四川工商學院是經教育部批準設立的一所綜合型普通本科高等院校,是"省級文明校園"、"依法治校"示范單位、"園林式"校園、"四川省高校整體轉型發(fā)展改革優(yōu)秀單位"、2018年度全省高校定點扶貧先進單位、四川省教育改革創(chuàng)新杰出校長單位等。
學校創(chuàng)建于2001年,目前建有成都和眉山兩個校區(qū),分別坐落在成都府河源頭和眉山東坡故里。學校設置11個二級學院,形成以管理學、工學為主,文學、藝術、經濟、法學、教育等多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)體系。
學校師資力量雄厚,擁有一批享受國務院特殊津貼的專家、國家二級教授、教育部教學合格評估專家、教育部本科教學指導委員會專家,省學術帶頭人、省教學名師、省優(yōu)秀教師、雙師型教師。
目前,學校建成1個教育部ICT產教融合創(chuàng)新基地,2個省級實驗教學示范中心、6個省級應用型示范專業(yè)、3個省級專業(yè)綜合改革項目、5個專業(yè)獲民辦高校特色重點專業(yè)建設資金、9門省級應用型示范課程、2個校內大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、3個校外省級大學生實踐教育基地、145個校企合作教學實踐基地。
勿忘初心,薪火傳承。建校十九年來,學校秉承"明德、博學、求實、創(chuàng)新"的校訓,弘揚"艱苦創(chuàng)業(yè)、同心同德、勵志彌堅"的工商精神,堅持地方性、應用型、開放性的辦學定位,打造"以文育人,德才兼修""校地合作,服務地方""產教融合,協同育人""創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),教賽一體"的辦學特色。
因教育事業(yè)發(fā)展需要,四川工商學院面向社會廣納賢才,熱情歡迎各界人才加盟,攜手共創(chuàng)學院的美好明天!
二、招聘崗位
詳見附件《四川工商學院2020年專任教師需求信息表》
三、應聘辦法
應聘人員需提交《四川工商學院應聘報名表》(請下載附件并填寫)、個人簡歷和身份證、學歷學位證(或就業(yè)推薦表)、專業(yè)技術職務(職稱)等資歷、資格證明電子版材料。
應聘人員限報一個崗位,請規(guī)范填寫崗位名稱并附上完整的應聘材料。
簡歷投遞郵箱:scgsxy_rs@163.com
郵件主題格式:姓名+學歷+職稱+應聘崗位(張三-碩士研究生-講師-應聘計算機科學與技術教師崗)
應聘截止時間:2020年12月31日(期間不定期組織面試,錄用成功即取消相應崗位)。
四、聯系方式
成都校區(qū):四川省成都市郫都區(qū)團結鎮(zhèn)學院街65號 郵編:611745
眉山校區(qū):眉山市眉州大道岷東段9號 郵編:620000
郵編:611745
聯系人:肖老師
聯系電話:028-87953900
學院網址:http://www.stbu.edu.cn/
五、薪酬待遇
1、薪酬:按學校薪酬制度執(zhí)行;
2、福利:學校按規(guī)定為教職工繳交"五險二金",提供午餐補貼、過節(jié)費、生日禮品等福利;
3、錄用人員與學校簽訂勞動(聘用)合同;
4、學校為無住房的教師提供校內教師宿舍。
六、其他事項
1、堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。不得提供虛假應聘材料或通過任何關系影響招聘工作,違者取消應聘和聘用資格,已被聘用的,將予以解聘;
2、應聘者往返交通及食宿等費用自理;
3、篩選方式:學校會對符合要求的簡歷進行篩選,篩選成功會郵件通知面試。
四川工商學院2020年專任教師需求信息表
用人單位 | 崗位名稱 | 招聘人數 | 學歷或職稱 | 專業(yè)要求 | 擬任教課程 | 其他 | |
建筑工程學院 (成都校區(qū)) |
工程造價專任教師 |
6 (成都校區(qū)) |
副教授或高級工程師及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 建筑與裝飾工程造價、安裝工程造價、工程成本規(guī)劃與控制、工程經濟學等 | ||
3 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | ||||||
土木工程專任教師 |
2 (成都校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 鋼筋混凝土與砌體結構、鋼結構、PKPM計算機輔助設計、結構抗震、高層結構設計 | |||
建筑電氣與智能化專任教師 |
1 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 建筑電氣工程設計,供配電與照明課程設計,建筑智能化系統,建筑招投標與合同管理,建筑安防與消防技術 | |||
2 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 建筑設備相關專業(yè) | |||||
電子信息工程學院 (成都校區(qū)) |
汽車服務工程專業(yè)專任教師 |
2 (成都校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 汽車構造、發(fā)動機原理、汽車理論、汽車服務及營銷、汽車保險等相關課程 | ||
1 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 汽車類相關專業(yè) | |||||
電子信息工程專業(yè)專任教師 |
3 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 電子工程、電氣工程 | LINUX開發(fā)基礎、LINUX下C/C++編程基礎、嵌入式系統設計、高頻電子線路 | |||
1 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | |||||
通信工程專業(yè)專任教師 |
2 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 通信工程或相關專業(yè) | 通信原理、高頻電路、數據通信技術、現代交換技術、通信網絡 | |||
1 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | |||||
自動化專業(yè)專任教師 |
2 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 自動化相關專業(yè) | 電力電子技術、電機與電力拖動、自動控制原理 | |||
1 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | ||||||
教育學院 (眉山校區(qū)) |
學前教育專業(yè)專任教師 |
8 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 學前教育相關專業(yè)或研究方向 | 學前教育五大領域、幼兒園管理、學前教育研究方法等 | ||
心理學專業(yè)專任教師 |
2 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 應用心理學、教育心理學相關專業(yè) | 教育心理學、兒童發(fā)展心理學、大學生心理健康教育 | |||
小學教育專業(yè)專任教師 |
4 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 小學教育相關專業(yè)或研究方向 | 小學語文課程與教學論、小學數學課程與教學論、小學英語課程與教學論、教育學等 | 含中小學退休的各科教師(語文、數學、英語等) | ||
漢語言文學專業(yè)專任教師 |
5 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 文學類相關專業(yè) | 文學概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、大學寫作、三蘇文化 | |||
廣告學專業(yè)專任教師 |
1 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 廣告學相關專業(yè) | 廣告策劃、文案寫作、廣告經營與管理等 | |||
會計學院 (眉山校區(qū)) |
會計專任教師 |
8 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 經濟學、中級財務會計、財務管理、高級財務會計、會計信息化、會計仿真模擬實驗、成本會計、財務決策與報表分析、EAS預算實訓等 | ||
6 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 會計學、經濟學、管理學、稅法稅務相關專業(yè) | |||||
大數據課程教師 |
2 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 計算機(大數據)相關專業(yè) | 大數據課程 | |||
財務管理專任教師 |
10 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 財務管理課程 | |||
審計專任教師 |
3 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 審計課程 | |||
資產評估專任教師 |
2 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 資產評估學、企業(yè)價值評估、房地產評估、無形資產評估 | |||
2 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 資產評估、經濟學、會計學 | |||||
經濟管理學院 (眉山校區(qū)) |
電子商務專任教師 |
2 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 移動電子商務、網絡信息采集與編輯、網絡營銷、跨境電子商務 | ||
3 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 電子商務、計算機相關專業(yè) | 移動電子商務、網絡信息采集與編輯、網絡營銷、跨境電子商務 | ||||
物流管理專任教師 |
2 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 采購與倉儲管理、項目管理、供應鏈管理、運輸與配送管理 | |||
1 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 物流管理相關專業(yè) | |||||
人力資源管理專任教師 |
2 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生及以上 | 人力資源管理相關專業(yè)畢業(yè) | 工作分析與崗位設計、績效與薪酬管理、勞動關系與勞動法規(guī) | |||
2 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | |||||
金融工程專任教師 |
4 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 微觀經濟學,金融經濟學,消費者信用風險管理,商業(yè)銀行經營等課程 | |||
1 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 金融類相關專業(yè) | |||||
經濟與金融專業(yè)教師 |
4 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 應用經濟學、應用金融學、金融學等相關專業(yè) | 金融學、計量經濟學、金融經濟學、Matlab與金融實驗 | |||
2 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 經濟學、金融學、會計專業(yè)丶財務管理專業(yè) | 經濟學原理、金融學、Matlab與金融實驗、證券投資學、商業(yè)銀行業(yè)務與經營等 | ||||
計算機學院 (成都校區(qū)) |
計算機科學與技術專業(yè)專任教師 |
4 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 本碩均為計算機科學與技術、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機應用技術等 | 安卓移動應用開發(fā)、IOS移動應用開發(fā)、軟件工程、軟件項目管理、統一建模語言等 | ||
6 (成都校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | |||||
軟件工程專業(yè)專任教師 |
3 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 本碩均為軟件工程專業(yè)或計算機專業(yè) | 數據庫原理與應用、操作系統、軟件工程、數據結構與算法 | |||
4 (成都校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | |||||
數字媒體技術專任教師 |
2 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 全景交互技術、虛擬與現實技術、游戲設計與制作等課程 | |||
物聯網工程專任教師 |
3 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 電子工程專業(yè)、通信工程專業(yè) | 電子技術、電工技術、物聯網通信技術、無線傳感網絡 | |||
1 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | |||||
信息管理與信息系統專任教師 |
2 (成都校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 專業(yè)或研究方向與任教專業(yè)相關 | 統計分析與SPSS應用、數據庫技術及應用、管理信息系統、生產與運作管理、JAVA程序設計、服務器架設及管理等 | |||
2 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | ||||||
外國語學院 (眉山校區(qū)) |
英語外教(專兼職均可) |
1 (眉山校區(qū)) |
本科以上學歷 | 母語為英語的外籍人員 | 英語口語 | ||
酒店管理專任教師 |
2 (眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 本科、研究生或者博士生階段為酒店(酒店管理、餐飲管理與服務等)、旅游(旅游管理、旅游策劃等)相關專業(yè),其中至少有一階段為英語相關專業(yè)優(yōu)先(英語、英語教育、旅游英語等) | 酒店管理(雙語)、酒店營銷(雙語)、酒店前廳與客房管理(雙語)、管家實務(雙語)、酒店人力資源管理、酒店英語、旅游學概論、旅行社管理、導游業(yè)務等課 | |||
英語專任教師 |
12 (成都校區(qū)、眉山校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | 英語相關專業(yè) | 專業(yè)英語、大學英語等 | |||
1 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生及以上學歷 | 英語相關專業(yè) | 翻譯、口譯、英語口語等 | ||||
馬克思主義學院 (成都、眉山校區(qū)) |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程專任教師 |
3 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | 馬克思主義理論類、思想政治教育類、政治學﹑歷史學、哲學類相關專業(yè) | 馬克思主義基本原理﹑毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思修與法律基礎、近現代史綱要、形勢與政策等課程 | ||
1 (按需求分配校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | ||||||
毛澤東思想和中國特色社會主義體系理論 |
2 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | |||||
3 (按需求分配校區(qū)) |
副教授及以上職稱 | ||||||
中國近代史綱要 |
3 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | |||||
馬克思主義基本原理 |
2 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生 | |||||
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育專任教師 |
4 (按需求分配校區(qū)) |
副教授及以上職稱、國家級創(chuàng)業(yè)導師 | 管理學專業(yè)優(yōu)先 | 大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)基礎、大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導 | |||
藝術學院 (成都校區(qū)) |
產品設計專業(yè)專任教師 |
2 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | 產品設計、工業(yè)設計相關專業(yè) | 造型材料與工藝、產品設計方法與程序、家具工藝與制造、兒童玩具產品設計、室內陳設藝術設計、產品模型制作 | ||
環(huán)境設計專業(yè)專任教師 |
3 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | 環(huán)境設計、藝術設計相關專業(yè) | 城市景觀設計、辦公空間設計、園林植物配置、模型設計與制作、住宅小區(qū)景觀設計相關課程 | |||
2 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | ||||||
視覺傳達設計專任教師 |
3 (成都校區(qū)) |
教授或正高級職稱 | 設計學(視覺傳達設計) | 標志與VI設計、書籍設計、商品包裝設計、平面廣告設計、UI界面設計、商業(yè)插畫。 | |||
2 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | ||||||
體育學院 (成都、眉山校區(qū)) |
專任教師 (專業(yè)體育) |
1 (眉山校區(qū)) |
碩士研究生或講師以上職稱 | 體育人文社會學相關專業(yè) | 體育管理學、體育社會學、休閑體育概論、體育市場營銷、體育科學研究方法、健康教育學 | ||
2 (眉山校區(qū)) |
運動人體科學、運動醫(yī)學相關專業(yè)、中醫(yī)骨傷科 | 運動解剖學、運動生理學、運動損傷與康復、運動保健、中醫(yī)基礎理論 | |||||
1 (眉山校區(qū)) |
運動訓練、體育教育 | 器械健身 | |||||
1 (眉山校區(qū)) |
運動訓練、體育教育、體育舞蹈 | 團操、啦啦操、體育舞蹈 | |||||
1 (眉山校區(qū)) |
運動訓練、體育教育 | 排球 | |||||
1 (眉山校區(qū)) |
運動訓練、體育教育、休閑體育 | 素質拓展 | |||||
1 (眉山校區(qū)) |
運動訓練、體育教育 | 乒乓球 | |||||
2 (眉山校區(qū)) |
本科及以上學歷 | 中醫(yī)骨傷學 | 針灸、推拿 | 有隨隊醫(yī)生經驗、碩士學歷或副高級以上職稱優(yōu)先 | |||
專任教師 (公共體育) |
1 (眉山校區(qū)) |
碩士及以上學歷(本碩專業(yè)一致)或講師以上職稱 | 運動訓練、體育教育 | 瑜伽 | 獲得國家一級運動員、一級裁判以上證書可適當放寬條件 | ||
5 (成都校區(qū)) |
運動訓練、體育教育 | 大學體育(乒乓球、武術、網球、健美操、羽毛球) | |||||
音樂舞蹈學院 (成都校區(qū)) |
舞蹈學、舞蹈表演專任教師 |
8 (成都校區(qū)) |
教授或正高職稱 | 舞蹈、舞蹈編導等相關專業(yè) | 舞蹈專業(yè)課 | ||
24 (成都校區(qū)) |
副教授或副高級職稱 | ||||||
拉丁舞專任教師 |
3 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 與任教學科相關舞蹈專業(yè)方向 | 拉丁舞教學 | 獲得全國比賽前三名,專業(yè)突出者學歷可以放寬到本科 | ||
摩登舞專任教師 |
2 (成都校區(qū)) |
碩士研究生 | 摩登舞教學 | ||||
注:學歷要求為碩士研究生的,應往屆學生均可報名。且除明確要求高級職稱崗位的,其他教師崗位有高校講師職稱證書的可放寬學歷要求。 |
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標題格式:應聘職位名稱+姓名+學歷+專業(yè)+中國博士人才網)
中國-博士人才網發(fā)布
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