“應(yīng)聘副教授或助理教授崗位”。
2.博士后2名
【資格要求】
1)已經(jīng)或即將獲得博士學(xué)位，具有遺傳發(fā)育或生物物理研究背景優(yōu)先考慮;
2)具有濃厚的科研興趣，較強(qiáng)的獨立科研工作能力，已經(jīng)發(fā)表至少1篇高水平研究論文;
3)良好的英文文獻(xiàn)閱讀、溝通和寫作能力;
4)具備良好的學(xué)術(shù)道德和團(tuán)隊合作精神。
【工資待遇】
在中國海洋大學(xué)博士后的標(biāo)準(zhǔn)薪酬和待遇基礎(chǔ)上，享受青島市的博士后補(bǔ)貼及就業(yè)補(bǔ)貼，詳http://web.ouc.edu.cn/rsc/99/81/c923a170369/page.htm(附件3：國家省市博士后相關(guān)政策)。對于具有優(yōu)異學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ牟┦亢螅扑]師資博士后(師資博士后，事業(yè)編制)。
【申請方法】
有興趣加入本課題組者請將本人簡歷、研究工作經(jīng)歷、發(fā)表文章、科研工作概述及其它能證明科研能力的相關(guān)電子文件，和兩位推薦人的姓名和聯(lián)系方式，提交至：bodong@ouc.edu.cn，并請在申請材料上注明“應(yīng)聘博士后”。
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標(biāo)題格式：應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示：凡本網(wǎng)注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，文章內(nèi)容僅供參考。
