安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院是2003年由安徽醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建,是經(jīng)國(guó)家教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院;2017年11月遵照教育部26號(hào)令要求,由安徽醫(yī)科大學(xué)與安徽新華集團(tuán)投資有限公司合作舉辦,是按新機(jī)制和新模式運(yùn)行的本科高校。
學(xué)院秉承安徽醫(yī)科大學(xué)90余年的文化傳統(tǒng)和辦學(xué)理念,堅(jiān)持"以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體"的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持"科學(xué)定位,特色辦學(xué)、質(zhì)量興校"的發(fā)展思路,不斷提高教育教學(xué)水平,培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才,受到社會(huì)各界高度評(píng)價(jià)和用人單位廣泛認(rèn)可。
現(xiàn)根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)聘以下人才:
一、高層次人才引進(jìn)
2018-2019學(xué)年高層次人才引進(jìn)計(jì)劃 | ||||||
序號(hào) | 教學(xué)單位 | 崗位 | 需求專(zhuān)業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷/職稱(chēng) | 備注 |
1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部 | 學(xué)科帶頭人 | 生理、病理、病生、藥理、生化相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 5 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
2 | 臨床醫(yī)學(xué)系 | 學(xué)科帶頭人 | 內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 6 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
3 | 藥學(xué)系 | 學(xué)科帶頭人 | 藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 2 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
4 | 護(hù)理系 | 學(xué)科帶頭人 | 護(hù)理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 3 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
5 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 學(xué)科帶頭人 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
6 | 康復(fù)治療學(xué) | 學(xué)科帶頭人 | 康復(fù)治療學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
7 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 學(xué)科帶頭人 | 醫(yī)學(xué)影像相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
8 | 公共課程部 | 學(xué)科帶頭人 | 英語(yǔ) | 2 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
9 | 思政理論教學(xué)部 | 學(xué)科帶頭人 | 思政相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 博士或副教授及以上職稱(chēng) | 全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合 |
合計(jì) | 22 |
2018-2019學(xué)年專(zhuān)任教師招聘計(jì)劃 | ||||||
序號(hào) | 教學(xué)單位 | 崗位 | 需求專(zhuān)業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷/職稱(chēng) | 備注 |
1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部 | 教師 | 解剖學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,能完成系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
教師 | 組織胚胎學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,能完成組織胚胎學(xué)、遺傳學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 生物學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 能完成系統(tǒng)生物學(xué)、生命科學(xué)概論課程的系統(tǒng)教學(xué),有臨床專(zhuān)業(yè)背景優(yōu)先。 | ||
教師 | 生理學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學(xué),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 生物化學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 能完成生物化學(xué)系統(tǒng)教學(xué),有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或臨床工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 人體寄生蟲(chóng)學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,能完成病原生物學(xué)與免疫學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 微生物學(xué)與免疫學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,能完成病原生物學(xué)與免疫學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 病理學(xué)和病理生理學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,能完成病理學(xué)和病理生理學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 藥理學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 能完成藥理學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
2 | 臨床醫(yī)學(xué)系 | 教師 | 大內(nèi)科、大外科全科醫(yī)生 | 7 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,能完成系統(tǒng)教學(xué),有臨床實(shí)踐或工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
教師 | 耳鼻喉科學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,能完成系統(tǒng)教學(xué),有臨床實(shí)踐或工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 口腔科學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,能完成系統(tǒng)教學(xué),有臨床實(shí)踐或工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 麻醉學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,能完成系統(tǒng)教學(xué),有臨床實(shí)踐或工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 眼科學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,能完成系統(tǒng)教學(xué),有臨床實(shí)踐或工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 中醫(yī)學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,能完成系統(tǒng)教學(xué),有臨床實(shí)踐或工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
3 | 護(hù)理系 | 教師 | 護(hù)理學(xué) | 7 | 碩士及以上 | 承擔(dān)護(hù)理學(xué)相關(guān)課程教學(xué),有臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)中級(jí)職稱(chēng)者優(yōu)先。 |
4 | 藥學(xué)系 | 教師 | 化學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)方向,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
教師 | 生物化學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 承擔(dān)生物化學(xué)、分子生物學(xué)等課程教學(xué),有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 藥物分析、藥劑 | 2 | 碩士及以上 | 藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
5 | 生物醫(yī)學(xué)工程系 | 教師 | 生物醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)、電子信息工程 | 2 | 碩士及以上 | 承擔(dān)工程制圖、計(jì)算機(jī)、電子類(lèi)課程教學(xué),有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
6 | 公共事業(yè)管理系 | 教師 | 衛(wèi)生管理 | 1 | 碩士及以上 | 衛(wèi)生管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,承擔(dān)衛(wèi)管相關(guān)課程教學(xué),有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
教師 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,承擔(dān)預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)課程教學(xué),有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
7 | 思政部 | 教師 | 馬克思主義理論相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 2 | 碩士及以上 | 研究方向?yàn)轳R克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究、國(guó)外馬克思主義研究、思想政治教育等 |
8 | 公共課程部 | 教師 | 英語(yǔ)教育、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)翻譯 | 4 | 碩士及以上 | 英語(yǔ)八級(jí),有外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能勝任大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)。有科研基礎(chǔ)或?qū)W術(shù)成果,能勝任大學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教科研工作。 |
教師 | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 承擔(dān)高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用數(shù)學(xué)課程教學(xué),有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及科研成果等有學(xué)科競(jìng)賽的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、現(xiàn)代教育技術(shù)、其他計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 4 | 碩士及以上 | 承擔(dān)大學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)工作,有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或帶隊(duì)參加計(jì)算機(jī)相關(guān)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。 | ||
教師 | 體育教育 | 1 | 碩士及以上 | 武術(shù)、足球方向,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
教師 | 漢語(yǔ)言文學(xué)或漢語(yǔ)言教育 | 1 | 碩士及以上 | 能夠勝任大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)工作,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | ||
合計(jì) | 57 |
2018-2019學(xué)年行政及教輔崗位招聘計(jì)劃 | ||||||
序號(hào) | 單位 | 需求崗位 | 專(zhuān)業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷 | 備注 |
1 | 辦公室 | 行政專(zhuān)員/主管 | 中文、新聞、企業(yè)管理、工商管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 2 | 本科及以上 | 中文、新聞等相關(guān)專(zhuān)業(yè),文字功底強(qiáng),思維活躍,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),黨員、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人及有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
2 | 人事處 | 招聘專(zhuān)員/主管 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、人力資源、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè) | 2 | 碩士 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、人力資源或心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,思維活躍,親和力強(qiáng),善于溝通,組織能力及執(zhí)行力強(qiáng)。在校擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人等優(yōu)先。 |
3 | 宣傳處 | 宣傳職員/主管 | 新聞、中文相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 本科及以上 | 新聞、中文專(zhuān)業(yè),具備較強(qiáng)的組織、策劃、協(xié)調(diào)、文字表達(dá)能力,較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,具備策劃組織各種新聞宣傳報(bào)道活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和能力。 |
4 | 學(xué)生處 | 學(xué)生處職員/主管 | 藝術(shù)、聲樂(lè)、中文等相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 本科及以上 | 中共黨員,具有良好的道德品質(zhì)和思想政治素養(yǎng)。有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),組織協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌策劃能力及執(zhí)行力強(qiáng)。具備一定文字功底,對(duì)新媒體宣傳等熟悉,擔(dān)任過(guò)團(tuán)組織干部?jī)?yōu)先。 |
5 | 教務(wù)處 | 實(shí)踐教學(xué)主管 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 碩士 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,善于溝通,開(kāi)拓創(chuàng)新能力強(qiáng),對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)流程、管理有一定了解。 |
6 | 圖書(shū)館 | 圖書(shū)館管理員 | 圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 本科及以上 | 圖書(shū)館、情報(bào)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè),服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。 |
7 | 臨床(護(hù)理)技能中心 | 實(shí)驗(yàn)教輔人員 | 臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 2 | 碩士 | 熟悉臨床技能和護(hù)理技能相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,承擔(dān)機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室管理及教輔等工作。 |
8 | 機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心 | 實(shí)驗(yàn)教輔人員 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 2 | 碩士 | 熟悉生理、病理生理學(xué)等課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,承擔(dān)機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室管理及教輔相關(guān)工作。 |
9 | 代謝實(shí)驗(yàn)中心 | 實(shí)驗(yàn)教輔人員 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 2 | 碩士 | 熟悉生物化學(xué)、藥理學(xué)等課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,承擔(dān)代謝實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室管理及教輔相關(guān)工作。 |
10 | 形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心 | 實(shí)驗(yàn)教輔人員 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 碩士 | 熟悉組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲(chóng)、微生物等課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,承擔(dān)形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室管理及教輔相關(guān)工作。 |
11 | 理化實(shí)驗(yàn)中心 | 實(shí)驗(yàn)教輔人員 | 化學(xué) | 1 | 本科及以上 | 熟悉有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、物理化學(xué)等課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,承擔(dān)理化實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室管理及教輔相關(guān)工作。 |
合計(jì) | 16 |
(一)高層次人才:待遇面議
(二)碩士研究生教師:
1、年收入,緊缺專(zhuān)業(yè)8-10萬(wàn),非緊缺專(zhuān)業(yè)6-7萬(wàn)元,特別優(yōu)秀人才另行商定;
2、以項(xiàng)目資助方式提供科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi);
3、享受?chē)?guó)內(nèi)外考察研修、學(xué)術(shù)研討會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),參與高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和在職讀博等;
4、享受五險(xiǎn)一金、節(jié)假日福利及學(xué)校各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)等。
五、招聘流程
(一)簡(jiǎn)歷投遞
應(yīng)聘者請(qǐng)將個(gè)人簡(jiǎn)歷與《安醫(yī)大臨床醫(yī)學(xué)院應(yīng)聘人員情況簡(jiǎn)表》(附件)投遞至:anyidalcyxyrsc@163.com,郵件標(biāo)題請(qǐng)使用"姓名+學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+學(xué)歷+應(yīng)聘崗位"的格式,因電子郵件量過(guò)大,建議求職者勿重復(fù)投遞簡(jiǎn)歷。
(二)資格審核
應(yīng)聘人員提交材料后,須經(jīng)用人部門(mén)和人事處進(jìn)行資格審查。審核通過(guò)者將通過(guò)電話或電子郵件告知面試相關(guān)事宜。
(三)考核程序
專(zhuān)任教師招聘。因招聘崗位具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)性和學(xué)科差異性,對(duì)應(yīng)聘專(zhuān)任教師的考核,由至少5名專(zhuān)家組成專(zhuān)家組對(duì)不同學(xué)科、專(zhuān)業(yè)通過(guò)筆試、面試或試講(試講時(shí)間30分鐘,試講內(nèi)容為應(yīng)聘學(xué)科核心專(zhuān)業(yè)課,板書(shū)+PPT)(各50%)等環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考核,擇優(yōu)錄用。
行政及教輔人員招聘。由人事處牽頭組織相關(guān)職能部門(mén)參與考核;通過(guò)筆試(40%)、面試(60%)等環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考核,擇優(yōu)錄用。
接到面試通知人員參加面試,請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶個(gè)人詳細(xì)簡(jiǎn)歷,后附身份證、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、學(xué)習(xí)成績(jī)單、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)、發(fā)表的論文及科研成果證明等相關(guān)資料復(fù)印件材料。
(四)考察和體檢
(五)錄用:根據(jù)考核、考察和體檢結(jié)果確定擬聘人員名單,報(bào)學(xué)校審批后予以正式錄用。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人:劉老師、孫老師
聯(lián)系電話:0551-62532877
官方QQ群:587302785
地址:合肥市新站區(qū)相山路789號(hào)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院人事處
電子郵件:anyidalcyxyrsc@163.com
單位主頁(yè):http://cc.ahmu.edu.cn/
為防止簡(jiǎn)歷投遞丟失請(qǐng)抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標(biāo)題格式:應(yīng)聘職位名稱(chēng)+姓名+學(xué)歷+專(zhuān)業(yè)+中國(guó)博士人才網(wǎng))
中國(guó)-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示:凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:XXX”的文/圖等稿件,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的,并不意味著本站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性,文章內(nèi)容僅供參考。