專業(yè)名稱

需求人數(shù)

師資需求名稱

學(xué)歷 
要求

任職要求

室內(nèi)藝術(shù) 
設(shè)計(jì)

3

骨干 
教師

碩士及 
以上

承擔(dān)裝飾工程施工、裝飾材料、預(yù)算類課程教學(xué)，有裝飾工程施工經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)過完整的商業(yè)項(xiàng)目施工，具有工程監(jiān)理能力。

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作

3

教師

碩士及 
以上

承擔(dān)環(huán)藝、空間設(shè)計(jì)類課程，有成熟公開的設(shè)計(jì)作品，曾參與實(shí)際項(xiàng)目。

動(dòng)漫制作 
技術(shù)

3

教師

碩士及 
以上

承擔(dān)動(dòng)畫課程分鏡頭設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)能力、角色設(shè)定，參與過商業(yè)動(dòng)畫片項(xiàng)目制作，熟悉數(shù)字動(dòng)畫制作流程。

攝影攝像 
技術(shù)

3

教師

碩士及 
以上

承擔(dān)攝影、攝像、編導(dǎo)課程，對(duì)專業(yè)設(shè)備能熟練使用。

云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用

3

教師

碩士及 
以上

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Java程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)，云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)技術(shù)、云計(jì)算數(shù)據(jù)中心建設(shè)、云計(jì)算開發(fā)服務(wù)平臺(tái)技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)技術(shù)。

軟件技術(shù) 
軟件與信息 
服務(wù)

2

骨干 
教師

碩士及 
以上

熟練掌握J(rèn)ava開發(fā)語言，具有兩年以上java web實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；工作責(zé)任心強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作觀念，良好的文檔編寫能力，熟悉JSP/Servlet、JavaScript、Ajax、 Jquery等WEB技術(shù)，熟悉CSS、HTML5；熟悉J2EE技術(shù)體系框架，熟悉spring，Struts，Ibatis，Hibernate等主流的開源框架；熟悉MVC架構(gòu)，理解OOP、OOD思想，熟悉常用設(shè)計(jì)模式； 熟練掌握SQL，熟悉Oracle、MySql等主流數(shù)據(jù)庫，并至少有其中一個(gè)以上的數(shù)據(jù)庫相關(guān)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

建筑智能化工程技術(shù)

2

骨干 
教師

碩士及 
以上

1.工程造價(jià)專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷，或具有建筑工程造價(jià)、預(yù)算相關(guān)專業(yè)背景和從業(yè)經(jīng)歷的的高級(jí)工程師。 
2.熟練掌握本專業(yè)操作技能，具有較強(qiáng)地指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)能力或是“職教”素質(zhì)的教師。                        
3.具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；熟悉本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，有較強(qiáng)的專業(yè)調(diào)研能力。 
4.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主持過本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制（修）訂工作，主持過兩門及以上專業(yè)課程教學(xué)大綱的編寫。

2

骨干 
教師

碩士及 
以上

1.建筑設(shè)備類專業(yè)，碩士研究生以上學(xué)歷，或具有本科以上學(xué)歷，具有建筑設(shè)備相關(guān)行業(yè)從業(yè)背景的高級(jí)工程師。 
2.熟練掌握本專業(yè)操作技能，具有較強(qiáng)地指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)能力或是“職教”素質(zhì)的教師。 
3.具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；熟悉本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，有較強(qiáng)的專業(yè)調(diào)研能力。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

2

骨干 
教師

碩士及 
以上

1.汽車檢測(cè)及維修、車輛工程等相關(guān)專業(yè)碩士研究生學(xué)歷或者具有本科學(xué)歷的高級(jí)工程師。 
2.具有汽車工程相關(guān)專業(yè)背景和從業(yè)經(jīng)歷。 
3.熟練掌握本專業(yè)操作技能，具有較強(qiáng)地指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)能力或是“職教”素質(zhì)的教師。 
4.具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；熟悉本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，有較強(qiáng)的專業(yè)調(diào)研能力。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 
技術(shù)

2

骨干 
教師

碩士及 
以上

1.物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷。

2.或具有本科以上學(xué)歷，物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)背景和從業(yè)經(jīng)歷的高級(jí)工程師。

3.熟練掌握本專業(yè)操作技能，具有較強(qiáng)地指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)能力或是“職教”素質(zhì)的教師。

4.具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；熟悉本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，有較強(qiáng)的專業(yè)調(diào)研能力。

電子信息工程（汽車電控方向）

2

骨干 
教師

碩士及 
以上

1.汽車電控專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷。 
2.或具有本科以上學(xué)歷，具有相關(guān)專業(yè)背景和從業(yè)經(jīng)歷的高級(jí)工程師。 
3.熟練掌握本專業(yè)操作技能，具有較強(qiáng)地指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)能力或是“職教”素質(zhì)的教師。 
4.具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；熟悉本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，有較強(qiáng)的專業(yè)調(diào)研能力。

統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì) 
核算

3

骨干 
教師

碩士及 
以上

1.會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)。 
2.能勝任會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程教學(xué)。 
3.一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

保險(xiǎn)

3

骨干 
教師

碩士及 
以上

1.金融專業(yè)畢業(yè)。 
2.能勝任金融專業(yè)核心課程教學(xué)。 
3.一定教學(xué)經(jīng)者驗(yàn)。

連鎖經(jīng)營(yíng) 
管理

3

骨干 
教師

碩士及 
以上

1.雙師型教師。 
2.能勝任連鎖管理專業(yè)核心課程教學(xué)，有從事該專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷。

社區(qū)康復(fù)

3

教師

本科及 
以上

1.有較好的理論基礎(chǔ)。 
2.熟悉社區(qū)康復(fù)專業(yè)。 
3.有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

音樂表演

2

教師

本科及 
以上

專業(yè)鋼琴教師，彈奏正譜，視奏能力強(qiáng)。

音樂表演

2

教師

本科及 
以上

通俗唱法聲樂教師，可以良好的勝任聲樂教學(xué)。

舞蹈表演

2

教師

本科及 
以上

專業(yè)舞蹈類教師，可以良好的勝任舞蹈教學(xué)。

實(shí)踐教學(xué)崗

1

專員

本科及 
以上

具有教學(xué)管理或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，良好的溝通能力，文字處理能力，一定的寫作能力，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，工作能積極主動(dòng)，具有開拓精神及創(chuàng)新意識(shí)，能承壓能力 ；

工資待遇

年薪5—8萬。

福利待遇

五險(xiǎn)一金、年終獎(jiǎng)、交通補(bǔ)貼、帶薪寒暑假，節(jié)假日福利待遇按學(xué)院相關(guān)規(guī)定發(fā)放。

住房保障

在萬州無房人員提供獨(dú)立住房一間、相應(yīng)的生活家居用品。

學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)

鼓勵(lì)教師工學(xué)歷提升，在校工作期間提升學(xué)歷獲取碩士、博士學(xué)位教師給予資金獎(jiǎng)勵(lì)。

職稱晉升

開通國(guó)評(píng)、校評(píng)職稱晉升平臺(tái)，符合條件人員可逐級(jí)晉升相應(yīng)的職稱。

職務(wù)晉升

實(shí)行中層管理干部競(jìng)聘上崗制度，三年一競(jìng)聘，鼓勵(lì)有志從事管理崗的中青年教職工競(jìng)聘上崗，為中青年教職工發(fā)展提供平臺(tái)。