“我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感，重道義、勇?lián)�當�?rdquo;2017年3月4日，習近平總書記在全國兩會上的重要講話，在海內外留學人員中引起了強烈共鳴。

“回國不需要理由！”

在北京中關村創(chuàng)業(yè)大街，聚集了眾多海歸創(chuàng)業(yè)團隊。新華社發(fā)

“家國情懷是植根于我們血脈之中的文化傳承，是一種深層次的文化心理密碼，是海外學子奮發(fā)圖強的精神歸依。”全國人大常委會委員、全國人大外事委員會副主任委員、中國留學人才發(fā)展基金會理事長曹衛(wèi)洲指出，“近百年來，我國無數(shù)海外學子胸懷家國天下，為中華民族的生存發(fā)展作出了巨大貢獻，用行動詮釋了家國情懷，挺起了民族的脊梁，樹起了精神豐碑。”

兩次“留學熱”，兩次“歸國潮”

風雨如晦，愛國之心不改；家國多難，報國之志彌堅。“1847年，以容閎為代表的第一批留學生拉開了中國近代留學史的序幕。近兩百年來，我國歷史上先后出現(xiàn)了兩次留學熱潮和兩次歸國熱潮。”曹衛(wèi)洲說，“百年歷程詮釋了留學人員的家國情懷和愛國本色。”

第一次留學熱潮，是在20世紀初期。1919年起，在李大釗、毛澤東、周恩來、蔡和森等人的推動下，我國留法勤工儉學運動達到高潮，先后共有1600多名學生抵達法國，學習新思想、新知識，研究社會主義思潮和馬克思主義，古老中國迎來第一次留學熱潮，開啟了中國走向世界、學習外國先進文化和技術的新紀元。

第一次歸國熱潮，出現(xiàn)在新中國成立后。從1949年到1957年，留學歸國人員大約有3000人，約占同時期在外的留學生、學者總數(shù)的一半。以錢學森、李四光、華羅庚、周培源、錢三強、鄧稼先等人為代表的留學歸國人員在極其艱難困苦的條件下，為新中國各項事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎。在1999年受到國家表彰的23位“兩彈一星”功勛科學家中，這一時期回國的就有21位。

第二次留學熱潮，出現(xiàn)在改革開放初期。1978年，中國和美國達成協(xié)議互派留學生，第一批國家公派訪問學者赴美留學。1984年12月，國務院出臺《關于自費出國留學的暫行規(guī)定》，打開自費留學之門，我國的出國留學工作日益步入正軌。路甬祥、韓啟德、陳竺、萬鋼、白春禮等一大批杰出人才，都是這一時期的留學生。

第二次歸國熱潮，出現(xiàn)在2008年以后。以國家“人才”為龍頭，在黨和國家的召喚和優(yōu)惠政策的鼓勵下，越來越多的海外學子學成后回國工作或以適當?shù)姆绞綖閲�服務。截至目前，已�?000多名國家“人才”專家回國發(fā)展。“這一時期學成歸國的杰出人才不僅有施一公、潘建偉等世界聞名的科學家，也有以汪潮涌、張紅力等為代表的金融領域的優(yōu)秀人才，還有李彥宏、嚴望佳等互聯(lián)網(wǎng)領域的領軍人物。”曹衛(wèi)洲強調，“他們不僅帶來高新技術，也帶來了先進的管理經驗，在各自專業(yè)中創(chuàng)造了輝煌成就，引領中國在各個領域走向世界前列。”

從“救國夢”到“強國夢”

“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們也應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發(fā)展而奮斗！”1950年，數(shù)學家華羅庚從美國回國途中，在《致全體留美學生的公開信》里這樣寫道。

“百年留學史中，面對祖國危難，為了救國圖存和民族復興，莘莘學子上下求索。”曹衛(wèi)洲說，“他們身上激蕩著傲然于天地之間的愛國情懷，他們心中堅守著無私無畏的獻身精神。”

早在20世紀初，國家受難、民族存亡之際，蔡元培倡導“交換所長，蔚為國用”。詹天佑提出“各出所長，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上”。一批又一批仁人志士遠赴重洋，刻苦學習，尋找救國良方。學成回國后，他們先后參與了愛國民主運動，投身于民族救亡和人民解放事業(yè)之中。

“回國不需要理由！”著名物理學家彭恒武擲地有聲的一句話，道出了新中國成立初期毅然歸國的海外學子的共同心聲。當時，錢學森、李四光等一大批科技界巨匠從海外回國，凝成我國科技發(fā)展的中流砥柱。“對這些懷有赤誠大愛的知識分子來說，祖國是他們生命中永不平復的烙印，報效國家是他們不可更改的人生命運。”曹衛(wèi)洲說。

改革開放以來，我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展，海外科技精英紛紛回國。2009年，在海外建樹頗豐的化學生物傳感器專家張學記響應國家“人才”的召喚，毅然選擇了“回家”奉獻。“我出生于安徽鳳陽的一個普通教師家庭，大學里一路讀到博士都是拿學校的獎學金，從沒花過家里一分錢。”他說，“滴水之恩當涌泉相報，我欠祖國和人民一份情。”

作為我國現(xiàn)代化建設的生力軍，新一代海歸精英積極參與了我國“神舟”上天、“嫦娥”奔月、“蛟龍”入海、“雪龍”科考、“高鐵”飛馳、“天河”問世、量子衛(wèi)星升空、“大飛機”首飛、國產航母下水等一個個科技奇跡的創(chuàng)造。“我們帶著先進的思想、理念與技術回國，就是要為中國趕超世界一流作出自己的貢獻。”海歸精英們說。

把“個人夢”融入“中國夢”

“在哈佛任職時，總有人問我，你是日本人嗎？我說，不，我是中國人。那你是美籍華人？不，我是中國人。”北京協(xié)和醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院院長劉遠立在美國生活了26年，是“衛(wèi)生體系學”創(chuàng)始人之一，他與同在哈佛任教的妻子堅持保留中國國籍，并于2013年全職回國工作。

作為衛(wèi)生政策和管理學的國際一流專家，劉遠立把回國后的工作概括為“頂天立地”。所謂“頂天”，是指承擔了包括起草我國第一部醫(yī)療衛(wèi)生基本法在內的一系列國家衛(wèi)生改革與發(fā)展的政策研究課題，并產生重要的影響；所謂“立地”，指的是融合技術創(chuàng)新與制度創(chuàng)新，將理念轉化為公共服務實踐。例如，在四川省汶川縣創(chuàng)立了中國農村第一個“移動診療體系”，相當于一所流動二級醫(yī)院，將診療服務送到老百姓家門口。

黨的十八大以來，出國留學規(guī)模穩(wěn)步擴大，留學回國人數(shù)持續(xù)增長，回國與出國人數(shù)“逆差”逐漸縮小。2016年，留學回國人員總數(shù)為43.25萬人，較2012年增長15.96萬人，增幅為58.48%。據(jù)統(tǒng)計，逾八成留學人員在學成后選擇回國發(fā)展。

像劉遠立一樣，有很多中國學子雖然在國外生活多年，在工作上取得了國際一流的成績，但依然堅持保留自己的中國國籍。“因為，從出國起，我們就想著，出去學習是為了回來報效祖國，讓祖國變得更美好。中國知識分子的血液里，一直流淌著不盡的家國情懷。”他們如是說。

“美國夢講的是個人奮斗，‘中國夢’除了個人夢想之外，更強調國家和民族的夢想。”張學記在美國工作生活15年，所在公司和身邊朋友多次建議其加入美國國籍，他都不為所動。他認為：“只有把個人的理想、追求與國家的發(fā)展、民族的富強緊密結合在一起，人生才更有價值、更有意義。”

“中國有句古語：‘梁園雖好，非久戀之鄉(xiāng)。’”曹衛(wèi)洲介紹，有調查顯示，91.7%的海歸群體和海外華人華僑認為，情感和文化因素是回國的主因之一。曹衛(wèi)洲說：“愛國主義情懷是海外學子情系祖國的紐帶，‘中國夢’的提出更增強了海外學子的民族自豪感和自信心。在民族復興的偉大征程上，廣大留學人員創(chuàng)新正當其時、圓夢適得其勢！”