一、學(xué)校簡(jiǎn)介

銅仁學(xué)院辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校，幾經(jīng)傳承演進(jìn)，2006年升格為本科院校。2010年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估；2013年通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2020年增列為碩士學(xué)位授予單位，開(kāi)啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。

學(xué)校占地約800畝，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)用房面積5.9萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.2億元。館藏紙質(zhì)圖書(shū)118萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)318萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有在校生9011人，教職工947人（博士211人，碩士323人）；正高級(jí)職稱(chēng)173人（二級(jí)教授3人，三級(jí)教授22人）；博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師131人；國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人，省管專(zhuān)家5人，省政府特殊津貼專(zhuān)家3人。貴州省“百”層次人才2人、“千”層次人才53人，貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人4人，省級(jí)“金師”7人。

學(xué)校始終堅(jiān)持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，構(gòu)建了獨(dú)具特色的“山”字型人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)有國(guó)家二級(jí)師范認(rèn)證專(zhuān)業(yè)4個(gè)、國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)、中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)1個(gè)、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)4個(gè)、貴州省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、貴州省特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)、貴州省一流本科專(zhuān)業(yè)10個(gè)、國(guó)家級(jí)一流課程1門(mén)、省級(jí)一流課程69門(mén)、省級(jí)課程思政示范課程3門(mén)。建有貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)輔導(dǎo)員工作室1個(gè)、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個(gè)、貴州省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地1個(gè)。三年來(lái)，學(xué)校獲省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目36項(xiàng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目75項(xiàng)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目200項(xiàng)。

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究�，F(xiàn)有貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類(lèi)學(xué)科群1個(gè)，區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科2個(gè)、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)。建有博士后科研工作站1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，其他省級(jí)科研平臺(tái)15個(gè)。三年來(lái)，學(xué)校獲科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)1.3億元、承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)課題近1500項(xiàng)（其中國(guó)家級(jí)課題37項(xiàng)、省部級(jí)課題118項(xiàng)）。在核心期刊發(fā)表論文523篇，出版專(zhuān)著106部，獲得授權(quán)專(zhuān)利452項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極開(kāi)展國(guó)際交流合作。至今，為“一帶一路”沿線國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才1568人次；與柬埔寨教育部、老撾瑯南塔省教育廳等共建“人才培養(yǎng)基地”；先后與美國(guó)、英國(guó)、意大利等國(guó)（境）外85所高校和教育機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系，并選派師生赴國(guó)（境）外交流訪學(xué)；重點(diǎn)推進(jìn)“一帶一路”教育國(guó)際合作，圍繞十大重點(diǎn)學(xué)科在泰國(guó)、老撾、柬埔寨建立海外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)；建有集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的老撾國(guó)別研究機(jī)構(gòu)即“老撾研究中心”；獲批中國(guó)教育交流協(xié)會(huì)《國(guó)際化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃》，建有國(guó)際微專(zhuān)業(yè)3個(gè)。

二、學(xué)院概況

銅仁學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院的組建源于省、市提出的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以《貴州省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用規(guī)劃綱要2014-2020》為指導(dǎo)，旨在為銅仁乃至全省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用人才。學(xué)院于2016年6月正式組建成立，由原數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、信息工程學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心四個(gè)部門(mén)合并組建而成（2021年10月現(xiàn)代教育技術(shù)中心分離更名為實(shí)驗(yàn)與信息中心），學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)教學(xué)系：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、物理與電子信息工程系，有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程（專(zhuān)升本）、信息工程、應(yīng)用物理學(xué)、微電子科學(xué)與工程等9個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)。

師資隊(duì)伍：大數(shù)據(jù)學(xué)院現(xiàn)有教職工79人，外部門(mén)兼職教師18人，其中三級(jí)教授1人，教授17人，副教授58人，碩士生導(dǎo)師10人，具有博士學(xué)位教師21人，碩士學(xué)位教師59人，在讀博士6人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才1人，貴州省第一屆優(yōu)秀科技個(gè)人1人，貴州省普通本科高校“金師”2人，貴州省“高校輔導(dǎo)員年度人物”2人，貴州省“高校輔導(dǎo)員年度人物提名”1人，貴州省“百”層次人才1人，貴州省“千”層次人才6人。與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)“學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（物理）”專(zhuān)業(yè)碩士，與貴州大學(xué)、吉首大學(xué)、湖南科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)術(shù)碩士。

學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)：學(xué)院建有“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)，擁有貴州省銅仁學(xué)院院士工作站“武陵山片區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用”分站，創(chuàng)建了“分?jǐn)?shù)階微分方程數(shù)值解法及應(yīng)用”“梵凈山區(qū)數(shù)字農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)信息技術(shù)”貴州省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、校級(jí)高端人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。承擔(dān)有“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”“物理學(xué)”貴州省本科教學(xué)工程專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目。

科學(xué)研究：學(xué)院現(xiàn)擁有省級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、銅仁市大數(shù)據(jù)智能計(jì)算與應(yīng)用市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人工智能計(jì)算平臺(tái)、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)、物理與電子工程實(shí)驗(yàn)中心，實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)3000平方米，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總資產(chǎn)近2000萬(wàn)元。近年來(lái)，學(xué)院獲貴州省自然科學(xué)獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲貴州省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲市廳級(jí)以上教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)；獲國(guó)家自然科學(xué)基金10項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金應(yīng)急管理項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部人文社科一般項(xiàng)目1項(xiàng)，以及貴州省省長(zhǎng)基金、貴州省自然科學(xué)基金、省教育廳科研教改項(xiàng)目等共計(jì)200余項(xiàng)；在SCI、EI、ISTP和核心期刊中發(fā)表論文300余篇，出版教材、編著60余部；取得229項(xiàng)專(zhuān)利授權(quán)，軟件著作權(quán)取得166項(xiàng)。

人才培養(yǎng)：學(xué)院確立了“德育為先”的育人觀，以“立德、立志、立業(yè)”教育理念為基本內(nèi)涵，將“立德樹(shù)人”的總要求、“依托山區(qū)，服務(wù)地方”的辦學(xué)特色和“明德·致用”的校訓(xùn)無(wú)縫結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，彰顯學(xué)院在人才培養(yǎng)方面特有的價(jià)值取向。涌現(xiàn)出“中國(guó)大學(xué)生年度人物”候選人何林霞、“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金獲得者常曉華、“貴州省最美大學(xué)生”王滿懷、貴州省“大學(xué)生年度人物”張穩(wěn)等一批優(yōu)秀學(xué)子。

三、招聘基本條件

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”，忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”；

3.品行端正，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，師德師風(fēng)良好；

4.無(wú)違法犯罪和違反公序良俗行為；

5.博士人才原則上年齡不超過(guò)40周歲，緊缺專(zhuān)業(yè)可放寬到45周歲；

6.符合學(xué)校相關(guān)業(yè)績(jī)成果要求；

7.身體健康，人格健全，安心工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

四、高層次人才需求

（一）人才類(lèi)別

1.第一類(lèi)人才：國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)獲得者，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃和科技重大專(zhuān)項(xiàng)科學(xué)家或?qū)＜医M成員，國(guó)家高層次人才特別支持計(jì)劃（萬(wàn)人計(jì)劃）杰出人才入選者，學(xué)者成就獎(jiǎng)獲得者，在國(guó)際學(xué)術(shù)技術(shù)界享有一定聲望，或?qū)δ骋活I(lǐng)域的發(fā)展有過(guò)重大貢獻(xiàn)的著名科學(xué)家或與此類(lèi)人才具有相當(dāng)職務(wù)職稱(chēng)者。

2.第二類(lèi)人才：國(guó)家級(jí)“計(jì)劃人才”，領(lǐng)軍人才入選者（包括科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才）、萬(wàn)人計(jì)劃、教育部“長(zhǎng)學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”的特聘教授或講座教授，國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者，國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體學(xué)術(shù)帶頭人，教育部“長(zhǎng)學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)帶頭人，“國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者，科技部國(guó)家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃獲得者，科技部“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、科學(xué)家或與此類(lèi)人才具有相當(dāng)職務(wù)職稱(chēng)者。

3.第三類(lèi)人才：國(guó)家百千萬(wàn)人才工程第三層次人選，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（高校青年教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃、高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃）獲得者，國(guó)家部委重點(diǎn)人才工程入選者、科研平臺(tái)負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目主持人、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)稱(chēng)號(hào)獲得者，省突出貢獻(xiàn)人才、省核心專(zhuān)家、省管專(zhuān)家，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家，省政府特殊津貼專(zhuān)家，青年長(zhǎng)學(xué)者，優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者，�。ú浚┛萍紕�(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人，�。ú浚�“教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者；省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、科學(xué)家或與此類(lèi)人才具有相當(dāng)職務(wù)職稱(chēng)者。

4.第四類(lèi)人才：省（部）級(jí)優(yōu)秀青年科技人才，�。ú浚┘�(jí)青年創(chuàng)新人才獎(jiǎng)獲得者，�。ú浚┘�(jí)青年科技獎(jiǎng)獲得者，�。ú浚┘�(jí)層次人才培養(yǎng)計(jì)劃“青年拔尖人才”入選者。

5.第五類(lèi)人才：具有博士研究生學(xué)歷和博士學(xué)位，有很好的發(fā)展?jié)摿�，能勝任教學(xué)科研工作，能為學(xué)科建設(shè)做出較大貢獻(xiàn)。

（二）崗位需求

1.前四類(lèi)人才引進(jìn)崗位需求不限。

2.第五類(lèi)人才引進(jìn)崗位需求表。

五、高層次人才引進(jìn)待遇

高層次人才被學(xué)校聘用后，還可享受以下待遇：

1.報(bào)銷(xiāo)面試的車(chē)旅費(fèi)（火車(chē)除軟臥外，高鐵除一等座和商務(wù)座，輪船除游輪，高于高鐵二等座票價(jià)的飛機(jī)票按高鐵票價(jià)進(jìn)行折算報(bào)銷(xiāo)）、住宿費(fèi)、體檢費(fèi)；

2.特別優(yōu)秀的人才有安置配偶需求的，在符合省級(jí)政策要求的基礎(chǔ)上按“一事一議”原則解決；

3.博士津貼800元/月；（如遇上級(jí)政策調(diào)整按調(diào)整后政策執(zhí)行）

4.博士可享受校聘副高職稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位）工資待遇（三年內(nèi)須通過(guò)評(píng)聘取得相應(yīng)資格，如未取得資格則按專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位聘用）；

5.已取得副高以上職稱(chēng)的，符合條件的可聘任到相應(yīng)崗位。

六、應(yīng)聘程序和注意事項(xiàng)

應(yīng)聘者請(qǐng)將相關(guān)的支撐材料：包括畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)（應(yīng)屆畢業(yè)生提供推薦表）、自薦表、學(xué)習(xí)成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)以及可以支撐其學(xué)術(shù)與科研經(jīng)歷的相關(guān)材料，通過(guò)電子郵件發(fā)送至指定郵箱。應(yīng)聘者提供的材料必須真實(shí)準(zhǔn)確，若發(fā)現(xiàn)材料存在虛假不實(shí)之處，不再進(jìn)入應(yīng)聘程序。具體程序如下：

1.組織審查。對(duì)應(yīng)聘人員的學(xué)歷、學(xué)位和其他支撐材料以及思想政治表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況進(jìn)行審查，并提出審查意見(jiàn)。

2.綜合測(cè)評(píng)。經(jīng)審查通過(guò)的應(yīng)聘人員，由用人部門(mén)主持，以談話、答辯、試講、心理測(cè)評(píng)等形式進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，對(duì)其專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力以及思想政治、意識(shí)形態(tài)、宗教信仰等方面情況形成綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)，擇優(yōu)提出擬聘用建議。

3.體檢。體檢參照貴州省公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

4.考察�？疾靺⒄铡豆珓�(wù)員錄用考察辦法（試行）》（中組發(fā)[2021]11號(hào)）、貴州省有關(guān)規(guī)定，按《銅仁學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)新進(jìn)教師政審工作的暫行規(guī)定》要求，采取查閱個(gè)人檔案、實(shí)地考察、與被考察對(duì)象交流等方式進(jìn)行。主要考察擬引進(jìn)對(duì)象在政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、遵紀(jì)守法、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的情況以及學(xué)習(xí)工作期間的表現(xiàn)，同時(shí)核實(shí)考察對(duì)象是否符合規(guī)定的資格條件，提供的報(bào)考信息和相關(guān)材料是否真實(shí)、準(zhǔn)確等。擬聘用人員須根據(jù)考察組的工作要求，提供綜合考察所需材料。

5.聘用備案。體檢、考察合格后，按程序辦理聘用手續(xù)，納入事業(yè)編制。

6.正式聘用后，與學(xué)校簽訂《銅仁學(xué)院博士工作協(xié)議書(shū)》《事業(yè)單位人員聘用合同》，前四類(lèi)人才合同期限可以根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行“一事一議”，第五類(lèi)人才的工作協(xié)議期為6年。

七、聯(lián)系方式

我院常年引進(jìn)博士研究生等高層次人才，歡迎各位英才加入銅仁學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院！

通訊地址：貴州省銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)啟航路238號(hào)銅仁學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院

郵編：554300

聯(lián)系人：黃老師（18311808108、458051500@qq.com）

姚老師（15885778640、503003061@qq.com）

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