5月18日是華工廣州學(xué)院建校十周年慶典日，當天下午，“應(yīng)用型人才實踐能力培養(yǎng)的國際比較”研討會在該校行政樓617會議室成功舉行。臺灣金門大學(xué)校長黃奇、臺灣樹德科技大學(xué)校長朱元祥、臺灣中國科技大學(xué)副校長廖憲文、臺灣崑山科技大學(xué)副校長李天祥，荷蘭北方萊瓦頓大學(xué)校長代表高級講師Hette Akkerman，華工廣州學(xué)院校長彭新一、副校長李華鋼、曾志新，機械工程學(xué)院院長林穎、計算機工程學(xué)院院長李仲麟、電子信息工程學(xué)院院長何志偉等出席了本次研討會。大會由該校外國語學(xué)院副院長、語言學(xué)習(xí)中心主任左鳴放主持。

研討會以中、英雙語進行，配設(shè)同聲傳譯。李華鋼副校長在會上致辭：“正值華工廣州學(xué)院建校十周年之際，我們在此舉辦‘應(yīng)用型人才實踐能力培養(yǎng)的國際比較’研討會是非常有意義的。我相信通過高層次的研討會，不僅對于交流辦學(xué)經(jīng)驗、促進國際化合作有非常重要的意義，而且能為各校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供建設(shè)性的建議”。

研討會以獨立學(xué)院的發(fā)展為核心議題展開，聚集海內(nèi)外高校，對應(yīng)用型人才實踐能力的培養(yǎng)進行了國際比較。該校機械工程學(xué)院院長林穎教授結(jié)合學(xué)校實際，分享了自己的經(jīng)驗：一、創(chuàng)新培養(yǎng)機制。她以華廣機械工程學(xué)院在2010年創(chuàng)辦的機械創(chuàng)新實驗班為例介紹，“創(chuàng)新班以參與研發(fā)項目、帶研究任務(wù)學(xué)習(xí)等多種形式，探索以問題和課題為核心的教學(xué)模式”。二、建設(shè)協(xié)同育人平臺。“鼓勵學(xué)生在協(xié)同聯(lián)盟中游學(xué)，依據(jù)產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)置專業(yè)方向”。三、構(gòu)建特色鮮明的實踐教學(xué)平臺。“充分利用現(xiàn)有省級實驗教學(xué)示范中心和學(xué)科建設(shè)平臺，構(gòu)建特色鮮明的三個層次實踐教學(xué)平臺”。

圍繞著“應(yīng)用型人才實踐能力的培養(yǎng)”主題，臺灣樹德科技大學(xué)校長朱元祥將臺灣和大陸的教育方式進行深層次的比較。他談到：“對于應(yīng)用型人才實踐能力的培養(yǎng)，臺灣與大陸擁有不一樣的風(fēng)格，區(qū)別在‘培訓(xùn)教師隊伍’、‘準備教材’及‘學(xué)生實習(xí)’三大方面。”他針對這三大方面進行詳細解說。赴臺灣崑山科技大學(xué)研修的華廣汽車工程學(xué)院教師李長玉分享道：“崑山科技大學(xué)作為一所具有50年辦學(xué)歷史的技職類科技大學(xué)，其‘用比賽的方式促進實踐能力的培養(yǎng)’、‘以科研創(chuàng)新帶動學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)’以及‘對學(xué)生獨立能力的培養(yǎng)有助于提高實踐動手能力’的培養(yǎng)方法值得學(xué)習(xí)與借鑒”。

研討會還探討了“獨立學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)和轉(zhuǎn)型”、“獨立學(xué)院人才培養(yǎng)體制改革的深化”、“信息化時代下人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新中的課程體系建設(shè)”、“獨立學(xué)院教師教學(xué)能力提升問題與對策”等議題。荷蘭北方萊瓦頓大學(xué)(NHL)講師Hette Akkerman介紹了荷蘭北方萊瓦頓大學(xué)在科技創(chuàng)作上的成果，期間展示的高科技機器人視頻獲得好評。赴荷蘭北方萊瓦頓大學(xué)研習(xí)的華廣教師肖穎從“國外本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”、“國內(nèi)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”、“汽車工程學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)特點”以及“關(guān)于教師這個角色”四個部分闡述了對應(yīng)用型人才實踐能力培養(yǎng)的見解。荷蘭北方萊瓦頓大學(xué)學(xué)生Thimo Voorwinden和華廣赴英國北安普頓大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生代表宋仁君分享了其在國外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。會議上，赴臺研習(xí)教師，出國游學(xué)學(xué)生，國（境）外高校師生針對議題展開了深入的研討和廣泛的交流，在思想與智慧的交鋒中碰撞出思想的火花。

曾志新副校長在總結(jié)發(fā)言中說：“我們可以從不同的視角、不同的層次以及不同的定義來探討應(yīng)用型人才實踐能力的培養(yǎng)，今天的研討會對今后學(xué)校的辦學(xué)具有指導(dǎo)意義。學(xué)校將把握發(fā)展機遇，在新的形勢下繼續(xù)以區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為己任，堅持改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，堅持質(zhì)量立校，規(guī)范辦學(xué)，實現(xiàn)創(chuàng)建一流應(yīng)用型大學(xué)的目標。”(圖文/石婧雯 蔣一嫻 張杰)