中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是新中國成立后我黨為研制"兩彈一星"培養(yǎng)尖端科技人才而創(chuàng)辦的一所新型的、以理工科為主的綜合性大學(xué)，她的創(chuàng)辦被稱為"我國教育史和科學(xué)史上的一項(xiàng)重大事件"。自1958年建校以來，中國科大一直將瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略，服務(wù)重大需求，匯聚一流人才作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)。建校之初，華羅庚、錢學(xué)森、嚴(yán)濟(jì)慈、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時(shí)璋等一大批國內(nèi)最有聲望的科學(xué)家和優(yōu)秀留學(xué)回國人員加盟我校。在歷任科學(xué)家的星火相傳之下，代代師生潛心向?qū)W，勇攀高峰，學(xué)校迅速成為學(xué)術(shù)精湛、創(chuàng)新發(fā)展、銳意進(jìn)取的中國一流研究性大學(xué)，為國家為世界培養(yǎng)了大批高水平的科技人才。
中國科大是全國唯一同時(shí)實(shí)施"985"、"211"和"知識(shí)創(chuàng)新"三大工程的大學(xué)，唯一擁有兩所國家實(shí)驗(yàn)室的大學(xué)，也是自1999年國家獎(jiǎng)勵(lì)制度改革以來，唯一獲得兩次國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)的內(nèi)地高校。中國科大師資隊(duì)伍精干，擁有兩院院士等國家級(jí)高層次人才不重復(fù)統(tǒng)計(jì)共427人，占固定教師隊(duì)伍總數(shù)的33%。2017年，中國科大入選首批國家A類世界一流大學(xué)建設(shè)高校。13個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%，11個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單，是全國唯一的數(shù)、理、化、天、地、生、材全部為"雙一流"建設(shè)學(xué)科的高校。在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校有7個(gè)A+學(xué)科，共15個(gè)A類學(xué)科。學(xué)校共有11個(gè)國家級(jí)科研機(jī)構(gòu)、18個(gè)中國科學(xué)院重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)、31個(gè)其他省部級(jí)科研平臺(tái)和22個(gè)所系聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，主持或參與4個(gè)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在學(xué)校主要學(xué)科領(lǐng)域均有省部級(jí)及以上重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)支撐。在量子信息、鐵基超導(dǎo)、納米科學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、地球環(huán)境、生命健康、火災(zāi)科學(xué)等領(lǐng)域取得了一系列具有世界領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性成果。
"紅專并進(jìn)一甲子，科教報(bào)國六十年。"在2018年中國科大建校六十年之際，合肥綜合性國家科學(xué)中心啟動(dòng)建設(shè)，科大3000畝高新園區(qū)建設(shè)全速推進(jìn)，安徽省立醫(yī)院成為中國科大附屬第一醫(yī)院，學(xué)校迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇，謀劃國際視野的戰(zhàn)略布局。在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上，學(xué)校將在國家中心的有機(jī)架構(gòu)內(nèi)積極推動(dòng)建設(shè)人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源、新材料、人類健康等新興交叉學(xué)科，對(duì)接全球創(chuàng)新資源、集聚全球創(chuàng)新人才。
根據(jù)工作需要，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)面向社會(huì)公開招聘生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部教師崗位教學(xué)崗和支撐崗位工作人員。
一、招聘崗位及要求

單位	崗位名稱	招聘人數(shù)	專業(yè)	學(xué)歷	崗位職責(zé)	招聘條件
生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部	教師崗位教學(xué)崗—講師（1）	1	醫(yī)學(xué)	博士研究生	承擔(dān)病理學(xué)課堂教學(xué)	具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)教育背景，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論，承擔(dān)過醫(yī)學(xué)相關(guān)教學(xué)，有病理學(xué)教學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先。
	教師崗位教學(xué)崗—講師（2）	1	醫(yī)學(xué)	博士研究生	承擔(dān)醫(yī)學(xué)心理學(xué)課堂教學(xué)	具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)教育背景，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論，承擔(dān)過醫(yī)學(xué)相關(guān)教學(xué)，有醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先。
	教師崗位教學(xué)崗—講師（3）	1	醫(yī)學(xué)	博士研究生	承擔(dān)衛(wèi)生法學(xué)課堂教學(xué)	具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)教育背景，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論，承擔(dān)過醫(yī)學(xué)相關(guān)教學(xué)，有衛(wèi)生法學(xué)教學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先。
	支撐崗位—實(shí)驗(yàn)師（1）	1	醫(yī)學(xué)	博士研究生	承擔(dān)組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)	具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)教育背景，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論，承擔(dān)過醫(yī)學(xué)相關(guān)教學(xué)，有組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)歷的可放寬學(xué)歷要求。
	支撐崗位—實(shí)驗(yàn)師（2）	1	醫(yī)學(xué)	博士研究生	承擔(dān)人體機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)	具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)教育背景，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論，承擔(dān)過醫(yī)學(xué)相關(guān)教學(xué)，有人體機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先。
	支撐崗位—實(shí)驗(yàn)師（3）	1	醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)或醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)	博士研究生	承擔(dān)分子醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)	具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)教育背景，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論，承擔(dān)過醫(yī)學(xué)相關(guān)教學(xué)，有醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)或醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先。

二、報(bào)名截止時(shí)間
2020年4月30日
三、報(bào)名方式
請(qǐng)?zhí)顚憽吨袊�科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部教師崗位教學(xué)崗招聘報(bào)名表》或《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部支撐崗位招聘報(bào)名表》，同時(shí)提供本科（須為全日制統(tǒng)招高中起點(diǎn)本科）和研究生學(xué)歷學(xué)位證書、獲獎(jiǎng)證書等材料掃描件，并將電子版發(fā)送至郵箱：jguo2013@ustc.edu.cn，郵件標(biāo)題注明：應(yīng)聘崗位+本人姓名+學(xué)位+畢業(yè)學(xué)校+所學(xué)專業(yè) 。凡未提供已獲得的學(xué)歷、學(xué)位證書者，視為未報(bào)名。
申請(qǐng)者如有較為突出的科研成果和優(yōu)秀的科研能力，可按優(yōu)秀人才引進(jìn)方式申報(bào)教師崗位教學(xué)科研崗（聯(lián)系人：國靜，聯(lián)系方式：0551-63600178，jguo2013@ustc.edu.cn）。
四、聘用人員為學(xué)校事業(yè)編制職工，薪酬及福利待遇等均按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、聯(lián)系方式
電話：0551-63600178
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人力資源部
2020年3月2日

為防止簡(jiǎn)歷投遞丟失請(qǐng)抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標(biāo)題格式：應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）