華中師范大學教育學院杜時忠教授團隊2024年招聘項目博士后公告

時間:2024-11-15來源:中國博士人才網(wǎng) 作者:佚名

因華中師范大學教育學“雙一流”學科建設規(guī)劃與項目研究需要，華中師范大學教育學院杜時忠教授研究團隊現(xiàn)面向海內外公開招聘全職博士后研究人員1-2名。

合作導師簡介

杜時忠教授是華中師范大學“桂子學者”特聘教授、二級教授，國務院政府特殊津貼專家，教育部新世紀優(yōu)秀人才，湖北省“最美社科人”，省人文社科基地“學校德育研究中心”主任，共青團中央全國少先隊研究基地主任，全國德育學術委員會副理事長，全國教育倫理學研究會副會長，湖北省中小學德育專業(yè)委員會會長，全國教育科學規(guī)劃辦德育學科組成員。主持了教育部哲學社會科學重大課題攻關項目、國家自然科學基金課題、國家社會科學基金課題、全國教育科學規(guī)劃辦重點課題等近二十項。

杜時忠教授旗幟鮮明地提出了“以道德的制度培養(yǎng)道德的人”的教育主張，帶領學術團隊開展制度德育論的理論建構與實踐探索，領導成立了“真教育聯(lián)盟”，形成了自己鮮明的學術特色。出版了《制度德育論》《德育十講》《科學教育與人文教育》《人文教育論》《人文教育與制度德育》等著作13部，公開發(fā)表學術論文170多篇。研究成果先后獲得教育部全國高校人文社科優(yōu)秀成果獎二等獎、教育部全國教育科學優(yōu)秀成果二等獎、湖北省人文社科優(yōu)秀成果二等獎及“明遠教育獎”等共十項。

科研團隊簡介

研究團隊經過二十年多年的發(fā)展，現(xiàn)已形成一支包括教授、副教授、專職科研人員、博士后、博碩士研究生在內的富有朝氣的精銳研究團隊。團隊教師和專職科研人員規(guī)模7人，現(xiàn)有在站博士后1人，主要從事制度德育論、主體教育論、教育倫理學、教育公平、學校教育改革等相關領域研究。團隊成員先后承擔40余項國家社科基金課題、國家自然科學基金項目、教育部人文社科項目、全國教育科學規(guī)劃重點課題等，研究成果發(fā)表在《教育研究》《高等教育研究》《教育學報》等國內外高水平學術期刊上。

主要研究方向

方向1：德育原理知識創(chuàng)新研究：德育學術史整理；以心理學、倫理學、社會學、政治學等學科為基礎的德育理論建構研究；以最新的學科分化和學科交叉為德育原理的學科支撐，如社會生物學、進化心理學、實驗心理學、道德神經科學、組織行為學等等；德育本質研究；德育主體研究；德育課程研究；德育方法研究；德育環(huán)境研究；德育學說研究；制度德育論研究；等等。

方向2：學校教育改革的倫理基礎研究：教育是道德的事業(yè)研究；教育公正問題研究；師德公正問題研究；教育制度的倫理屬性與倫理實現(xiàn)等問題研究；教育改革的道德基礎研究；學校是道德共同體研究；等等。

方向3：主體教育理論研究：教育人學研究；作為主體的人的生成、發(fā)展過程規(guī)律研究；教育主體的本質、內涵、特點研究；主體教育研究的學術史整理；教育主體的培養(yǎng)及其發(fā)展研究；主體教育論建構研究；主體教育論與中國教育現(xiàn)代化研究；等等。

基本條件

根據(jù)工作需要，現(xiàn)擬招聘博士后研究人員2名：

1.教育學、心理學、管理學、社會學、政治學、哲學等相關學科專業(yè)背景均可，辦理進站手續(xù)之前需獲得博士學位；

2.具有良好的科研能力，扎實的研究方法知識，能夠獨立開展科研工作；

3.能夠熟練使用中英文寫作，進行研究報告和學術交流；

4.有較強的責任感和團隊精神；

5.身心健康，原則上年齡不超過35歲。

崗位職責

1協(xié)助團隊開展課題研究，能獨立完成承擔的研究內容和論文寫作；

2協(xié)助指導碩士生、博士生的科研工作，為相關課題提供有力支持；