一、書院簡介
華東政法大學文伯書院成立于2017年5月，是學校貫徹立德樹人教育理念，創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)體系，推動書院制教育改革成立的人才培養(yǎng)機構。文伯書院的成立，標志著我校書院制教育改革計劃的正式實施和以人才培養(yǎng)為中心的高等教育綜合改革的全面啟動。書院制教育改革以“一切為了培養(yǎng)人”為基本教育理念，旨在通過全方位組織、全過程實施的博雅教育和養(yǎng)成教育，融合學生全面發(fā)展與專業(yè)教育兩大領域，實施大類培養(yǎng)、基礎培養(yǎng)、綜合培養(yǎng)、個性化培養(yǎng)等創(chuàng)新舉措，提升學生人文綜合素養(yǎng)，強化創(chuàng)新思維訓練，增強可持續(xù)發(fā)展能力。同時與高校招生制度改革有機銜接，協(xié)同推動學校高等教育事業(yè)發(fā)展。
書院以“文伯”命名，是為了紀念我校首任校長魏文伯同志。魏文伯同志（1905年-1987年）是久經(jīng)考驗的無產(chǎn)階級革命家、教育家，早年曾參加過南昌起義。新中國成立后，歷任最高人民檢察署華東分署檢察長、中央人民政府司法部副部長、中共上海市委書記處書記、中共中央華東局書記、中共中央顧問委員會委員等職。1952年6月，經(jīng)華東軍政委員會批準，華東政法學院成立，魏文伯同志兼任首任院長，在原圣約翰大學校址上開創(chuàng)新中國法學教育和法律人才培養(yǎng)事業(yè)。1979年后又擔任中共中央紀律檢查委員會副書記兼秘書長、司法部部長等職。魏文伯同志還是才華橫溢的知識分子，他早年就讀于武昌中華大學附屬中學，1929年考入北平郁文大學政治科。自幼酷好書法，其書法亦唐亦宋，多以歐、顏與米芾鑄合融化，出版有《魏文伯書法選》《魏文伯詩鈔》等。
從詞意而言，“文伯”指文章宗師，唐朝張說《齊黃門侍郎盧思道碑》：“吟詠情性，紀述事業(yè)，潤色王道，發(fā)揮圣門，天下之人謂之文伯”。用“文伯”命名書院，也寄予了學校對學生踵繼前賢、博學有為的厚望。
書院內(nèi)根據(jù)法律、政管、商經(jīng)、人文不同專業(yè)大類設置四大分院，分別以學校的校訓——篤行、致知、明德、崇法為名，以延續(xù)我校的辦學理念，體現(xiàn)鮮明的華政特色。2017年7月，“文伯•崇法書院”率先招錄法學大類新生。
書院堅持“開門辦學、開放辦學、創(chuàng)新辦學”的基本思路，以人才培養(yǎng)改革實踐為主要內(nèi)容，以實體化書院、通識課程體系、導師制和書院社區(qū)四大要素為特色，著力解決學生的全面發(fā)展與專業(yè)培養(yǎng)之間的平衡問題，為學生提供更多自主成長的空間，形成良好的大學氛圍。
書院采取“1+0.5+X”即“1年書院新生學習+0.5年銜接專業(yè)學院學習+多形式、多時段的全程書院教育”的銜接教育方案和通識教育體系。作為實體教學機構，所有新生將在文伯書院接受為期一年的集中學習，為以后的專業(yè)學習和未來的職業(yè)生涯、人生選擇打下基礎。同時，基于分科教育與專業(yè)教育，從大二開始，根據(jù)專業(yè)要求和本人意愿，學生進入專業(yè)學院開始專業(yè)學習。文伯書院將伴隨學生四年的大學生活，繼續(xù)提供通識教育、素質(zhì)訓練、成長支持等服務，助力學生長遠發(fā)展。
高等教育，育人為本。培育英才，千年大計。在全面深化改革和全面依法治國的大背景下，學校獲得了前所未有的發(fā)展機遇。我校“十三五”發(fā)展規(guī)劃明確提出：“到本世紀中葉，把學校建設成為一所國際知名、國內(nèi)領先，法科一流、多科融合，特色鮮明、創(chuàng)新發(fā)展，推動法治文明進步的高水平應用研究型大學。”書院制教育改革，必將成為學校發(fā)展的重要動力，也必將會優(yōu)化法科特色、多科融合的育人環(huán)境，讓每一個華政學子受益終身，讓華政這顆“法學教育的東方明珠”閃耀出更奪目的光輝！
二、招聘崗位
邏輯學教師
要求：
1.具有教授職稱，在本學科領域有知名度和學術影響力；
2.有學術積累，具備學術潛力，一般應在權威期刊發(fā)表論文5篇以上（其中近五年不少于2篇）；
3.法律邏輯方向優(yōu)先。
三、聯(lián)系方式
招聘郵箱：wbcollege@126.com
聯(lián)系人：劉老師、朱老師 021-57090524
華東政法大學文伯書院成立于2017年5月，是學校貫徹立德樹人教育理念，創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)體系，推動書院制教育改革成立的人才培養(yǎng)機構。文伯書院的成立，標志著我校書院制教育改革計劃的正式實施和以人才培養(yǎng)為中心的高等教育綜合改革的全面啟動。書院制教育改革以“一切為了培養(yǎng)人”為基本教育理念，旨在通過全方位組織、全過程實施的博雅教育和養(yǎng)成教育，融合學生全面發(fā)展與專業(yè)教育兩大領域，實施大類培養(yǎng)、基礎培養(yǎng)、綜合培養(yǎng)、個性化培養(yǎng)等創(chuàng)新舉措，提升學生人文綜合素養(yǎng)，強化創(chuàng)新思維訓練，增強可持續(xù)發(fā)展能力。同時與高校招生制度改革有機銜接，協(xié)同推動學校高等教育事業(yè)發(fā)展。
書院以“文伯”命名，是為了紀念我校首任校長魏文伯同志。魏文伯同志（1905年-1987年）是久經(jīng)考驗的無產(chǎn)階級革命家、教育家，早年曾參加過南昌起義。新中國成立后，歷任最高人民檢察署華東分署檢察長、中央人民政府司法部副部長、中共上海市委書記處書記、中共中央華東局書記、中共中央顧問委員會委員等職。1952年6月，經(jīng)華東軍政委員會批準，華東政法學院成立，魏文伯同志兼任首任院長，在原圣約翰大學校址上開創(chuàng)新中國法學教育和法律人才培養(yǎng)事業(yè)。1979年后又擔任中共中央紀律檢查委員會副書記兼秘書長、司法部部長等職。魏文伯同志還是才華橫溢的知識分子，他早年就讀于武昌中華大學附屬中學，1929年考入北平郁文大學政治科。自幼酷好書法，其書法亦唐亦宋，多以歐、顏與米芾鑄合融化，出版有《魏文伯書法選》《魏文伯詩鈔》等。
從詞意而言，“文伯”指文章宗師，唐朝張說《齊黃門侍郎盧思道碑》：“吟詠情性，紀述事業(yè)，潤色王道，發(fā)揮圣門，天下之人謂之文伯”。用“文伯”命名書院，也寄予了學校對學生踵繼前賢、博學有為的厚望。
書院內(nèi)根據(jù)法律、政管、商經(jīng)、人文不同專業(yè)大類設置四大分院，分別以學校的校訓——篤行、致知、明德、崇法為名，以延續(xù)我校的辦學理念，體現(xiàn)鮮明的華政特色。2017年7月，“文伯•崇法書院”率先招錄法學大類新生。
書院堅持“開門辦學、開放辦學、創(chuàng)新辦學”的基本思路，以人才培養(yǎng)改革實踐為主要內(nèi)容，以實體化書院、通識課程體系、導師制和書院社區(qū)四大要素為特色，著力解決學生的全面發(fā)展與專業(yè)培養(yǎng)之間的平衡問題，為學生提供更多自主成長的空間，形成良好的大學氛圍。
書院采取“1+0.5+X”即“1年書院新生學習+0.5年銜接專業(yè)學院學習+多形式、多時段的全程書院教育”的銜接教育方案和通識教育體系。作為實體教學機構，所有新生將在文伯書院接受為期一年的集中學習，為以后的專業(yè)學習和未來的職業(yè)生涯、人生選擇打下基礎。同時，基于分科教育與專業(yè)教育，從大二開始，根據(jù)專業(yè)要求和本人意愿，學生進入專業(yè)學院開始專業(yè)學習。文伯書院將伴隨學生四年的大學生活，繼續(xù)提供通識教育、素質(zhì)訓練、成長支持等服務，助力學生長遠發(fā)展。
高等教育，育人為本。培育英才，千年大計。在全面深化改革和全面依法治國的大背景下，學校獲得了前所未有的發(fā)展機遇。我校“十三五”發(fā)展規(guī)劃明確提出：“到本世紀中葉，把學校建設成為一所國際知名、國內(nèi)領先，法科一流、多科融合，特色鮮明、創(chuàng)新發(fā)展，推動法治文明進步的高水平應用研究型大學。”書院制教育改革，必將成為學校發(fā)展的重要動力，也必將會優(yōu)化法科特色、多科融合的育人環(huán)境，讓每一個華政學子受益終身，讓華政這顆“法學教育的東方明珠”閃耀出更奪目的光輝！
二、招聘崗位
邏輯學教師
要求：
1.具有教授職稱，在本學科領域有知名度和學術影響力；
2.有學術積累，具備學術潛力，一般應在權威期刊發(fā)表論文5篇以上（其中近五年不少于2篇）；
3.法律邏輯方向優(yōu)先。
三、聯(lián)系方式
招聘郵箱：wbcollege@126.com
聯(lián)系人：劉老師、朱老師 021-57090524
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
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