山東大學(xué)（威海）簡介
山東大學(xué)創(chuàng)建于1901年，是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平大學(xué)之一。百余年間，山東大學(xué)秉承“為天下儲人才、為國家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨，踔厲奮發(fā)，薪火相傳，為國家和社會培養(yǎng)了40余萬各類人才，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
山東大學(xué)（威海）創(chuàng)建于1984年，是山東大學(xué)與威海市政府聯(lián)合共建的多學(xué)科、開放式、綜合性大學(xué)校區(qū)。她的誕生開創(chuàng)了我國名校異地辦學(xué)的先河；而她的每一步成長，也恰好印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學(xué)發(fā)展的光輝歷程。
山東大學(xué)（威海）坐落于最適宜人類居住的美麗濱城威海，校園景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蘊深厚。學(xué)校占地1600余畝，現(xiàn)有10個學(xué)院和2個教學(xué)部，44個本科專業(yè)，61個碩士專業(yè)，20個博士專業(yè)，涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)和工學(xué)等七大學(xué)科門類，已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、留學(xué)生等多層次的教育體系，同時可在法學(xué)、政治學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國語言文學(xué)、生物學(xué)、機(jī)械工程、外國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)等9個一級學(xué)科招收博士后。現(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生13700余人，留學(xué)生近500人，博碩士研究生967人；教職工1200余人，其中教授、副教授406人，博士、碩士生導(dǎo)師222人。
學(xué)�；A(chǔ)教學(xué)設(shè)施完備。圖書館主體建筑面積2萬多平方米，擁有中外文藏書120余萬冊，電子圖書250萬冊，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫60余個，是集文獻(xiàn)服務(wù)、知識服務(wù)、個性化服務(wù)于一體的多類型、多層次、全開放式管理的現(xiàn)代化圖書館。教學(xué)、科研實驗室63個，語音室25個，多媒體教室140個，教學(xué)、科研儀器設(shè)備1萬余臺，多媒體教室和語音室座位數(shù)1.6萬多個。
學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以科研為支撐，按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)、發(fā)展內(nèi)涵、提高質(zhì)量、建設(shè)特色”的工作思路，堅持全方位開放式發(fā)展戰(zhàn)略、教育創(chuàng)新戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實現(xiàn)學(xué)校學(xué)術(shù)競爭力、社會影響力和國際化水平的三大提升，切實抓好學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才隊伍建設(shè)三項重點，著力打造“空間科學(xué)”、“海洋科學(xué)”和“韓國教育與研究”三大特色，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升整體辦學(xué)水平和綜合實力。
學(xué)校繼承并弘揚山東大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)，不斷深化教育教學(xué)改革，實行三學(xué)期制，繼續(xù)完善學(xué)分制，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校大力加強(qiáng)質(zhì)量工程建設(shè)，已有國家級和省級精品課程12門，朝鮮語專業(yè)為國家級特色專業(yè)，另有省級品牌專業(yè)及特色專業(yè)12個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個，省級優(yōu)秀教材5部，省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級雙語教學(xué)示范課程3門，擁有“空間科學(xué)”和“應(yīng)用海洋生物學(xué)”兩個省級重點實驗室、法律方法省級重點研究基地；鼓勵學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動，已獲國家大學(xué)生科技創(chuàng)新項目32項，參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽、智能汽車競賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”等課外學(xué)術(shù)科技競賽，近三年獲得國家獎20余項，省級一等獎、二等獎各70多項。
學(xué)校不斷優(yōu)化科研環(huán)境，提升科研實力。近幾年先后承擔(dān)國家973項目、863計劃、國家社科重點研究項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部重點基地重大項目、教育部人文社科研究項目、科技部重大項目、山東省社科基金項目、山東省重點科技攻關(guān)項目及其它各級科研項目近600項，獲省部及廳級以上科研成果獎三十余項。
學(xué)校以“三跨四經(jīng)歷”教育為載體，著力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)。“三跨”即跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨國境學(xué)習(xí)，“四種經(jīng)歷”即本校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷。“海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷”項目內(nèi)容目前包括“半年/一年訪學(xué)項目”、“1+2+1/2+2雙學(xué)位訪學(xué)項目”、“3+1+1本碩連讀項目”及短期訪學(xué)等多種形式，涉及美國、澳大利亞、英國、法國、德國、瑞典、西班牙、韓國、日本9個國家及香港、臺灣地區(qū)等近40所高校，滿足了越來越多的學(xué)生赴海外高校學(xué)習(xí)的需要。同時，在校生還可通過校際交流，到國內(nèi)著名高校體驗第二校園文化。學(xué)校要求所有學(xué)生參與形式多樣的社會實踐活動。
學(xué)生在圓滿完成學(xué)業(yè)后，由山東大學(xué)頒發(fā)統(tǒng)一的畢業(yè)證書。同時，10％左右的應(yīng)屆畢業(yè)生被免試推薦到國家“211工程”和“985工程”院校以及國家級科研院所攻讀研究生。學(xué)校設(shè)有多種獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎勵，擁有完善的國家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)制度，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
山東大學(xué)（威海）以其優(yōu)越的自然環(huán)境和社會條件，優(yōu)良便捷的生活設(shè)施，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)以及豐富多彩的校園文化生活，不僅吸引著眾多知名學(xué)者和專家前來講學(xué)、任教，也為莘莘學(xué)子求學(xué)成才創(chuàng)造出廣闊的發(fā)展空間。
（以上有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止到2013年10月）
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單位
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擬聘崗位
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設(shè)崗
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專業(yè)及研究方向
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學(xué)歷學(xué)位
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職稱要求
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教學(xué)科研要求
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備注
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韓國學(xué)院
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學(xué)術(shù)骨干
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1
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韓國學(xué)研究
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博研/博士
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副高及以上
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教學(xué)科研要求達(dá)到四級崗教授的標(biāo)準(zhǔn)
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有英語國家留學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先
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教學(xué)科研
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1
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韓國現(xiàn)代文學(xué)
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博研/博士
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講師
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承擔(dān)相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，有科研潛力
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有第三國學(xué)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先
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翻譯學(xué)院
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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英美文學(xué)/英語語言學(xué)
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博研/博士
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教授博導(dǎo)
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1.勝任本科、碩士和博士研究生教學(xué)；2.近五年，1）在研省部級及以上項目2項；2）發(fā)表CSSCI論文8篇，或CSSCI論文4篇并出版學(xué)術(shù)專著1部
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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英漢翻譯
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博研/博士
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教授博導(dǎo)
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教學(xué)科研
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1
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西班牙語語言文學(xué)
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博研/博士
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不限
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1.勝任本科西班牙語教學(xué)；2.有突出的科研潛質(zhì)，近五年發(fā)表CSSCI論文兩篇以上。
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教學(xué)科研
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1
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法語語言文學(xué)
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博研/博士
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不限
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1.勝任本科法語教學(xué)；2.有突出的科研潛質(zhì)，近五年發(fā)表CSSCI論文兩篇以上
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教學(xué)科研
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1
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德語語言文學(xué)
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博研/博士
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不限
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1.勝任本科德語教學(xué)；2.有突出的科研潛質(zhì)，近五年發(fā)表CSSCI論文兩篇以上。
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商學(xué)院
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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工商管理一級學(xué)科各等專業(yè)
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博研/博士
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教授
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承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定影響，有在研國家級項目，每年至少在山東大學(xué)權(quán)威期刊發(fā)表論文一篇，或在國際英文SSCI（SCI）期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，能夠帶領(lǐng)所在學(xué)科實現(xiàn)學(xué)術(shù)層次提升的目標(biāo)。
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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管理科學(xué)與工程一級學(xué)科各專業(yè)
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博研/博士
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教授
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)
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博研/博士
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教授
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學(xué)術(shù)骨干
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1
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會計學(xué)
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博研/博士
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副教授
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承擔(dān)會計學(xué)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)；在本學(xué)科領(lǐng)域有一定影響，有在研省部級科研項目，在山東大學(xué)權(quán)威期刊發(fā)表論文一篇，或在國際英文SSCI（SCI）期刊發(fā)表論文。
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教學(xué)科研
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1
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會計學(xué)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)會計學(xué)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，有科研潛力。
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教學(xué)科研
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2
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金融管理
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)金融學(xué)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，有科研潛力。
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教學(xué)科研
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1
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管理科學(xué)與工程
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)管理科學(xué)與工程類專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，有科研潛力。
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法學(xué)院
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學(xué)術(shù)帶頭人/學(xué)術(shù)骨干
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1
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民商法
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博研/博士
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教授/副教授
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承擔(dān)民法學(xué)、商法學(xué)方面的課程，有突出的科研能力，三年內(nèi)發(fā)表5篇CSSCI論文。
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學(xué)術(shù)帶頭人/學(xué)術(shù)骨干
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1
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法制史
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博研/博士
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教授/副教授
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承擔(dān)法制史、法律思想史的課程，有突出的科研能力，近三年發(fā)表CSSCI論文5篇。
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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法律方法論
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博研/博士
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教授博導(dǎo)
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承擔(dān)法律方法、法學(xué)理論課程，有突出的科研能力，近三年發(fā)表5篇CSSCI論文。
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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社會工作
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博研/博士
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教授
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主持省部級以上教學(xué)或者科研項目；近3年發(fā)表CSSCI論文3篇以上。
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學(xué)術(shù)骨干
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1
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行政管理
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博研/博士
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教授/副教授
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勝任社會保障、項目管理教學(xué)及科研，在近三年內(nèi)有2篇以上的CSSCI論文。
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學(xué)術(shù)骨干/教學(xué)科研
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1
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社會學(xué)、社會保障、社會政策、心理學(xué)
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博研/博士
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高級職稱優(yōu)先
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承擔(dān)社會工作、社會保障、數(shù)據(jù)分析、心理學(xué)方面的課程;在近三年內(nèi)有2篇以上的CSSCI論文
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同時熟悉教育心理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)知識
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教學(xué)科研
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1
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憲法與行政法
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)憲法與行政法學(xué)方面的課程，有突出的科研能力，近三年發(fā)表2篇CSSCI論文。
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教學(xué)科研
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1
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國際法
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)國際法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法課程，能流利使用英語授課,在近三年內(nèi)有2篇以上的CSSCI論文。
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英語國家海外博士
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教學(xué)科研
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1
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經(jīng)濟(jì)法
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)經(jīng)濟(jì)法方面的課程，科研潛力強(qiáng)。在近三年內(nèi)有2篇以上的CSSCI論文。
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馬列教學(xué)部
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學(xué)術(shù)帶頭人/學(xué)術(shù)骨干
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1
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馬克思主義中國化及文化研究
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博研/博士
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教授或副教授、碩導(dǎo)
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從事馬克思主義中國化及相關(guān)哲學(xué)、文化和思政教育研究，中國特色社會主義理論及相關(guān)人文通識課程教學(xué)
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文化傳播學(xué)院
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
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博研/博士
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教授博導(dǎo)
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有突出的科研成果，在專業(yè)領(lǐng)域有較大影響，能承擔(dān)本學(xué)科學(xué)科建設(shè)任務(wù)及本科生、研究生教學(xué)任務(wù)。
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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新聞、傳播、廣告
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博研/博士
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教授或高級記者
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有突出的科研成果，在專業(yè)領(lǐng)域有較大影響，能承擔(dān)本學(xué)科學(xué)科建設(shè)任務(wù)及本科生、研究生教學(xué)任務(wù)。
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教學(xué)科研
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1
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比較文學(xué)與世界文學(xué)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)本專業(yè)相關(guān)課程，有比較突出的科研成果與相關(guān)教學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。
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學(xué)術(shù)骨干
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1
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新聞、傳播、廣告、文化產(chǎn)業(yè)
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博研/博士
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副教授或主任記者
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有突出的科研成果，在專業(yè)領(lǐng)域有較大影響，能承擔(dān)本學(xué)科學(xué)科建設(shè)任務(wù)及本科生、研究生教學(xué)任務(wù)。
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教學(xué)科研
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新聞、傳播、廣告、文化產(chǎn)業(yè)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)本專業(yè)相關(guān)課程，有比較突出的科研成果與相關(guān)教學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。
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教學(xué)科研
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1
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文字學(xué)或應(yīng)用語言學(xué)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)本專業(yè)相關(guān)課程，有比較突出的科研成果與相關(guān)教學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。
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藝術(shù)學(xué)院
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教學(xué)科研
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1
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景觀設(shè)計
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博研/博士
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高級職稱優(yōu)先
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承擔(dān)本專業(yè)基礎(chǔ)課，側(cè)重計算機(jī)方面的課程（3dmax、Lightscape、CAD、Sketchup、PS）和環(huán)藝專業(yè)方向性課程
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專業(yè)院�；�211高校畢業(yè)
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教學(xué)科研
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1
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舞蹈/舞蹈編導(dǎo)
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博研/博士
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高級職稱優(yōu)先
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承擔(dān)本專業(yè)主干課程及公共藝術(shù)教學(xué)中的舞蹈方面的課程，并承擔(dān)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等的舞蹈編創(chuàng)任務(wù)
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1.創(chuàng)作作品獲省部級二等獎以上獎勵2.專業(yè)院團(tuán)編導(dǎo)或?qū)I(yè)院校、211高校畢業(yè)
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教學(xué)科研
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1
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美術(shù)設(shè)計理論
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)本專業(yè)主干課程及公共藝術(shù)教學(xué)中的美術(shù)設(shè)計理論方面的課程
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教學(xué)科研
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1
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音樂理論
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)本專業(yè)主干課程及公共藝術(shù)教學(xué)中的音樂理論方面的課程
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數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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數(shù)學(xué)
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博研/博士
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教授博導(dǎo)
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每年發(fā)表2篇SCI論文及以上
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教學(xué)科研
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1
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統(tǒng)計學(xué)
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博研/博士
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不限
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有較好科研潛力
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有博士后經(jīng)歷優(yōu)先
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教學(xué)科研
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1
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基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、微分幾何
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博研/博士
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不限
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有較好科研潛力
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機(jī)電與信息工程學(xué)院
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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電子、通信
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博研/博士
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教授博導(dǎo)
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熟悉本學(xué)科學(xué)術(shù)前沿，學(xué)術(shù)造詣深厚，有較寬的國際視野，具備帶領(lǐng)本學(xué)科達(dá)到國際先進(jìn)、國內(nèi)一流水平的能力。
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學(xué)術(shù)骨干
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1
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測控技術(shù)與儀器、或精密儀器、或機(jī)電一體化、或電氣自動化、或機(jī)械電子
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博研/博士
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副教授以上
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能從事過本專業(yè)方向縱向或橫向科研工作，有工程應(yīng)用的經(jīng)驗，能講授課程：《過程控制系統(tǒng)》、《工業(yè)現(xiàn)場總線技術(shù)》、《嵌入式系統(tǒng)》、《汽車電子技術(shù)》、《電力電子技術(shù)》、《PLC應(yīng)用技術(shù)》中1門以上等。
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學(xué)術(shù)骨干
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1
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高性能計算，并行處理，數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)挖掘
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博研/博士
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副教授
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算法分析，數(shù)據(jù)挖掘等
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學(xué)術(shù)骨干
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1
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軟件工程
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博研/博士
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副教授
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軟件工程，軟件測試等
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學(xué)術(shù)骨干/教學(xué)科研
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1
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專業(yè)為機(jī)械電子工程，研究方向為涉海機(jī)電裝備
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博研/博士
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高級職稱優(yōu)先
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承擔(dān)課程《機(jī)械工程控制基礎(chǔ)》，有海洋能或水下機(jī)器人研發(fā)經(jīng)歷者優(yōu)先；
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學(xué)術(shù)骨干/教學(xué)科研
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1
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專業(yè)為船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計制造，研究方向為海洋漂浮物及其系泊
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博研/博士
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高級職稱優(yōu)先
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承擔(dān)課程《流體力學(xué)》、《船舶工程基礎(chǔ)》，精通海浪模擬和海洋漂浮物動態(tài)仿真技術(shù)者優(yōu)先；
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學(xué)術(shù)骨干/教學(xué)科研
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1
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專業(yè)為機(jī)械設(shè)計及理論，研究方向為數(shù)字樣機(jī)
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博研/博士
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高級職稱優(yōu)先
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承擔(dān)課程《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計》，精通虛擬仿真技術(shù)；
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教學(xué)科研
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1
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電力電子、或電氣自動化、或機(jī)械電子
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博研/博士
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不限
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能從事自動化方向縱向或橫向科研工作，具有實際工程應(yīng)用經(jīng)驗，能講授課程：《電機(jī)拖動》《過程控制系統(tǒng)》、《汽車電子控制技術(shù)》、《電力電子技術(shù)》、《嵌入式系統(tǒng)》、《現(xiàn)代交流調(diào)速系統(tǒng)》、《PLC應(yīng)用技術(shù)》中2門以上
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教學(xué)科研
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1
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測控技術(shù)與儀器、或精密儀器、或機(jī)電一體化、或電氣自動化、或機(jī)械電子
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博研/博士
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不限
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能從事測控技術(shù)方向縱向或橫向科研工作，有“過工業(yè)過程參數(shù)檢測、控制”工程應(yīng)用的經(jīng)驗，能講授課程：《現(xiàn)代測控技術(shù)》、《工業(yè)現(xiàn)場總線技術(shù)》、《嵌入式系統(tǒng)》、《汽車電子技術(shù)》、《物聯(lián)傳感器》中2門課程等。
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教學(xué)科研
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1
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電子技術(shù)、通信技術(shù)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)硬件相關(guān)課程的教學(xué)工作，申請并承擔(dān)科學(xué)研究項目。有硬件設(shè)計工程經(jīng)驗的優(yōu)先考慮
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空間科學(xué)與物理學(xué)院
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學(xué)術(shù)骨干/教學(xué)科研
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1
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空間物理/太陽大氣物理
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)，從事太陽大氣物理研究，科研成果突出。
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學(xué)術(shù)骨干/教學(xué)科研
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1
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空間物理/電離層物理
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)，從事電離層物理研究，科研成果突出，能夠承擔(dān)電離層觀測儀器運行。
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學(xué)術(shù)骨干/教學(xué)科研
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1
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天體物理/空間碎片
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)，空間碎片、系外行星或者活動星系核研究方向，有相當(dāng)?shù)目蒲薪?jīng)歷，成果突出。
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學(xué)術(shù)骨干/教學(xué)科研
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1
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行星遙感
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)，開展行星科學(xué)相關(guān)研究工作。研究方向：高光譜遙感、遙感地球化學(xué)、遙感地質(zhì)學(xué)等。有地質(zhì)研究背景以及行星數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗的的優(yōu)先。
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教學(xué)科研
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1
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光學(xué)工程
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)，空間光學(xué)儀器研究方向，理論分析和實驗?zāi)芰?qiáng)。
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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材料物理
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博研/博士
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教授博導(dǎo)
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1.科學(xué)儀器構(gòu)建，如真空鍍膜設(shè)備或光譜分析設(shè)備的搭建等；2。微電子器件，如金屬氧化物TFT、MOS器件、光電子探測器件、光電子傳感器等。具有團(tuán)隊合作精神，和一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
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海洋學(xué)院
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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海水養(yǎng)殖學(xué)
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博研/博士
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教授/研究員
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承擔(dān)過大型國家級應(yīng)用型課題
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具備大型課題設(shè)計、協(xié)調(diào)能力和國際化視野，待遇和條件可在學(xué)�，F(xiàn)有政策基礎(chǔ)上進(jìn)一步協(xié)商。
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學(xué)術(shù)帶頭人
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1
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海洋藥物或水產(chǎn)品加工/海洋活性物質(zhì)與功能食品
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博研/博士
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教授/研究員
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承擔(dān)過大型國家級應(yīng)用型課題
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具備大型課題設(shè)計、協(xié)調(diào)能力和國際化視野，待遇和條件可在學(xué)校現(xiàn)有政策基礎(chǔ)上進(jìn)一步協(xié)商。
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學(xué)術(shù)骨干
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1
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增殖養(yǎng)殖工程/養(yǎng)殖工程設(shè)計
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博研/博士
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副教授以上
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承擔(dān)“養(yǎng)殖工程設(shè)計”、“CAD應(yīng)用”等課程講授，并在相關(guān)科學(xué)研究工作中發(fā)揮骨干作用。
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教學(xué)科研
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1
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海洋生物學(xué)/魚類行為生態(tài)學(xué)、海洋生物分類學(xué)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)“魚類行為生態(tài)學(xué)”及相關(guān)課程講授，并進(jìn)行魚類行為、分類學(xué)等相關(guān)科研工作。
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優(yōu)先考慮有較好的分類學(xué)基礎(chǔ)者
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教學(xué)科研
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1
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微生物學(xué)/環(huán)境微生物學(xué)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)“環(huán)境微生物學(xué)”及相關(guān)課程講授，并進(jìn)行相關(guān)科學(xué)研究工作。
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從事海洋環(huán)境微生物者優(yōu)先考慮。
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教學(xué)科研
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1
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食品化學(xué)/海洋食品化學(xué)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)海洋資源開發(fā)技術(shù)專業(yè)“海洋生物資源綜合利用技術(shù)”方向設(shè)置的相關(guān)調(diào)研工作，相關(guān)本科生課程講授和科學(xué)研究工作。
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教學(xué)科研
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1
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無機(jī)化學(xué)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)“無機(jī)化學(xué)”、“無機(jī)化學(xué)實驗”課程講授，并進(jìn)行相關(guān)科學(xué)研究工作。
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教學(xué)科研
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1
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分析化學(xué)
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)“分析化學(xué)”、“分析化學(xué)實驗”課程講授，并進(jìn)行相關(guān)科學(xué)研究工作。
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教學(xué)科研
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1
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藥物分析
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博研/博士
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不限
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承擔(dān)藥學(xué)專業(yè)課“藥物分析”、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課”分析化學(xué)"等課程講授，并進(jìn)行相關(guān)科學(xué)研究工作。
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要求藥學(xué)本科，藥物分析博士學(xué)位
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體育教學(xué)部
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教學(xué)科研
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1
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體育人文社會學(xué)專業(yè)，體育管理研究方向
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博研/博士
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不限
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公共體育256學(xué)時，科研論文2篇（或達(dá)到教師十級崗位職責(zé)要求）
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1、 應(yīng)聘學(xué)術(shù)帶頭人崗位原則上要求為教授、博導(dǎo)。
2、 年齡一般要求為：博士生導(dǎo)師不超過50周歲；教授不超過45周歲；具有博士學(xué)位（或本學(xué)科最高學(xué)位）的副教授不超過40周歲；博士后不超過35周歲；博士不超過32周歲；碩士不超過28周歲。應(yīng)聘副研究員年齡不超過35周歲，應(yīng)聘研究員年齡不超過40周歲。長學(xué)制專業(yè)可適當(dāng)放寬年齡要求。
3、 學(xué)歷學(xué)位：應(yīng)聘人員需要具有博士研究生學(xué)歷、學(xué)位（已標(biāo)明的個別學(xué)科除外）
4、 應(yīng)聘人員需填寫《山東大學(xué)（威海）應(yīng)聘人員登記表》和簡歷一同投遞。
人事處聯(lián)系電話：0631-5688359；0631-5688507；
人事處聯(lián)系人：李老師、趙老師、王老師；
郵箱：sdwhrsc@sdu.edu.cn
人事處信息網(wǎng)址：http://www.wh.sdu.edu.cn/html/static/2014rcxq.htm
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